Slide thiết kế kịch bản chương trình vui học tập cho học sinh

Thiết kế trang Web số tay toán học hỗ trợ học tập cho học sinh lớp 10

... trang web. 23 2.1.2. Các nguyên tắc cơ bản khi thiết kế trang web sổ tay toán học 42 2.1.3. Các công cụ xây dựng website 43 2.2. Thiết kế trang web sổ tay toán học hỗ trợ học tập cho học ... tập cho học sinh lớp 10 THPT 23 2.1. Cơ sở thiết kế nội dung trang web sổ tay toán học hỗ trợ học tập cho học sinh lớp 10 THPT 23 2.1.1. Chuẩn kiến thức, kĩ năng toán học 10 THPT là một ... pháp học tập môn Toán (Toán học lớp 10) của các trường Trung học phổ thông. Thiết kế một trang Web đơn giản hỗ trợ học tập toán cho HS lớp 10 nhằm cung cấp kiến thức và rèn luyện một số kĩ...

120
1,265
0

THIẾT KẾ TRANG WEB SỐ TAY TOÁN HỌC HỖ TRỢ HỌC TẬP CHO HỌC SINH LỚP 10

... giảng dạy.CHƢƠNG II TRANG WEB SỐ TAY TOÁN HỌC HỖ TRỢ HỌC TẬP CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT2.1. Cơ sở thiết kế nội dung trang web sổ tay toán học hỗ trợ học tập cho học sinh lớp 10 THPT2.1.1. Chuẩn ... dạy học củagiáo viên lớp 10 THPT211.5. Kết luận chương I 22Chƣơng II: Trang Web sổ tay toán học hỗ trợ học tập cho học sinh lớp 10 THPT232.1. Cơ sở thiết kế nội dung trang web sổ tay toán ... web sổ tay toán học 422.1.3. Các công cụ xây dựng website 432.2. Thiết kế trang web sổ tay toán học hỗ trợ học tập cho học sinh lớp 10 THPT552.2.1. Xác định bài toán 552.2.2. Đặc tả website...

thiet-ke-trang-web-so-tay-toan-hoc-ho-tro-hoc-tap-cho-hoc-sinh-lop-10

...

Phân tích - thiết kế - xây dựng chương trình bán hàng và công nợ phải thu

... trong một hệ thống.Chơng III Phân tích - thiết kế - xây dựng chơng trình Chơng này là phần thực hiện chi tiết công việc đang nghiên cứu và xây dựng thành một chơng trình. ... đó là phân hệ kế toán Bán hàng và công nợ phải thu. Bố cục của đề tài đợc trình bỳ thành ba chơng :Chơng I Khảo sát thực tế Chơng này khảo sat sơ bộ Hệ thống kế toán và Chế độ kế toán hộ kinh ... đo l-ờng, tính toán và ghi chép các hoạt động đó .Đỗ Đình Tuấn - Tin học 39B 8 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Kế toán mua hàng và công nợ phải trả Kế toán hàng tồn kho, luân chuyển khoKế...

KỊCH BẢN CHƯƠNG TRÌNH THI KỂ CHUYỆN VỀ BÁC HỒ

... nghi thức.2/ Tiến hành cuộc thi. Gồm các nội dung: Kể chuyện về Bác; Hát bài hát về Bác Hồ; Đọc những bài thơ do Bác sáng tác hoặc bài thơ viết về Bác. Hình thức thi theo tổ, nhóm hoặc cá nhân.3/ ... theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh và kỉniệm đại lễ 1000 năm Thăng Long-Hà Nội. Hôm nay chi đội lớp 6B chúng em đã tổ chức hội thi “KỂ CHUYỆN VỀ BÁC HỒ”. Về dự với hội thi hôm nay có: - Tập ... CHƯƠNG TRÌNH HỘI THI KỂ CHUYỆN VỀ BÁC HỒNĂM HỌC 2010-2011Lớp 6BKính thưa quý vị đại biểu, Ban giám khảo, các thầy...

2
33,219
128

thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập hóa học trong dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon ở chương trình 11 nâng cao

... chất vào các công thức sau cho phù hợp.43 Chương 2: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN DẪN XUẤT HIĐROCACBON Ở CHƯƠNG TRÌNH 11 NÂNG CAO 2.1 .Thiết kế và sử dụng bài ... phương pháp thiết kế và sử dụng bài tập Hóa học để dạy học bài mới, củng cố kiến thức và nâng cao kiến thức.- Thiết kế một số giáo án có sử dụng bài tập vào dạy học chương 8: Dẫn xuất halogen, ... nay 19 Chương 2: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN DẪN XUẤT HIĐROCACBON 21 Ở CHƯƠNG TRÌNH 11 NÂNG CAO 212.1.2. Quy trình xây dựng bài tập nhận thức trong...

76
1,191
1

Luận văn:Thiết kế trang Web số tay toán học hỗ trợ học tập cho học sinh lớp 10 pot

... tài. “Thiết kế trang Web số tay toán học hỗ trợ học tập cho học sinh lớp 10 . Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 10 Về mặt lý luận, luận văn góp ... thực tiễn cho việc thiết kế trang Web sổ tay toán học hỗ trợ học tập cho học sinh lớp 10 THPT. 1.3.2. Đối tượng khảo sát Học sinh, giáo viên và cán bộ quản lý của một số trường trung học phổ ... dạy - học toán và khả năng tự học toán học của học sinh lớp 10 trung học phổ thông. Đối với học sinh: Thăm dò thực tế sự tiếp xúc của học sinh đối với mạng Internet và các website học tập cụ...

Thiết kế tiến trình dạy học giải quyết vấn đề khi dạy học chương khúc xạ ánh sáng vật lý 11 cơ bản nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh Trung học Phổ thông

... TIẾN TRÌNH DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN " VẬT LÍ 11 CƠ BẢN NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THPT. II- MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu tiến trình dạy học ng” Vật lý 11 cơ bản nhằm ... nào đề cập đến vấn đề thiết kế tiến trình dạy học giải quyết vấn đề vào dạy học Vật lí nhằm phát huy tính tích cực học tập cho HS. Xuất phát từ những lí do trên, tôi chọn đề tài: THIẾT KẾ TIẾN ... DH GQVĐ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH KHI DẠY HỌC KIẾN CHƢƠNG “KHÚC XẠ ÁNH SÁNG” – VẬT LÍ 11 29 2.1. Vận dụng quan điểm DH GQVĐ nhằm phát huy tính tích cực học tập của HS...

109
1,305
4

Slide thiết kế kịch bản chương trình vui học tập cho học sinh

... GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNHGIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNHCÁC CÁC PHẦN THIPHẦN THIIIIIIIIIIIIIKHỞI ĐỘNGĐOÀN KẾTHIỂU BIẾTTƯ DUYKHỞI ĐỘNG CÁC ĐỘI ... chơi:-Phần thi có 8 câu hỏi, tương ứng với 8 Phần thi có 8 câu hỏi, tương ứng với 8 Bản đồ tư duy (BĐTD). Các đội tìm Bản đồ tư duy (BĐTD). Các đội tìm cụm từ trung tâm của BĐTD đó.cụm từ trung ... chơi:Các chơi:-Gồm các miếng ghép tương ứng với các môn Gồm các miếng ghép tương ứng với các môn học. học. -Mỗi đội được chọn 3 lần các miếng ghép.Mỗi đội được chọn 3 lần các miếng ghép.-Mỗi...

46
2,751
4

phân tích và thiết kế hệ thống chương trình quản lý bán sách

... đồ phân cấp chức năng hệ thống Quản lý bán sách 23Hình 2.2: Sơ đồ luồng dữ liệu mức khung cảnh hệ thống Quản lý bán sách 24Hình 2.3: Sơ đồ luồng dữ liệu mức 1 hệ thống Quản lý bán sách ... quan hệ 35V. Đặc tả bảng dữ liệu trong mô hình quan hệ 37CHƯƠNG III: THIẾT KẾ HỆ THỐNG 42I. Thiết kế giao diện 421. Thiết kế menu chương trình 432. Thiết kế chức năng 44II. Thiết kế kiểm ... quan hệ của hệ thống Quản lý bán sách 36Hình 3.1: Menu hệ thống Quản lý bán sách và tối ưu quá trình xuất nhập sách 43Hình 3.2: Chức năng cập nhật sách 44Hình 3.3: Form cập nhật sách 44Hình...

BÁO CÁO PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THÔNG Chương trình quản lý cửa hàng bán điện thoại

... Khách Hàng Tìm Kiếm Thống Kê Quản Lý Nhân Viên Quản Lý Nhập Quản Lý NCC Quản Lý Hàng HóaT.T Hàng Hóa Hàng Nhập Hàng Bán Hàng Hóa Hàng Nhập Hàng Bán Hàng Hóa Quản Lý Kho Quản Lý Quầy4) ... Báo Cáo Thống KêYêu CầuKết QuảKết QuảYêu CầuYêu CầuKết QuảYêu CầuTìm Kiếm Và Thống KêThống kê Hàng bán Ban Quản Lý Thống Kê Hàng Nợ Hàng Bán Khách Hàng Hàng NhậpKết QuảThống kê Hàng ... lý bán hàng kiểm tra lại và thấy hợp lý thì họ sẽ yêu cầu quản lý kho xuất hàng ra cho quầy.Mà hàng sẽ được xuất ra quầy thông qua phiếu xuất để có thể quản lý được số lượng xuất ra và mặt hàng...

21
1,012
2

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bất phương trình theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học tập của học sinh trung học phổ thông

... - Dạy học nêu vấn đề. - Dạy học gợi vấn đề. - Dạy học giải quyết vấn đề. - Dạy học nêu và giải quyết vấn đề. - Dạy học đặt và giải quyết vấn đề. - Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề. ... rằng việc dạy học chỉ tập trung vào khâu giải quyết vấn đề. Các cụm từ Dạy học nêu và giải quyết vấn đề, Dạy học đặt và giải quyết vấn đề, Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề, thể hiện đầy ... 1.3. Phát huy tính tích cực trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề về giải bài tập bất phƣơng trình. 1.3.1. Học sinh tự phát hiện vấn đề và tự giải quyết vấn đề. Học sinh là chủ thể của...

102
1,114
1

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bất phương trình theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học tập của học sinh thpt chương trình nâng cao

... NGUYỆT VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC “GIẢI BẤT PHƢƠNG TRÌNH” THEO HƢỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (CHƢƠNG TRÌNH ... GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC “GIẢI BẤT PHƢƠNG TRÌNH” THEO HƢỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. 2.1. Biện pháp 1: Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học giải ... Một số vấn đề cơ bản về phƣơng pháp dạy học tích cực . . . . 19 1.3. Phát huy tính tích cực trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề về giải bài tập bất phƣơng trình . . . . . . . . . . ....

Giáo trình Triết học - Dành cho học viên cao học và nghiên cứu sinh không thuộc nhóm ngành Triết học

...

560
5,386
10

Kịch bản chương trình lễ tổng kết năm học 2014

... (/%0123456789:;1Kính thưa quý vị đại biểu, các vị khách quý, các thầy cô giáo cùng toàn thểcác em học sinh thân mến.;(C0<D</)ECFEGHI/<G1JCKLM$I/)*"N*+O'PG ... !=- Kính thưa quy vị đại biểu thưa toàn thể các thầy cô giáo cùng toàn thể các em học sinh8!aH$$\!=CFC7'( )*"N*+%.]<D<)'QSg`%/g#Q14@<12<1.Y/$$&'()%<D<)'QSh><(/%>?@7AB3CD:6E34F6GHDIJK6Lg)Y/SC<U%<1%!)VW8>?1JFA7Y/Di ... d>'><(/%ef!$(!.- Kính thưa quý vị đại biểu thưa các thầy cô giáo cùng toàn thể các bạn học sinhu/4/CMM/O1J0Z$$&'()R/S<12M/LO1J0H'(YZQO...

3
3,912
17

Xem thêm