- Trang chủ >
- Khoa học tự nhiên >
- Vật lý >
SKKN vật lí THCS Thiết kế dạy tiết bài tập vật lí THCS
Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)
... hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh khi dạy học bài tập vật lí chương Động lực học vật rắn (Vật lí 12 - Nâng cao) 1.2. VẤN ĐỀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG ... 1.5. Bài tập trong dạy học vật lí 18 1.6. Tìm hiểu thực trạng dạy học bài tập vật lí ở một số trường THPT miền núi 23 1.7. Một số biện pháp phát huy tính tích cực, tự lực học tập bài tập vật lí ... lí của học sinh THPT miền núi 29 Chƣơng II. Xây dựng tiến trình dạy học một số chủ đề bài tập chƣơng Động lực học vật rắn (Vật lí 12 - Nâng cao) 36 2.1. Đặc điểm của chương Động lực học vật...
- 130
- 1,882
- 7
Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông
... VẬT LÍ CHƢƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” (VẬT LÍ 10 - CƠ BẢN) NHẰM PHÁT TRIỂN TƢ DUY, NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRƢỜNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ... luận về phát triển tƣ duy, năng lực sáng tạo của học sinh trƣờng Dân tộc Nội trú THPT qua rèn luyện giải bài tập vật lí. - Xây dựng tiến trình dạy học bài tập vật lí theo hƣớng nhằm phát triển ... cứu về dạy học bài tập vật lí nhằm phát triển tƣ duy, năng lực sáng tạo cho học sinh trƣờng DTNT THPT chƣa đƣợc nghiên cứu một cách đầy đủ 1.2. TƢ DUY VÀ PHÁT TRIỂN TƢ DUY CHO HỌC SINH 1.2.1....
- 129
- 2,438
- 4
SKKN:Thiết kế dạy tiết bài tập
... tiếp cận bài tập, tư duy tự học khó có thể tự thực hiện được.- Một số giáo viên còn xem nhẹ tiết bài tập, chỉ giải vài bài tập ởSách giáo khoa là xong.Chính vì vậy, việc dạy một tiết bài tập thể ... viên. Thiết kế dạy tiết bài tập tốt, là tiền đề để có một tiết dạy tốt, góp phần không nhỏ trong việc nâng cao chất lượng hoc tập của bộ môn. 2) Kieán nghò:a/ V ới cấp Bộ : - Bài tập ở Sách ... λ(min)X= eUhcCuối mỗi tiết lý thuyết nên dành một thời lượng vừa phải để rút ra dạng bài tập của bài học hôm đó, cho bài tập tương ứng để học sinh về làm. */ Khi đến tiết bài tập , giáo viên nên...
- 12
- 314
- 1
slide thiết kế câu hỏi, bài tập tình huống dạy học trong sử dụng sách giáo khoa ở thcs
... D3AEFG7HC'D3AIFGA=JK*!"/-L$#.,:-B@&'M,/,N!0'O/*PKQ2!0'E'PKQ?0'R'PK,-L0'1'121324567891:9;<91=>97?@A"9A"1. Bài tập nh huống diễn đạt bằng lờiST%FG 6. Bài tập tình huống sử dụng thí nghiệm, bài tập thí nghiệm Bài tập 2:6.2.4. Kết luận của giáo viênPhương án 1: ... chăm sóc tốt sẽ mang lại năng suất cao. 6. Bài tập tình huống sử dụng thí nghiệm, bài tập thí nghiệm Bài tập 3:6.3.1. Bài tập Để dạy bài 17: Ảnh hưởng của môi trường đến sự biểu hiện của gen ... S37/#Z*lQ@37<aA'K..l%*4@mKmTHIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC3. Bài tập tình huống diễn đạt bằng sơ đồ !L/Fbc/DF0!!,!'dQ!O-...
- 62
- 2,440
- 1
PP day tiết bài tập Vật lý
... giải bài tập vật lí củahọc sinh bị hạn hẹp, việc hình thành phương pháp giải bài tập vật lí vớitừng loại bài sẽ khó có thể có ở học sinh. Chính vì vậy tôi chọn đề tài: Dạy tiết bài tập vật lí. ... đólượng bài tập cung cấp cho tiết học sẽ được nhiều hơn. Tiết bài tập là tiết học quan trọng, giúp học sinh củng cố được lý thuyết,hiểu sâu hơn những vấn đề trừu tượng, rèn luyện kỷ năng giải bài tập ... λ(min)X= eUhcCuối mỗi tiết lý thuyết nên dành một thời lượng vừa phải để rút ra dạng bài tập của bài học hôm đó, cho bài tập tương ứng để học sinh về làm. */ Khi đến tiết bài tập , giáo viên nên...
- 10
- 462
- 2
skkn đổỉ mới phương pháp dạy- học tiết “bài tập vật lý” nhằm phát huy tính tích cực hoạt động của học sinh trường thpt như thanh
... tính tích cực hoạt động của học sinh trường THPT Như Thanh .II. MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI - Giúp giáo viên và học sinh thấy được tầm quan trọng của tiết “Bài tập trong việc dạy - học Vật lý ở trường ... của Vật lý. Rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động để học sinh chủ động trong học giờ “Bài tập là điều không thể thiếu khi học Vật Lý. Tiết ... toán của học sinh có hiệu quả. Tuy nhiên, nếu việc hướng dẫn học sinh giải bài toán luôn chỉ áp dụng kiểu hướng dẫn này thì học phương pháp dạy - học tiết “Bài tập vật lý” nhằm phát huy tính...
- 39
- 2,782
- 7
skkn phương pháp dạy giờ bài tập vật lí trường thpt trần hưng đạo
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY GIỜ BÀI TẬP VẬT LÍ TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO Phan Văn Trường THPT Trần Hưng Đạo - Nên cho các nhóm làm bài tập trên bảng phụ, sau khi ... thống bài tập: + Loại hình bài tập phải đa dạng: nên gồm nhiều loại bài tập trong giờ dạy (cả bài tập định tính, bài tập định lượng, bài tập thí nghiệm ) . Sử dụng kết hợp các loại bài tập ... một tiết dạy bài tập vật lý, giáo viên cần chuẩn bị những yếu tố sau: 1. Xác định những kiến thức kỹ năng cần củng cố cho học sinh thông qua giờ bài tập đó: Thông thường giờ bài tập thường...
- 8
- 433
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm " THIẾT KẾ DẠY TIẾT BÀI TẬP " docx
... dạng bài tập khác. - Tiết bài tập trong phân phối chương trình còn ít. Sáng kiến kinh nghiệm 6 Nguyễn Tấn Đồng */ Khi đến tiết bài tập , giáo viên nên lựa chọn loại và số lượng bài tập ... vì thế, thiết kế dạy tiết bi tập địi hỏi rất nhiều phẩm chất chuyn mơn, sự yu nghề tận tụy với cơng việc của người giáo viên. Thiết kế dạy tiết bi tập tốt, l tiền đề để có một tiết dạy tốt, ... cận bài tập, tư duy tự học khó có thể tự thực hiện được. - Một số giáo viên còn xem nhẹ tiết bài tập, chỉ giải vài bài tập ởSách giáo khoa là xong. Chính vì vậy, việc dạy một tiết bài tập...
- 9
- 399
- 0
THIẾT KẾ DẠY TIẾT BÀI TẬP pot
... cho học sinh tính năng lượng liên kết riêng của hai hạt nhân và , sau THIẾT KẾDẠY TIẾT BÀI TẬPTrangI/ PHẦN MỞ ĐẦU:1- Lí do chọn đề tài 3 Tiết bài tập là tiết học quan trọng, giúp học sinh ... điệu.- Một số giáo viên còn xem nhẹ tiết bài tập, chỉ dừng lại khi giải xong các bài tập ở sách giáo khoa.- Thiết kế tiết dạy thường không có sự khái quát, kết luận về từng vấn đề,nên học sinh ... giải bài tập là điềukhông thể thiếu khi học Vật Lý. Chính vì thế, thiết kế dạy tiết bi tập địi hỏi rấtnhiều phẩm chất chuyn mơn, sự yu nghề tận tụy với cơng việc của người giáoviên. Thiết kế dạy...
- 8
- 218
- 0
Chuyên đề bồi dưỡng dạy giải bài tập vật lí THCS
... Chuyên đề bồi dưỡng dạy Chuyên đề bồi dưỡng dạy giải bài tập vật lí THCS giải bài tập vật lí THCS I. Quan niệm về bài tập vật lí +Bài tập vật lí (BTVL) được hiểu là một vấn đề ... trong dạy học về bài tập vật lí. 2. Phân loại bài tập vật lí. 3. Lựa chọn bài tập vật lí 1. Những yêu cầu chung trong dạy 1. Những yêu cầu chung trong dạy học về bài tập vật lí học về bài ... là một bài toán đối với học sinh.Sự tư duy tích cực luôn là việc giải bài tập. II. Sử dụng bài tập vật lí trong dạy II. Sử dụng bài tập vật lí trong dạy học vật lí học vật lí 1. Những...
- 20
- 749
- 1
skkn một số cách thiết kế dạy warm- up
... chọn đề tài nghiên cứu: “ MỘT SỐ CÁCH THIẾT KẾ DẠY WARM- UP ”.II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU- Phân tích thực trạng các hoạt động vào bài.- Đề xuất một số kinh nghiệm thiết kế phần vào bài để góp phần ... D.WRITING.IV. Kết quả sáng kiến kinh nghiệm.V. Kết luận .Nguyễn Thị Hồng Nhung – Trường THPT Sông Ray 2 MỘT SỐ CÁCH THIẾT KẾ DẠY WARM- UP PHẦN IINỘI DUNG NGHIÊN CỨU – KẾT QUẢ NGHIÊN CỨUBÀI ... - Check groups’ work and announce the winner Nguyễn Thị Hồng Nhung – Trường THPT Sông Ray 7 MỘT SỐ CÁCH THIẾT KẾ DẠY WARM- UP Transplanting Getting up early Ploughing Cách vào bài...
- 31
- 2,442
- 0
SKKN Dạy tiết bài tập vật lí Ở THPT
... hẹp, việc hình thành phương pháp giải bài tập vật lí vớitừng loại bài sẽ khó có thể có ở học sinh. Chính vì vậy tôi chọn đề tài: Dạy tiết bài tập vật lí. 2) MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU:Việc nghiên ... đến tiết bài tập, gọi học sinh lên giải một vài bài tập trongsách giáo khoa, nhận xét ghi điểm. Như thế khả năng giải bài tập vật lí củahọc sinh bò hạn hẹp, việc hình thành phương pháp giải bài ... ĐồngTRƯỜNG THPT PHAN BỘI CHÂUTỔ VẬT LÍ *** THIẾT KẾ DẠY TIẾT BÀI TẬP Gv: NGUYỄN TẤN ĐỒNGTỔ: VẬT LÍNăm học: 2008- 2009MỤC LỤC Sáng kiến kinh nghiệm 2 Nguyễn Tấn Đồng Trang I/ PHẦN MỞ ĐẦU:1-...
- 12
- 326
- 1
Các dạng bài tập vật lý ôn thi đại học và bài tập áp dụng
... 7XY&/05"$I/0ZP;/0ω"$[k : độ cứng của lò xo (N/m) m : khối lượng của vật nặng (kg)75"86πmkNt6πgl∆\∆MZ;\]0/4/0=π1 ... 75"P ƒE$[UQT hT R∆= $[∆uD ⇒T’ luôn l*n hơn TI5"ZP3UQuI5"ZP3$[UQ9‰I(K"&K_Q9‰vF++"J...
- 69
- 527
- 0
Từ khóa: thiết kế sử dụng bài tậpứng dụng violet để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quanthiết kế dây chuyền mạ tự động ni cr chi tiết tay nắm cửathiết kế chi tiếtthiết kế chi tiết máythiết kế dạy họcthiết kế dây chuyềnđồ án thiết kế chi tiếtgiáo trình thiết kế chi tiết máythiết kế dây chuyền sản xuất cumenthiết kế chi tiết trụ trơdo an cong nghe thiet ke chi tiet dang bacdo an thiet ke chi tiet maythiết kế chi tiết máy trên máy tính tập 2thiết kế chi tiết máy trên máy tính tập 3Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015