0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn phương pháp giải bài tập hóa học theo định luật bảo toàn khối lượng và bảo toàn nguyên tố

Phương pháp giải bài tập hóa học

Phương pháp giải bài tập hóa học

... Phơng pháp này thờng đợc áp dụng giải bài toán vô cơ và hữu cơ, tránh đợc việc lập nhiều phơng trình, từ đó sẽ không phải giải những hệ phơng trình phức tạp. II - Bi tập minh hoạ Bài 1. ... Cần kết hợp với các phơng pháp khác nh bảo toàn khối lợng, bảo toàn nguyên tố để giải bài toán. - Nếu có nhiều chất oxi hóa và nhiều chất khử cùng tham gia trong bài toán, ta cần tìm tổng ... cho các bài toán có phản ứng oxi hóa - khử, đặc biệt là các bài toán có nhiều chất oxi hóa, nhiều chất khử. - Trong một phản ứng hoặc một hệ phản ứng, cần quan tâm đến trạng thái oxi hóa ban...
  • 71
  • 7,406
  • 26
Phân loại - phương pháp giải Bài tập hóa học

Phân loại - phương pháp giải Bài tập hóa học

... 1,92g D - 2,56 E. kết quả khác.* Cách giải thông thường:29 Phân loại phương pháp giải bài tập hóa học Đồng Đức ThiệnPHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC Bài tập hóa học phương ... MIII. Phương pháp trung bình1. Nguyên tắc:2. Các ví dụ3. Bài tập tự giải 4. Bài tập trắc nghiệmIV. Phương pháp đường chéoV.37 Phân loại phương pháp giải bài tập hóa học Đồng Đức Thiện - ... giải bài toán chỉ bằng 1/4 thời gian giải theo phương pháp đại số, quá trình tính toán ngắn gọn, dễ tính.2. Phương pháp bo ton in tớchã Nguyờn tc12 Phân loại phương pháp giải bài tập hóa...
  • 37
  • 3,365
  • 53
Phương pháp giải bài tập hóa học nhanh

Phương pháp giải bài tập hóa học nhanh

... dư bay hơi hết), thu CaCl2. Tất nhiên sẽ không thực hiện: Phương pháp giải bài tập hóa học I. Cách giải bài tập lý thuyết: Bài tập lý thuyết thường đưa ra những câu hỏi dưới dạng lý thuyết ... nghiệm ở đây vẫn chính là các bài tập lý thuyết, cách giải bài tập về cơ bản giống như đã trình bầy. Sự khác nhau chính là trong đề bài có yếu tố làm thực nghiệm, đặt học sinh vào những tình huống ... Cu(OH)2Rồi tiếp tục như bài tập phần trên và biết vận dụng, kể cả dùng chất vừa điều chế (NaOH) để sử dụng cho phần tiếp theo.II. Cách giải bài tập thực nghiệm: Thực chất các bài tập thực nghiệm ở...
  • 6
  • 1,388
  • 23
Giải chi tiết đề thi đại học A,B 2009 (Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học)

Giải chi tiết đề thi đại học A,B 2009 (Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học)

... HCOOCH=CHCH2CH3. * GV : Quảng Thanh Lý * - 3 - Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2009 Khối A ( Mã đề 175 )Câu 2. Hoà tan hết m gam ZnSO4 vào nước được ... trong hỗn hợp X và giá trị của m lần lượt là * GV : Quảng Thanh Lý * - 6 - Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học Câu 20. Nung nóng m gam hỗn hợp gồm Al và Fe3O4 trong điều kiện không có ... HCOOCH2–CH3. X YM 2.16.100 : 53,33 60 M 74= = ⇒ =* GV : Quảng Thanh Lý * - 5 - Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học soá C , : ,= =0 4 0 1 4Câu 35. Cho hỗn hợp gồm 1,12 gam Fe và 1,92 gam Cu...
  • 7
  • 1,579
  • 14
Phương pháp giải bài tập Hóa học VC-HC

Phương pháp giải bài tập Hóa học VC-HC

... y)H2OIII.4.4. Phản ứng oxi hóa - khử trong hóa hữu cơ - Có thể dựa vào 2 phương pháp + Dùng công thức phân tửCách cân bằng tương tự như hóa vô cơ. Ta sử dụng số oxi hóa trung bình C7H8 + ... kì- Đều có 1, 2 hoặc 3e ở lớp ngoài cùng- Tính chất hóa học cơ bản dễ mất e hóa trị thể hiện tính khử: M - ne → Mn+I.1. Tính chất hóa học I.1.1. Tác dụng với phi kim- Đa số kim loại đều ... KOH + H2O Chu Thị Hạnh Trường Đại Học Sư Phạm 18- Các phi kim hoạt động hóa học kém như H2, N2, C chỉ tác dụng với những kim loại hoạt động hóa học mạnh ở nhiệt độ cao. 4Al + 3C →...
  • 91
  • 1,160
  • 28
Phân loại và phương pháp giải bài tập hóa học (Đồng Đức Thiện)

Phân loại phương pháp giải bài tập hóa học (Đồng Đức Thiện)

... với H2 là 18. Tìm tênM tính m. Phân loại phương pháp giải bài tập hóa học Đồng Đức Thiện1PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC Bài tập hóa học phương tiện cơ bản nhất để ... án( C) đúng Phân loại phương pháp giải bài tập hóa học Đồng Đức Thiện3Phần IICÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN HOÁ HỌCI. Áp dụng các phương pháp bảo toàn trong giải toán1. Phương pháp bảo toàn ... 0,5 MIII. Phương pháp trung bình1. Nguyên tắc:2. Các ví dụ3. Bài tập tự giải 4. Bài tập trắc nghiệmIV. Phương pháp đường chéoV. Phân loại phương pháp giải bài tập hóa học Đồng Đức Thiện7=>...
  • 37
  • 1,900
  • 30
Phát triển tư duy cho học sinh thông qua các phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua các phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

... dụng giáo dục - Phương pháp giải bài tập hoá học góp phần giáo dục tưởng cho học sinh. - Phương pháp giải bài tập hoá học giúp cho việc hoàn thiện chấtlượng dạy học. 1.2.4. Phát triển duy ... BÀI TẬP HOÁ HỌC 211.2.2. VỊ TRÍ CỦA CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HOÁ HỌC 211.2.3. VAI TRÒ CỦA PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC 211.2.4. PHÁT TRIỂN TƯ DUY HOÁ HỌC THÔNG QUA CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI ... vận dụng các phương pháp giải để giải bài tập hoá học giúp học sinh hiểu sâu hơn các khái niệm đã học. - Phương pháp giải bài tập hoá học sẽ giúp học sinh mở rộng sự hiểubiết một cách sinh động...
  • 151
  • 2,333
  • 6
Phương pháp giải bài tập hóa học nhanh

Phương pháp giải bài tập hóa học nhanh

... DỤNG LINH HOẠT CÁC PHƯƠNG PHÁPĐỂ GIẢI NHANH BÀI TOÁN HOÁ HỌCTRẦN NGỌC LAMLớp 12A2, trường THPT Long Thành, Đồng Nai(niên khoá 2008 – 2011) Bài viết được đăng trên Tạp chí Hoá Học Và Ứng Dụng ... )72,3805,0.206,0.242=+=m (gam).MỘT SỐ BÀI TẬP ÁP DỤNG(Trích từ đề thi tuyển sinh Đại học và một số đề thi thử Đại học của các trường Trung học phổ thông trên toàn quốc năm học 2009 – 2010) Bài 1. [Khối A – 2008] ... 34,36.– GIẢI –Đây là một bài khá phổ biến, được nhiều học sinh quan tâm đến. Ở trên các diễn đàn trình bày khá nhiều về phương pháp giải của nó. Thầy Vũ Khắc Ngọc cũng đã đưa ra tận 18 cách giải...
  • 7
  • 1,153
  • 32
skkn áp dụng phương pháp quy đổi giải bài tập về sắt, hợp chất của sắt và một số phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ 11.

skkn áp dụng phương pháp quy đổi giải bài tập về sắt, hợp chất của sắt một số phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ 11.

... sinh giáo viên có được kết quả tốt trong học tập giảng dạy.Trên đây là một số kỹ năng phương pháp giải một số dạng bài toán bản sắt, hợp chất của sắt các bài tập hữu lớp 11. ... sắt, hợp chất bằng phương pháp quy đổi. Phương pháp giải bài tập hoá học hữu 11. - Sắp xếp một cách có hệ thống các dạng bài tập. - Đưa ra được các dạng bài tập bản nhất hướng dẫn giải ... dụng một số phương pháp giải nhanh để giải các bài tập trắc nghiệm. VI. NỘI DUNG ĐỀ TÀI. A. CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM.1. Áp dụng phương pháp quy đổi giải bài tập về...
  • 38
  • 2,329
  • 2
SKKN: Phương pháp giải bài tập hóa học vô cơ định lượng

SKKN: Phương pháp giải bài tập hóa học vô cơ định lượng

... tập hoá học định lợng là những kiến thức hoá học đại cơng và hoá cơ. Giáo viên: 2Phơng pháp giải bài tập hóa học định lợngPhần đại cơng các kiến thức cần nắm đợc là các định luật, ... thông minh cho học sinh.II. Phân loại bài tập định lợng. Bài tập định lợng đợc chia thành những dạng sau:1 - Bài tập xác định công thức phân tử hợp chất cơ. 2- Bài tập tính theo ... tìnhtrạng trên của học sinh.Phần II : Nội dung .I.Tổng quan về bài tập hoá học định lợng.Giáo viên: 1Phơng pháp giải bài tập hóa học định lợng Bài tập hoá học định lợng là một trong...
  • 25
  • 2,212
  • 6
SKKN Phương pháp giải bài tập hóa học theo định luật bảo toàn khối lượng và bảo toàn nguyên tố

SKKN Phương pháp giải bài tập hóa học theo định luật bảo toàn khối lượng bảo toàn nguyên tố

... Hoài Nhơn –Bình Định. 1 TÊN ĐỀ TÀI: PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC THEO ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG VÀ BẢO TOÀN NGUYÊN TỐ. (Dùng để bồi dưỡng cho học sinh giỏi môn hóa học THCS) A: ... liệu áp dụng đề tài: PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC THEO ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG VÀ BẢO TOÀN NGUYÊN TỐ. Nhằm giúp cho các em HS giỏi có kinh nghiệm trong việc giải toán nói chung ... thế giải pháp hiện có : Trên đây chỉ là một số kinh nghiệm về phân dạng phương pháp giải toán theo phương pháp bảo toàn khối lượng bảo toàn nguyên tố (bảo toàn số mol nguyên tử) khi giải...
  • 26
  • 4,201
  • 5
skkn phân loại và phương pháp giải bài tập hoá học lớp 8 trường thcs

skkn phân loại phương pháp giải bài tập hoá học lớp 8 trường thcs

... dẫn học sinh cách phân loại các bài tập hoá học phơng pháp chung để giải các bài tập thuộc mỗi loại. Từ đó giúp học sinh học tập tốt hơn khi gặp một bài toán hoá học tự học sinh có thể phân ... viên học sinh. Việc phân loại các bài tập hoá học, giúp giáo viên sắp xếp các bài tập này vào những loại nhất định đa ra đợc phơng pháp giải chung cho từng loại. Phân loại dạng bài tập ... Phân loại phơng pháp giải bài tập hoá học lớp 8 trờng THCS phần I - Đặt vấn đềI .Lời nói đầu: Bài tập hoá học cũng giống nh bài tập của nhiều môn học khác ở trờng THCS, nó có...
  • 80
  • 1,233
  • 0
skkn phương pháp giải bài tập hóa học theo sơ đồ định hướng

skkn phương pháp giải bài tập hóa học theo sơ đồ định hướng

... nh vậy, bài tập hoá học góp phần vào việc phát triển t duy của học sinh và tăng cờng hứng thú học tập của các em với môn hoá học. 2. Nội dung phơng pháp giải bài tập hoá học theo đồ định h-ớng.- ... cứu51Vai trò của bài tập trong học hoá học 52Nội dung phơng pháp giải bài tập hoá học theo đồ định hớng.5IIKết quả và ứng dụng11IIITriển vọng11Phần IIIKết luận121Những bài học 122Những ... Phơng pháp giải bài tập hoá học theo đồ định hớng.II/.Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến.Thông qua nghiên cứu nội dung của sáng kiến đa ra đợc phơng pháp giải bài toán hoá học học sinh...
  • 16
  • 630
  • 0
SKKN Rèn phương pháp giải bài tập Hoá học 8 THCS

SKKN Rèn phương pháp giải bài tập Hoá học 8 THCS

... " ;Rèn phương pháp giải bài tập Hoá học 8 THCS& quot;. Nội dung tổng quát của đề tài : Phần I: Phân loại các dạngbài tập hoá học 8 THCS. 1. Xác định công thức hoá học của một chất. 2. Bài tập ... học sinh THCS bài tập hoá học thì đa dạng và phong phú. *Xuất phát từ vai trò và tầm quan trọng của hệ thống hoá các dạn bài tập hoá học: Bài tập hoá học phương tiện đắc lực để rèn luyện ... cách giải bài tập ra sao, không suy đoán được phương pháp giải bài tập như thế nào, nhất là dạng bài tập hiệu suất, hỗn hợp, chất dư Nhiều học sinh khi giải bài tập xong không hình thành nổi phương...
  • 38
  • 1,432
  • 1
Phát triển năng lực tư duy của học sinh bằng phương pháp giải bài tập hóa học theo hướng sáng tạo

Phát triển năng lực tư duy của học sinh bằng phương pháp giải bài tập hóa học theo hướng sáng tạo

... 01Dạy học: Hướng dẫn học sinh giải một số dạng bài tập hóa học theo hướng sáng tạo. 03Trang 8 Phát triển năng lực duy của học sinh bằng phương pháp giải bài tập hóa học theo hướng sáng tạo Đối ... dụng phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học theo hướng sáng tạo nhằm phát triển năng tự duy cho học sinh. Giải pháp thay thế: Hướng dẫn học sinh giải các dạng bài tập: dạng bài tập tính ... đã khẳng định: “việc hướng dẫn học sinh giải bài tập hóa học theo hướng sáng tạo đã làm nâng cao kĩ năng giải bài tập hóa học, từ đó làm phát triển năng lực duy của học sinh lớp 9 trườngTHCS...
  • 30
  • 691
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp giải bài tập hoá học hữu cơphương pháp giải bài tập hoá họcphương pháp giải bài tập hóa học vô cơphương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ 11các phương pháp giải bài tập hóa học vô cơphương pháp giải bài tập hóa học đại cươngphương pháp giải bài tập hóa học 12phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ 12các phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơphân loại và phương pháp giải bài tập hóa họcphuong phap giai bai tap hoa hoc lop 10phuong phap giai bai tap hoa hoc lop 9phuong phap giai bai tap hoa hoc 9phuong phap giai bai tap hoa hoc 11phuong phap giai bai tap hoa hoc huu co 11chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật