0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp bất đẳng thức cô si dạng nghịch đảo

SKKN một số KINH NGHIỆM HƯỚNG dẫn học SINH vế GIẢI bài tập áp DỤNG ĐỊNH LUẬT ôm CHO các đoạn MẠCH

SKKN một số KINH NGHIỆM HƯỚNG dẫn học SINH vế GIẢI bài tập áp DỤNG ĐỊNH LUẬT ôm CHO các đoạn MẠCH

... hỏi trắc nghiệm và tự luận Vật Lý 9. ĐỀ TÀI“MỘT SỐ KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẾ GIẢI BÀI TẬP ÁP DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM CHO CÁC ĐOẠN MẠCH”A. Phần mở đầu:I. Bối cảnh của đề tài:Đề tài ... vào các mạch điện. Một số em chưa thuộc bài và khống nắm vững kiến thức ở bài học trước nên chưa hứng thú, say mê việc giải bài tập. Sau khi hướng dẫn giải bài tập vận dụng Định luật Ôm áp dụng ... luận:I. Những bài học kinh nghiệm: Sau một thời gian thực hiện, việc hướng dẫn phương pháp giải bài tập trong một tiết học ở phân môn Vật Lí 9 phần áp dụng Định luật Ôm vào các đoạn mạch, thật...
  • 18
  • 2,147
  • 16
skkn một vài kinh nghiệm hướng dẫn học sinh tự tìm tòi, khám phá kiến thức môn toán lớp 5

skkn một vài kinh nghiệm hướng dẫn học sinh tự tìm tòi, khám phá kiến thức môn toán lớp 5

... VẤN ĐỀ:1 )Tự tìm tòi, khám phá kiến thức trong học tập2)Tác dụng của hoạt động tự tìm tòi, khám phá kiến thức mới3)Quy trình dạy học để học sinh tự tìm tòi, khám phá kiến thức mới4 )Một số lưu ... MỘT VÀI KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ TÌM TÒI, KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MÔN TOÁN LỚP 5 Phần I: Đặt vấn đề1) Vị trí, tầm quan trọng của môn toán trong trường tiểu học. Bậc tiểu học là bậc học ... quá trình tìm tòi khám phá kiến thức bằng sơ đồ sau: Kiến thức Dự đoánKiểm nghiệm Điều chỉnh Kiến thức mới2- Tác dụng của hoạt động tự tìm tòi khám phá kiến thức mới.- Giúp học sinh rèn...
  • 15
  • 2,667
  • 6
Hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp độ lệch pha để giải một số bài toán giao thoa sóng và sóng dừng

Hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp độ lệch pha để giải một số bài toán giao thoa sóng và sóng dừng

... những bài toán giao thoa sóng sóng dừng bằng phương pháp độ lệch pha. B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀI. CƠ SỞ LÝ THUYẾT1. Độ lệch pha của hai dao động Ta hiểu độ lệch pha của hai dao động là hiệu số pha ... những lí do trên, tôi quyết định chọn đề tài Hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp độ lệch pha để giải một số bài toán giao thoa sóng sóng dừng II. THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ CẦN NGHIÊN CỨUTa ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁTRƯỜNG THPT TRIỆU SƠN 2**********SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMHƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỘ LỆCH PHA ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN GIAO THOA VÀ SÓNG DỪNG Người...
  • 20
  • 1,049
  • 0
skkn hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp quy đổi trong giải toán hóa học

skkn hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp quy đổi trong giải toán hóa học

... nhất định trong quá trình giải. Chính vì vậy tôi lựa chọn đề tài Hướng dẫn học sinh sử dụng 1 phương pháp quy đổi trong giải toán hóa học để nghiên cứu. 2II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU. Trong quá ... KHI GIẢI BÀI TOÁN THEO PHƯƠNG PHÁP QUI ĐỔI. Giải bài toán theo phương pháp “qui đổi sẽ cho ta kết quả bài toán nhanh hơn, thuận lợi hơn. Nhưng khi vận dụng phương pháp để giải một số bài toán ... tôi đã sử dụng nhiều phương pháp khác nhau như:- Phương pháp trao đổi cùng các giáo viên có kinh nghiệm và học sinh. - Phương pháp kiểm tra đánh giá.3- Phương pháp đối chứng.- Phương pháp...
  • 20
  • 942
  • 1
kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp bất đẳng thức cô si dạng nghịch đảo

kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp bất đẳng thức si dạng nghịch đảo

... cơ bản để áp dụng bất đẳng thức Cô- Si dạng nghịch đảo để giải một số bài toán chứng minh bất đẳng thức và tìm cực trị. Hớng dẫn học sinh sử dụng vào giải toán chứng minh bất đẳng thức và tìm ... THNG *********(********* Sáng kiến kinh nghiệm Kinh nghiệm hớng dẫn học sinh phơng pháp sử dụng bất đẳng thức cô- si dạng nghịch đảo Ngời thực hiện: O KHNH LINH Chc ... trình dạy về bất đẳng thức đó là: "Hớng dẫn học sinh một số phơng pháp sử dung bất đẳng thức Cô- Si dạng nghịch đảo& quot; 2II- Mục đích nghiên cứu: Chỉ ra một số phơng pháp cơ bản...
  • 19
  • 472
  • 0
kinh nghiệm hướng dẫn học sinh dùng phương pháp động lực học để giải các bài toán tìm chu kì dao động của vật

kinh nghiệm hướng dẫn học sinh dùng phương pháp động lực học để giải các bài toán tìm chu kì dao động của vật

... dao động có thêm tác dụng của lực không đổi 13 VII .Bài tập đề nghị 16C.KẾT LUẬN 17 KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH DÙNG PHƯƠNG PHÁP ĐỘNG LỰC HỌC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN TÌM CHU DAO ĐỘNG CỦA ... bày đề tài :" ;KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH DÙNG PHƯƠNG PHÁP ĐỘNG LỰC HỌC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN TÌM CHU DAO ĐỘNG CỦA VẬT DAO ĐỘNG ĐIỀU HOÀ" II. Nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu. ... tài nêu ra phương pháp giải các dạng bài toán: tìm chu vật dao động điều hoà2bằng phương pháp động lực học. Từ đó giúp học sinh hình thành phương pháp luận căn bản để giải quyết các vấn đề...
  • 24
  • 915
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng phép phân tích đi lên trong việc giải quyết các bài toán hình học

Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng phép phân tích đi lên trong việc giải quyết các bài toán hình học

... hướng dẫn học sinh sử dụng phép phân tích đi lên trong việc giải quyết các bài toán hình học, đặc biệt là hình học khônggian.II. Lý do chọn đề tài Trong các năm học vừa qua, tỉ lệ học sinh yếu ... giải bài toán và lập được sơ đồ phân tích giải quyết được bài toán, đặc biệt là các bài toán chứng minh. Một đi u lưu ý là khi phân tích thì phân tích từ kết luận phân tích đi lên, nhưngkhi ... cần hướng dẫn bằng hệ thống câu hỏi giúp học sinh phân tích đề bài theo hướng đi từ kết luận đến giả thiết của bài toán. Sau đó hướng dẫn học sinh thiết lập sơ đồ giải bài toán dựa trên các câu...
  • 13
  • 951
  • 1
skkn kinh nghiệm hướng dẫn học sinh phương pháp sử dụng bất đẳng thức cô si dạng nghịch đảo

skkn kinh nghiệm hướng dẫn học sinh phương pháp sử dụng bất đẳng thức si dạng nghịch đảo

... TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ******************SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH PHƯƠNG PHÁP SỬDỤNG BẤT ĐẲNG THỨC CÔ -SI DẠNG NGHỊCH ĐẢO”NGƯỜI THỰC HIỆN : Trường Trung học cơ sở ... bất đẳng thức đó là: " ;Hướng dẫn học sinh một số phương pháp sử dung bất đẳng thức Cô- Si dạng nghịch đảo& quot; 2II- Mục đích nghiên cứu:Chỉ ra một số phương pháp cơ bản để áp dụng bất ... bất đẳng thức Cô- Si dạng nghịch đảo để giải một số bài toán chứng minh bất đẳng thức và tìm cực trị. Hướng dẫn học sinh sử dụng vào giải toán chứng minh bất đẳng thức và tìmcực trị (đối với học...
  • 20
  • 700
  • 0
skkn kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng một số thiết bị, đồ dùng dạy học địa lí theo phương pháp dạy học tích cực ở lớp 9b trường thcs trần hưng đạo

skkn kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng một số thiết bị, đồ dùng dạy học địa lí theo phương pháp dạy học tích cực ở lớp 9b trường thcs trần hưng đạo

... Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng một số thiết bị, đồ dùng dạy học địa theo phương pháp dạy học tích cực lớp 9B trường THCS Trần Hưng Đạo ________________________________________________________________________A/ ... hiện: Nguyễn Văn Dũng3 Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng một số thiết bị, đồ dùng dạy học địa theo phương pháp dạy học tích cực lớp 9B trường THCS Trần Hưng Đạo ________________________________________________________________________hình ... hiện: Nguyễn Văn Dũng5 Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng một số thiết bị, đồ dùng dạy học địa theo phương pháp dạy học tích cực lớp 9B trường THCS Trần Hưng Đạo ________________________________________________________________________cách...
  • 28
  • 2,021
  • 2
Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh THPT giải toán phần kim loại tác dụng với nước và dung dịch bazơ  trong ôn thi cao đẳng và đại học

Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh THPT giải toán phần kim loại tác dụng với nước và dung dịch bazơ trong ôn thi cao đẳng và đại học

... Mail: hungtetieu1978@gmail.com ^Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh THPT giải toán phần kim loại tác dụng với nước dung dịch bazơ trong ôn thi cao đẳng đại học. ”II/ MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU:,7+-)*_//1$6\`ab$Q!C/ ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTÊN ĐỀ TÀI Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh THPT giải toán phần kim loại tác dụng với nước dung dịch bazơ trong ôn ... !"#/J!.!$P',A!"F:!-!3>J$MB+,!-%>$>9!G+/JA>'n>o&8=!!"H7/7A);"F>+c$B!K$%A"AA'(>J+A ;+Dạng 1: Hỗn hợp kim loại tác dụng với nước, sau đó dung dịch tạo thành tác dụng với dung dịch axít.`U,A!"F%>!"#3!<...
  • 19
  • 628
  • 0
skkn một số kinh nghiệm về hướng dẫn học sinh sử dụng lược đồ

skkn một số kinh nghiệm về hướng dẫn học sinh sử dụng lược đồ

... Sáng kiến kinh nghiệm - môn Lịch sử PHòNG GIáO DụC - ĐàO TạO TRƯờNG . SáNG KIếN KINH NGHIệM TÊN Đề TàI : MộT Số KINH NGHIệM Về HƯớNG DẫN HọC SINH Sử DụNG LƯợC Đồ Họ và tên :Giáo ... nghiệm - môn Lịch sử . Sáng kiến kinh nghiệm - môn Lịch sử Sáng kiến kinh nghiệm - môn Lịch sử Sáng kiến kinh nghiệm - môn Lịch sử Sáng kiến kinh nghiệm - môn Lịch sử ... khá +2 em học sinh yếu +14 em học trung bình b. Các giải pháp (áp dụng một số kinh nghiệmvào phơng pháp giảng dạy) * Học kì I : Dựa vào kết quả khảo sát để phân nhóm : 1. Học sinh khá giỏi...
  • 9
  • 715
  • 0
SKKN Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 5 sử dụng phép tu từ so sánh trong văn miêu tả

SKKN Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 5 sử dụng phép tu từ so sánh trong văn miêu tả

... khích học sinh sử dụng phép tu từ so sánh trong khi nói và viết đoạn văn miêu tả nhưng không quá lạm dụng làm cho đoạn văn, bài văn trở nên gượng ép.4.4. Hướng dẫn sử dụng phép tu từ so sánh trong ... tượng miêu tả. + Hướng dẫn học sinh liên tưởng, tưởng tượng đối tượng tả. + Hướng dẫn học sinh thiết lập các hình ảnh so sánh. + Hướng dẫn học sinh nói, viết đoạn văn, bài văn miêu tả sử dụng ... sinh học sinh tiểu học. Thứ hai, khi tổ chức hướng dẫn học sinh lớp 5 luyện tập về phép tu từ so sánh trong tập làm văn miêu tả cần thực hiện tốt các yêu cầu: + Hướng dẫn học sinh quan...
  • 20
  • 2,245
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC VIÊN SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 10

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC VIÊN SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 10

... hợpsau:2.3.1. Đối với giáo viên * Giáo viên hướng dẫn học viên sử dụng sách giáo khoa trên lớp Trong giờ lên lớp giáo viên cần hướng dẫn học viên biết cách sử dụng sách giáo khoa với nghe giảng, ... XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNăm học: 2011 – 2012 –––––––––––––––––Tên sáng kiến kinh nghiệm: HƯỚNG DẪN HỌC VIÊN SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 10 Họ và tên tác ... và học viên và giữa sách giáo khoa với bài giảng của giáo viên học viên. * Giáo viên hướng dẫn học viên sử dụng sách giáo khoa ở nhà Thứ nhất Đọc trước sách giáo khoa để hình dung bài học...
  • 19
  • 928
  • 0
Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh có kỹ năng sử dụng kênh hình môn Địa lý 6

Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh kỹ năng sử dụng kênh hình môn Địa lý 6

... kênh hình trong môn Địa 6 . 2 Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh kỹ năng sử dụng kênh hình môn Địa 6 II/ Phạm vi và đối tượng nghiên cứu :- Phạm vi nghiên cứu: Rèn luyện cho học sinh ... quả. + Phát triển cho học sinh tư duy địa lí . 3 Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh kỹ năng sử dụng kênh hình môn Địa 6 + Tận dụng triệt để các thiết bị dạy học Địa lí như tranh ảnh, bản ... (TL) SL (TL) 6 3/ 168 (1,8) 165 / 168 (98,2) 1/107(0,9) 1 06/ 107(99,1)10 Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh kỹ năng sử dụng kênh hình môn Địa 6 Qua thời gian nghiên cứu đề tài và dạy thử nghiệm đối...
  • 11
  • 538
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG  DẪN HỌC SINH KHAI THÁC SỬ DỤNG ATLAT TRONG HỌC TẬP ĐỊA LÍ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHAI THÁC SỬ DỤNG ATLAT TRONG HỌC TẬP ĐỊA LÍ

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMHƯỚNG DẪN HỌC SINH KHAI THÁC SỬ DỤNG ATLAT TRONG HỌC TẬP ĐỊA LÍA. PHẦN MỞ ĐẦU. I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Xuất phát từ thực tế giảng dạy địa lớp 12, đặc biệt là việc hướng ... kĩ năng khai thác tốt các kiến thức địa từ Atlat địa Việt Nam: + Học sinh thấy được nguồn tri thức chứa đựng trong Atlat, khả năng khai thác các kiến thức từ Atlat vào việc học tập và ... KIẾN KINH NGHIỆM:1. Hướng dẫn học sinh các kiên thức chung để sử dụng khai thác Atlat. Để giúp học sinh nhanh chóng sử dụng được Atlat vào việc học bài, trả lời các câu hỏi và làm các bài tập...
  • 9
  • 526
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải toán qua mạnghướng dẫn học sinh viết đúng chính tảhướng dẫn học và sử dụng photoshop 7 0hướng dẫn học tiếng anh theo phương pháp effortless englishhướng dẫn học tiếng anh theo phương pháp crazy englishkinh nghiệm hướng dẫn sinh viên nghiên cứu khoa họcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ