0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 11 >
  3. Ngữ văn >

GIÁO ÁN VĂN 11 BÀI NGƯỜI TRONG BAO

Giáo án văn 11

Giáo án văn 11

... năng thơ Nôm của Hồ Xuân Hương. B – PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN1 – Sách giáo khoa ngữ văn 11tập 1.2 – Sách giáo viên ngữ văn 11 tập 1.C – CÁCH THỨC TIẾN HÀNH1 – Phát vấn, chia nhóm thảo luận.2 ... pháp tả cảnh, tả tình điêu luyện. B – PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN1 – Sách giáo khoa ngữ văn 11tập 1.2 – Sách giáo viên ngữ văn 11 tập 1.C – CÁCH THỨC TIẾN HÀNH1 – Phát vấn, chia nhóm thảo luận.2 ... vận dụng: so sánh, đối lập, đặc tả … để khắc họa vẻ đẹp tinh thần của người nghóa só.c.Ai văn ( từ câu 16 đến hết ) : Tiếng khóc bi tráng của tác giả - Từ giọng văn hùng tráng, chuyển trở...
  • 101
  • 945
  • 10
giáo án văn 11 cả năm

giáo án văn 11 cả năm

... tộc, phê phán mạnh mẽ triều chính đương thời  Bộc lộ tâm hoàn phóng khoáng và trí tuệ sáng suốt tiếp nhận những màu sắc xa lạ với cái nhìn truyeàn thoáng2. Tác phẩm : a. Hoàn cảnh sáng tác ... (1759-1805)- Một trong những nhà văn ưu tú nhất của văn học Đức TK XVIII- Dù bị cấm đoán gắt gao nhưng ông vẫn say mê nghiên cứu văn học và nghệ thuật.- Sáng tác của ông sục sôi tinh thần ... Rung cảm trước vẻ đẹp cảu bài thơ, hiểu được tài nghệ cuả Puskin : Kết hợp giữa tả cảnh và tả tình, sử dụng màu sắc, âm thanh, từ ngữ, không gian nghệ thuật.2. Cảm thông vớI nỗI buồn trong sáng...
  • 96
  • 880
  • 7
Giao an van 11 ki II - CB

Giao an van 11 ki II - CB

... 1 SV-> quá trình(sóng gợn) - C4: 1 SV- quá trình( l - đa vèo) - C5: 2 SV- Trạng thái( tầng mây- lơ lửng) - Đặc điểm(trời- xanh ngắt) - C6 : 2 SV- Đ Đ( ngõ trúc quanh co) - TT( Khách- vắng ... lại - .ở t thế. - ở sự tồn tại. - ở quan hệ.* Lu ý : SGK.III. Luyện tập.Bài tập 1. - C1 : 2 SV( ao thu lạnh lẽo/ nớc trong veo) -& gt; chỉ trạng thái. - C2: 1 SV-> đặc điểm( thuyền bé) - ... nhómD - TIẾN TRÌNH DẠY HỌCI - Ổn định tổ chức: Ki m tra sÜ sè: 11A3: II - Ki m tra bài c: III Bi miHoạt động của Giáo viên và Học sinh Yêu cầu cần đạtGV: Phát đề cho Học sinh - Thời gian làm...
  • 91
  • 711
  • 7
Giáo án Văn 11 -cơ bản 11 HK I

Giáo án Văn 11 -cơ bản 11 HK I

... Tiết 59: Tiếng ViệtLUYỆN TẬP VIẾT BẢN TIN I. Mục tiêu b i học:Như tiết 56.II. Tiến trình dạy học: 1. B i cũ: Yêu cầu của bản tin? Cách viết bản tin? 2. B i m i: HOẠT ĐỘNG THẦY - TRÒ N I ... Nhân vật giao tiếpChi ph i l i n i của cá nhân và chi ph i việc lĩnh h i l i n i của ngư i khác.2. B i cảnh ngo i ngôn ngữ- B i cảnh giao tiếp rộng: là b i cảnh xãh i, lịch sử, địa lí, văn hóa, ... hoạch nhiều hơn.Học hành cũng vậy, cùng v i th i gian, sẽtiến bộ dần. cầu của bản tin.- Kh i niệm bản tin?- Các lo i bản tin?- HS đọc bản tin. G i lần lượt HS trả l i các câu h i ở sgk...
  • 53
  • 882
  • 5
Giáo án văn 11 (từ tiết 103-tiết 111)

Giáo án văn 11 (từ tiết 103-tiết 111)

... chuẩn-Nguyễn Viết NhịHọc kì hai21 THPT Lê Viết Thuật -Giáo án ngữ văn 11- Chơng trình chuẩn-Nguyễn Viết NhịTuần 31 (Từ tiết 109 đến tiết 111 ) Tiết 111 Phong cách ngôn ngữ chính luận (Tiếp) A. ... Thuật -Giáo án ngữ văn 11- Chơng trình chuẩn-Nguyễn Viết Nhị Học kì hai20 THPT Lê Viết Thuật -Giáo án ngữ văn 11- Chơng trình chuẩn-Nguyễn Viết NhịTuần 30 (Từ tiết 106 đến tiết 108) Tiết ... để xem xét Học kì hai1 THPT Lê Viết Thuật -Giáo án ngữ văn 11- Chơng trình chuẩn-Nguyễn Viết NhịTuần 31 (Từ tiết 109 đến tiết 111 ) Tiết 109 và 110 Một thời đại trong thi ca(trích) Hoài...
  • 21
  • 689
  • 5
Giáo án văn 11 (Tuần 7)

Giáo án văn 11 (Tuần 7)

... sao trong văn chương xưa, nhà văn thường sử dụng điển cố? 2)-Vào bài mới:THƠØIGIANHoạt động thầy trò Nội dung cần đạt❡ HS dựa vào tiểu dẫn nêu năm sinh, nămmất, hiệu, quê quán, đặc ... Nghi).♣Giới thiện hoàn cảnh sáng tác:Nội chiến liênmiên và sự phân chia Đàng Trong-Đàng Ngoài đãkhiến dân Bắc Hà quan niệm rằng Nam Hà thuộctriều đại khác. Sau khi QT ra Bác lần 2 đánh thắngquân Thanh, ... quán: huyện Thanh Oai, trấn Sơn Nam(nay thuộc Thanh Trì, Hà Nội)-1775 đỗ tiến só, làm quan cho triều Lê, sauphò giúp Tây Sơn, ông được Nguyễn Huệ tindùng và giao nhiệm vụ soạn thảo công văn giấy...
  • 5
  • 616
  • 0
giáo án văn 11 cả năm

giáo án văn 11 cả năm

... sáng tinh thần nhân văn cao cả VĂN HỌC NƯỚC NGOÀINGỮ VĂN 11 NGƯỜI CẦM QUYỀN KHÔI PHỤC UY QUYỀN Tiểu thuyết- Cốt truyện, nhân vật, chi tiết kéo dài- Khắc hoạ hoàn cảnh, phân tích ... lí-Ngôn ngữ hiện thực sống động- Văn xuôi  Trích đoạn D.KẾT LUẬN Vẻ đẹp của bản sắc văn hoá các dân tộc Mở rộng tầm hiểu biết, khả năng hội nhập văn hoá thế giới ... tiếp - Gián tiếp - Bình luận ngoại đề ♣ Kịch tính cao  Huygô đặt nhan đề Cầm quyền - mất quyền - khôi phục quyền   Ông thị trưởng quyền lực chính nghĩa  Thiện thắng ác  Toả sáng tinh...
  • 7
  • 499
  • 0
Giáo án Văn 11 dùng được ngay

Giáo án Văn 11 dùng được ngay

... đối tượng được chính xác.HĐ3: Hướng dẫn HS luyện tập.- Đọc văn bản.- Trả lời câu hỏi sgk.I. Mục đích, yêu cầu của thao tác lập luận sosánh:VD: Văn bản sgk.1. Đối tượng được so sánh: Chiêu ... cảnh xã hội,lịch sử, địa lí, văn hóa, phong tục tập quán, thểchế chính trị… bên ngoài ngôn ngữ.Đối với văn bản văn học, bối cảnh văn hóa cũngchính là hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm.- Bối ... cầucủa thao tác lập luận so sánh.- Gọi HS đọc lại văn bản sgk.- Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi đặt ra.1. Xác định đối tượng được so sánh và đốitượng so sánh?2. Phân tích những điểm giống...
  • 94
  • 2,132
  • 7
Giao an văn 11

Giao an văn 11

... ảnh cánh chim bayvề tổ thường mang ý nghĩabiểu tượng cho buổi chiềutà, cánh chim chiều vừamang ý nghĩa không gianvừa mang ý nghĩa thờigian. + Cảnh vật đang có sự vậnđộng bên trong: Cánh ... nghĩ, trả lời. Nhìn cảnh vật đangvận động, Bác liêntưởng đến hoàn cảnhtù đày của mình màII. Đọc – hiểu chi tiết.1) Hai câu thơ đầu: Bứctranh thiên nhiên.- Bức tranh thiên nhiênđược miêu tả ... luậnphân tích.- Bức tranh thiênnhiên được miêu tảtheo bút pháp chấmphá.- Buổi chiều thườnggợi tâm trạng buồn lẻ,cô quạnh: Ngàn maigió cuốn chim baymỏi ( Bà HuyệnThanh Quan)- Chimhôm thoi...
  • 4
  • 525
  • 2
Giáo án Tin 11: Bài 4-5: Kiểu dữ liệu - Khai báo biến

Giáo án Tin 11: Bài 4-5: Kiểu dữ liệu - Khai báo biến

... phải khai báo tên và kiểu dữ liệu của biến. Mỗi biến chỉ khai báo một lần.Trong Pascal:Ví dụ:VAR R: Integer; CV,S: Real;VAR <Danh sách biến& gt;: < ;Kiểu dữ liệu& gt;; Trong đó: - Danh ... sách biến là một hoặc nhiều tên biến được viết cách nhau bởi dấu , - Kiểu dữ liệu thường là một trong các kiểu dữ liệu chuẩn hoặc kiểu dữ liệu do người dùng định nghĩa. Cần đặt tên biến gợi ... phép toán có thể tác động lên dữ liÖu. II. Khai báo biến Bài toán đặt vấn đề: Tính chu vi (CV) và diện tích (S) của hình tròn có bán kính nguyên (R) bất kì.HÃy xác định tên và kiểu dữ liệu...
  • 10
  • 1,079
  • 3
Bài giảng Giáo án Văn 11

Bài giảng Giáo án Văn 11

... 18Làm văn: TRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ 4Ngày soạn:TIẾT 72 - 01 - 2008A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.Giúp HS:- Hiểu các yêu cầu cơ bản về kiến thức và kĩ năng mà đề văn Bài viết số 4 đặt ra.- Đánh giá ... HIỆN.- Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tham khảo.- Thiết kế bài học - Báo mới trong ngày.C.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC.C1. Ổn định lớp.C2. Kiểm tra bài cũ. - Kiểm tra bài tập về từ Hán Việt.C3. ... THỰC HIỆN.- Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tham khảo.- Thiết kế bài học.C.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC.C1. Ổn định lớp.C2. Kiểm tra bài cũ. - Nêu cảm nhận của em về bài ca dao: Anh đi...
  • 11
  • 551
  • 2
Giáo án văn học - Bài thơ : Chú bộ độ hành quân trong mưa pptx

Giáo án văn học - Bài thơ : Chú bộ độ hành quân trong mưa pptx

... thoại - Các con vừa đọc bài thơ gì? - Trong bài thơ nói về ai ? - Trong bài thơ chú bộ đội làm gì? - 1-2 trẻ - Cả lớp, tổ nhóm, cá nhân - Bài thơ chú bộ đội hành quân trong ... lại cả bài - Dạ có ! Vì chú bộ đội không ngại khổ cực Giáo án văn học Bài thơ : Chú bộ độ hành quân trong mưa Tiết 2 I. Mục đích và yêu cầu - À ! Bài hát này nói về chú bộ đội đang tập ... vất vả nhưng chú không ngại Giáo án văn học Bài thơ : Chú bộ độ hành quân trong mưa Tiết 1 I. Mục đích và yêu cầu - Giúp trẻ cảm nhận và hiểu bài thơ - Trẻ nhớ tựa đề bài thơ - Trẻ cảm nhận...
  • 7
  • 5,054
  • 24
GIÁO ÁN VĂN 11: MỘT THỜI ĐẠI TRONG THI CA

GIÁO ÁN VĂN 11: MỘT THỜI ĐẠI TRONG THI CA

... HCM về văn học nghệ thuật.2. Văn bản:-Đoạn trích thuộc phần đầu của quyển Thi Nhân việt nam”,là phần cuối của tiểu luận một thời đại trong thi ca -Văn bản nghị luận về một vấn đề văn học.- ... Trường THPT U Minh Thượmg Giáo án Ngữ văn 11Tuần:35 Ngày Soạn:1/04/09Tiết: 106 -107 Ngày dạy: /09MỘT THỜI ĐẠI TRONG THI CA (Trích Thi Nhân Việt Nam) Hoài ThanhI. MỤC TIÊU ... cùng hoa nở chim kêu, biết yêu và biếtyêu tình yêu. TL đã làm giáo sư khoa tình ái cho cả một thời đại& quot;. Một thời đại trong thi ca: Tác giả nêu luận đề trực tiếp, ngắn gọn: Tinh thần thơ mới....
  • 7
  • 31,289
  • 354
Giáo án Ngữ văn lớp 11 bài “Người trong bao”

Giáo án Ngữ văn lớp 11 bài “Người trong bao”

... sống lành mạnh, trong sáng, biết phấn đấu và vươnlên, không vị kỷ thu mình vào bao.II – Chuẩn bị:1. Sự chuẩn bị về phương tiện dạy học của giáo viên:- Sách giáo khoa Ngữ văn 11 tập 2.- Dạy ... sống của bêlicốp(ngôn ngữ, tính cách,ý nghĩa)? Có gì đặcbiệt trong bức chândung ấy?truyện ngắn và kịch.3. Truyện ngắn: “Người trong bao”. + Viết 1898 trong thời gian nhà văn dưỡng bệnh ở thành ... chuẩn kiến thức kỹ năng môn Ngữ văn 11. - Sách giáo viên.- Tranh ảnh SêKhôp, Bê-Li-Côp.2. Sự chuẩn bị về phương tiện học tập của học sinh:- Học bài cũ.- Đọc và soạn bài trước ở nhà.3. Phương...
  • 8
  • 1,717
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: giáo án văn 11 bài ca ngất ngưởnggiáo án văn 10 bài hồi trống cổ thànhgiáo án văn 11 bài hai đứa trẻgiao an bai người trong baogiáo án văn 9 bài sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minhgiáo án văn 11 phong cách ngôn ngữ báo chíNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM