mô hình và phương pháp mô hình trong nghiên cứu và dạy học môn vật lý

... liệu 202.2.3 Phương pháp thay đổi độ ẩm của bánh 262.2.4 Phương pháp đánh giá cảm quan xác định độ cứng của bánh 272.2.5 Phương pháp phân tích độ cứng bằng thiết bị 302.2.6 Phương pháp xử lý ... là khảo sát sự thay đổi độ cứng của bánh biscuit theo độ ẩm và khi phân tích chỉ tiêu độ cứng của bánh biscuit thì giữa hai phương pháp có một mối tương quan chặt chẽ hay không. Các loại bánh ... thị tương quan giữa độ cứng (N) và độ ẩm đối với bánh cracker 36Hình 3.5. Đồ thị tương quan giữa độ ẩm và độ cứng đánh giá bằng phương pháp cảm quan đối với bánh cookie 38Hình 3.6. Đồ thị tương...

... Phơng pháp thể tích hữu hạn và các sơ đồ sai phân tơng ứng cho bài toán 1 chiềuTa đà nghiên cứu rất kỹ về phơng pháp sai phân hữu hạn để có đợc một khái niệm tổngthể về các sơ đồ số trị. Tuy ... 2221+=+ttTtTTtTnininini (3.22) Trong đó các giá trị có chỉ số n+1 chỉ các giá trị tại bớc thời gian sau (với các giá trị cha biết, hay ẩn), các giá trị có chỉ số n chỉ bớc thời gian hiện tại ... lai. Ta sẽ sử dụng phơng pháp lặp để giải hệ phơng trình này. Ký hiệu các giá trị với chỉ số trên n+1 là nghiệm tại bớc lặp n+1 và các giá trị có chỉ số trên n là giá trị tại bớclặp n, ta...

... VỀ CHỈ SỐ - VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP CHỈ SỐ TRONG PHÂN TÍCH KINH TẾ XÃ HỘI 2A. Một số vấn đề cơ bản của chỉ số 21. Khái niệm chỉ số 22. Đặc điểm của phương pháp chỉ số 23. Tính chất và tác dụng ... ILÍ THUYẾT CHUNG VỀ CHỈ SỐ _ VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP CHỈ SỐ TRONG PHÂN TÍCH KINH TẾ-XÃ HỘIA .MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA CHỈ SỐ: 1 . Khái niệm chỉ số : Chỉ số trong thống kê là chỉ tiêu tương đối ... là phương chỉ số đóng vai trò rất quan trọng trong việc phân tích các hoạt động kinh tế xã hội , từ đó đề ra các biện pháp , chính sách phù hợp cho quá trình phát triển kinh tế xã hội .Trong...

... lao động : ( )G vTRT=∑+ Tổng số lao động. MỘT SỐ CHỈ TIÊU VÀ PHƯƠNG PHÁP THỐNG KÊ ĐỂ NGHIÊN CỨU VÀ PHÂN TÍCH BIẾN ĐỘNG NGÀNH CÔNG NGHIỆPI. Một số chỉ tiêu cơ bản1. Khái niệm chỉ tiêu ... tài sản và nhà cửa, đảm bảo an toàn sản xuất, kinh doanh.- Trả tiền các dịch vụ khác: in chụp, sao văn bản, lệ phí ngân hàng…II. Một số phương pháp cơ bản dùng để phân tích sự biến động trong ... Phương pháp tính VA: có 2 phương pháp cơ bản:a. Phương pháp sản xuấtGiá trị gia tăng của đơn vị cơ sở = giá trị sản xuất - chi phí trung gianb. Phương pháp phân phối= + + + Ý nghĩa của chỉ...

... Phơng pháp Quang phổ hấp thụ nguyên tử hoá hơi [12,13]Phơng pháp Quang phổ hấp thụ nguyên tử hoá hơi dựa trên nguyên tắc tấtcả các nguyên tố khi ở trạng thái nguyên tử đều đợc hấp thụ ở một bớc ... quang phổ hấp thụ nguyên tử, phơng pháp cực phổ Trong đó phơng pháp cực phổ và quang phổ hấp thụ nguyên tử là phơng pháp cho độ nhạy, độ chính xác, độ lặp lại củaphép đo cao nên dùng để xác định ... tử hoá hay cuvet graphit nên b là không đổi.N: số nguyên tử trong môi trờng hấp thụ. K: hệ số hấp thụ nguyên tử tại vạch phổ có bức sóng . K đặc trngriêng cho từng vạch phổ hấp thụ và...

... bản tin và chiều dài bản tin cần giấu trong ảnh TIỂU LUẬN ĐỀ TÀI: “NGHIÊN CỨU CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẤU TIN TRONG ẢNH SỐ VÀ XÂY DỰNG MÔ HÌNH THỬ NGHIỆM GIẤU TIN BẢO VỆ LOGO DOANH NGHIỆP” ... ảnh số. Chương 3 : Xây dựng mô hình giấu và tách tin từ logo Chương này trình bày kỹ thuật giấu tin trong ảnh, xây dựng mô hình giấu và tách tin từ logo. Chương 4: Thử nghiệm giấu tin bảo vệ ... và các kỹ thuật giấu tin; Nghiên cứu tìm hiểu một số kỹ thuật giấu tin điển hình trong ảnh số; Đề xuất và xây dựng một mô hình giấu tin và tách tin từ logo; Đề xuất ứng dụng mô hình vào giấu...

... ĐằngTây ĐằngYên Bài Yên Bài Yên Bài Yên Bài Yên Bài Yên Bài Yên Bài Yên Bài Yên Bài Khánh Thợng Khánh Thợng Khánh Thợng Khánh Thợng Khánh Thợng Khánh Thợng Khánh Thợng Khánh Thợng Khánh Thợng Ví ... thuật chọn mẫu nghiên cứu (sampling techniques)Kỹ thuật chọn mẫu không xác suấtKỹ thuật chọn mẫu xác suất Mẫu ngẫu nhiên đơn Mẫu hệ thống Mẫu chùm Mẫu ngẫu nhiên phân tầng Mẫu thuận tiện Mẫu ... tiêu học tậpSau khi học xong bài này, học viên phải1. Phân tích được các yếu tố ảnh hưởng đến việc chọn mẫu và yêu cầu của một mẫu nghiên cứu 2. Trình bày được các kỹ thuật chọn mẫu nghiên cứu. 3....

... nhận thức vật lý. 5. Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu lý thuyết về MH và PPMH trong nghiên cứu vật lý và trong dạy học vật lý. - Nghiên cứu chơng trình và sách giáo khoa vật lý phần nhiệt học. - ... động học phân tử và chất khí lý tởng nhằm góp phần nâng cao chất lợng dạy học vật lý trong trờng THPT.3. Đối tợng và phạm vi nghiên cứu - PPMH: Trong nghiên cứu vật lý và trong dạy học vật lý. ... rằng cầnvận dụng PPMH đã và đang đợc dùng trong các lý thuyết bộ môn vật lý vào việcgiảng dạy bộ môn này trong nhà trờng[13]. Trong nghiên cứu khoa học vật lý, mô hình và PPMH có chức năng nhậnthức,...

... Kếtquảcủa phép lai đểxácđịnh+Đốivớibàitoánvềtươngtácgiữa các genkhôngallenthìtadựavào:● Dựavào các điềukiệnvề phép lai ● Kếtquảphântíchđờiconqua các phép lai I.Cách nhận dạng quyluậtditruyền:1.Trườnghợpbàitoánđãxácđịnhtỷlệphânlykiểuhìnhởđờicon:1.1.Dựavàokếtquảphânlykiểuhìnhcủađờicon:1.1.1.Khi lai 1tínhtrạng:Tìm ... DươngVănXuânA1K11THPTTrungGiã–SócSơn–HàNộiĐôikhitrongviệclàmbàitập các bạnthườngkhôngnhớ1số công thức cơbảnmìnhxinđượctómtắtlại1số công thức sinh học cơbảnMỘTSỐCÔNGTHỨC SINH HỌCCƠBẢN1)Tổngsốnuclêôtit:N=m=Nx300đv.C(m:khốilượngcủagen)2)ChiềudàicủaphântửADN(gen):L=x3,4A0N=(1A0=104=107mm)3)SốliênkếthyđrôcủaphântửADN(gen):H=2A+3G4)Sốliênkếthóatrị:*Giữa các nuclêôtit:N–2*TrongcảphântửADN:2(N–1)5)Sốvòngxoắn(Chukỳxoắn):C=N=Cx206)GọiA1,T1,G1,X1là các nuclêôtittrênmạch1GọiA2,T2,G2,X2là các nuclêôtittrênmạch2:TheoNTBSgiữa2mạchtacó:A1=T2T1=A2G1=X2X1=G2*Vềmặtsốlượng:A=T=A1+A2=T1+T2G=X=G1+G2=X1+X2*Vềmặttỉlệ%:A%=T%=(A1%+A2%)=(T1%+T2%)G%=X%=(G1%+G2%)=(X1%+X2%)A%+T%+G%+X%=100%A1+T1+G1+X1=100%;A2+T2+G2+X2=100%7)SốphântửADN(gen)contạorasaunlầnnhânđôi:2n8)Sốnuclêôtitmỗiloạimôitrườngcungcấpchogennhânđôinlầnlà:A=T=(2n–1)AgenG=X=(2n–1)Ggen9)Quanhệgiữagen và mARN:rN=N(rN:TổngsốnutrênmARN)rN=Am+Um+Gm+XmAgốc=UmTgốc=AmGgốc=XmXgốc=Gm*Vềmặtsốlượng:Agen=Tgen=Am+UmGgen=Xgen=Gm+Xm*Vềmặttỉlệ%: ... Menden và tính chất của               con lai tươngđươnggiốngnhautrong phép lai thuậnnghịchVídụ:P1:AABBxaabb và P2:AAbbxaaBB Phép lai P1 và P2là2 phép lai tươngđương.P3:♀AaBbx♂aabb và P4:♀Aabbx♂aaBblà2 phép lai tươngđương.II.Điềukiệnđểcó phép lai tươngđương:1....

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT BỈM SƠNSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMPHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN GIAO THOA SÓNG CƠ HỌCNgười thực hiện: Nguyễn Mạnh HùngChức ... cùng phương cùng tần số - Các phương trình sóng và các tính chất của sóng. 5 - Giao thoa sóng cơ của hai nguồn kết hợp cùng pha. Giáo viên nghiên cứu, phân loại các dạng bài tập về giao thoa, ... các mức cao hơn như: giao thoa sóng cơ hai nguồn kết hợp cùng pha hoặc giao thoa sóng cơ hai nguồn kết hợp khác pha.b. Khó khăn Là một giáo viên khi dạy tiết bài tập sóng cơ, tôi thấy sách giáo...

... KẾT QUẢ BẢO TỒN VÀ THỤ TINH CHO NGỰA BẰNG TINH CỌNG RẠ NGHIÊN CỨU VÀ SẢN XUẤT TẠI TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ PTCN MIỀN NÚI Vũ Đình Ngoan, 1Đào Đức Thà, Đặng ... Hợp Trung tâm Nghiên cứu và PTCN miền Núi. ; 1Viện chăn Nuôi TÓM TẮT Nghiên cứu sản xuất và bảo tồn tinh dịch ngựa ñông lạnh dạng cọng rạ ñược tiến hành tại Trung tâm Nghiên cứu và phát ... chăn nuôi ngựa giống gốc của Trung tâm nghiên cứu và phát triển chăn nuôi miền núi. Thời gian nghiên cứu: Tháng 1/2009 - 6/2011. Địa ñiểm nghiên cứu: Trung tâm Nghiên cứu và PTCN miền Núi. 2.2....