xây dựng và sử dụng phiếu học tập để rèn luyện các kỹ năng tư duy cho học sinh trong dạy học phần sinh thái học - sinh học 12 trung học phổ thông
Rèn luyện các kỹ năng phân tích, tổng hợp, so sánh trong dạy chương tính quy luật của hiện tượng di truyền cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học
... tích, tổng hợp, so sánh cho HS trong dạy học Tính quy luật của hiện tượng di truyền. 302.3. Rèn luyện các thao tác tư duy phân tích, tổng hợp, so sánh cho HS trong dạy học Tính quy luật của hiện ... quan trong dạy học chương Tính quy luật của hiện tượng di truyền. 512.7. Rèn luyện các thao tác tư duy phân tích, tổng hợp, so sánh cho HS trong dạy học Tính quy luật của hiện tượng di truyền ... chương Tính quy luật của hiện tượng di truyền lớp 12 THPT.- Quy trình sử dụng một số biện pháp dạy học để rèn luyện các kĩ năng phân tích, tổng hợp, so sánh trong dạy học chương Tính quy luật...
- 98
- 1,932
- 10
Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trung học phổ thông nhằm góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán đại số và giải tích
... tập toán 1.4. Kết luận chơng 1.Chơng 2: Rèn luyện các thao tác t duy cho học sinh THPT nhằm góp phần bồi dỡng năng lực giải Toán Đại số và Giải tích 2.1. Một số thao tác t duy phổ biến của học ... khăn và phức tạp. Trong luận văn này chúng tôi chủ yếu đề cập đến việc rèn luyện các thao tác t duy chủ yếu cho học sinh khi giải bài toán Đại số và Giải tích. Các bài toán Đại số và Giải tích ... 43.2.2. một số định hớng s phạm Rèn luyện các thao tác t duy cho học sinh nhằm phát triển năng lực giải toán 2.2.1. Một số định hớng s phạm rèn luyện khả năng thực hiện thao tác phân tích và tổng...
- 124
- 2,634
- 14
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để dạy học kiến thức di truyền và biến dị sinh học lớp 9 trung học cơ sở
... trắc nghiệm kiến thức Di truyền và biến dị Sinh học lớp 9. Xây dựng giáo án có sử dụng câu hỏi TNKQ trong dạy kiến thức mới và KTĐG kiến thức di truyền và biến dị môn Sinh học lớp 9. Thực nghiệm ... mặt định lượng Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để dạy học kiến thức Di truyền và biến dị Sinh học lớp 9 trung học cơ sở Phùng Thị Thạo Trường Đại học Giáo dục Luận ... SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VÀO QUÁ TRÌNH DẠY HỌC 3.1. Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ vào dạy học kiến thức mới 3.1.1. Quy trình sử dụng câu hỏi trắc nghiệm...
- 27
- 1,684
- 5
tìm kiếm giải pháp thực hiện việc rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh thông qua khai thác một bài toán trong dạy học giải bài tập
... sinh thông qua khai thác một bài toán. Chương III: Giải pháp thực hiện việc rèn luyện một số thao tác tư duy cho học sinh THPT thông qua khai thác một bài toán trong dạy học giải bài tập Nội ... tư duy và các thao tác tư duy. - Nghiên cứu lý luận về dạy học giải bài tập toán. - Nghiên cứu thực trạng việc rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trong trong dạy học giải bài tập toán ... cho học sinh trong dạy học toán nói chung và dạy học giải bài tập nói riêng. Song, việc rèn luyện các thao tác tư duy của học sinh thông qua việc khai thác một bài toán chưa được quan tâm một...
- 120
- 657
- 2
đề xuất các quy định thúc đẩy, khuyến khích người tiêu dùng giảm thiểu, tái sử dụng và sử dụng bao bì tái chế
... NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG TPHCM QUỸ TÁI CHẾ CHẤT THẢI TPHCM CHUYÊN ðỀ ðỀ XUẤT CÁC QUY ðỊNH THÚC ðẨY, KHUYẾN KHÍCH NGƯỜI TIÊU DÙNG GIẢM THIỂU, TÁI SỬ DỤNG VÀ SỬ DỤNG BAO BÌ TÁI CHẾ ... việc giảm sử dụng, tái sử dụng, tái chế bao bì. Bên cạnh ñó, các quy ñịnh này còn giúp thu gom và tái chế bao bì, hạn chế các tác hại của chất thải bao bì nhựa và giấy ñế môi trường. Các quy ... chất lượng bao bì sử dụng nhiều lần và bao bì tái chế sẽ giúp người tiêu dùng tin tưởng về các sản phẩm này và sẽ sử dụng nhiều hơn. Từ ñó, thói quen sử dụng bao bì của người tiêu dùng sẽ thay...
- 127
- 241
- 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan đề dạy học kiến thức di truyền và biến dị môn Sinh học lớp 9 trung học cơ sở
... chọn đề tài: Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để dạy học kiến thức Di truyền và biến dị môn Sinh học lớp 9 trung học cơ sở . 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng câu hỏi TNKQ ... số cần trắc nghiệm phần Di truyền và biến dị sinh học 9 69 2.5.3. Xây dựng câu hỏi tự luận nhỏ phần Di truyền và biến dị Sinh học 9 69 2.5.4. Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ ... Di truyền và biến dị Sinh học lớp 9 THCS. Đề xuất việc sử dụng các câu hỏi TNKQ trong việc dạy kiến thức mới và KTĐG kết quả học tập của học sinh phần Di truyền và biến dị Sinh học lớp 9...
- 196
- 1,069
- 2
SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I, II - SINH HỌC 8
... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾKHOA SINH HỌCTIỂU LUẬNSỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂRÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG NHẬN THỨC TRONG DẠYHỌC CHƯƠNG I, II - SINH HỌC ... tập tình huống trong dạy học Sinh học 8 CHƯƠNG 2: SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NHẬN THỨC CHO HỌC SINH TRONG DẠY – HỌC CHƯƠNG I, II -SINH HỌC 8 2.1. Cấu trúc, nội dung chương ... cường sử dụng bài tập tình huống góp phần nâng cao chất lượng dạy - học, chúng tôi lựa chọn đề tài: Sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện các kỹ năng nhận thức trong dạy học Chương I, II - Sinh...
- 24
- 2,635
- 10
Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện các kỹ năng nhận thức trong Chương I, Phần ba Sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10
... hóa2.2.2. Hệ thống các bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng nhận thức cho học sinh trong dạy học chương I, phần Sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10 2.2.2.1. Bài tập rèn luyện kỹ năng phân tích ... luyện kỹ năng nhận thức cho học sinh trong dạy học chương I, phần Sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10 2.3.1. Quy trình chung 2.3.2. Ví dụ vi c sử dụng các bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng nhận ... THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NHẬN THỨC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I, PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT, SINH HỌC 10 2.1. Phân tích cấu trúc nội dung chương I: Chuyển...
- 20
- 1,168
- 4
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I VÀ II PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO - SINH HỌC 10 NÂNG CAO
... 91.2.4.2. Kỹ thuật thiết kế 9 Chương II: Thiết kế và sử dụng b i tập tình huống để rèn luyện kỹ năng trong dạy học chương I và II sinh học 10 nâng cao 10 2.1. Các b i tập tình huống có thể sử dụng trong ... đ i tượng.11 Chương II: Thiết kế và sử dụng b i tập tình huống để rèn luyện kỹ năng trong dạy học chương I và II sinh học 10 nâng cao. 2.1. Các b i tập tình huống có thể sử dụng trong dạy học ... dạy học chương I và II phần sinh học tế bào - sinh học 10 nâng cao 10 2.2. Thiết kế b i tập tình huống 10 2.2.1. B i 8: Cacbonhydat (saccarit) và lipit 10 2.2.2. B i 9: Protein. 112.2.3. Bài...
- 26
- 3,077
- 18
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG III, SINH HỌC 11
... động nhận thức Nghiên cứuXử lý sư phạm Dạy học Kết quảXác định các kỹ năng nhận thức của học sinh II. Thiết kế và sử dụng các bài tập tình huống để rèn luyện các kỹ năng nhận thức trong dạy học ... về thiết kế và sử dụng bài tập tình huống trong dạy học chương III: Sinh trưởng và phát triển, sinh học 11, tôi nhận thấy các bài tập tình huống có thể rèn luyện cho học sinh những kỹ năng học ... ĐẠI HỌC HUẾTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠMKHOA SINH TIỂU LUẬNĐề tài: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆNCÁC KỸ NĂNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG III, SINH HỌC 11. Học phần:...
- 22
- 1,604
- 4
Từ khóa: rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trung học phổ thôngrèn luyện các kỹ năng kiến tạo kiến thức cho học sinh thông qua dạy học phương pháp toạ độrèn luyện các thao tác tư duy trong dạy học môn hoá học ở trườngtại sao giáo viên mầm non cần rèn luyện các kỹ năng sư phạmcác bước xây dựng phiếu học tậpxay dung phieu hoc tapphối hợp sử dụng sơ đồ tư duy với hoạt động nhóm thảo luận và rèn luyện kỹ năng báo cáo của cá nhân trong dạy học môn shsử dụng bài tập để rèn luyện kỹ năng cho học sinhgiáo trình kinh tế xây dựng đại học giao thôngứng dụng toán học phổ thông vào thực tiễnxây dựng website quản lý điểm rèn luyện và đăng ký thực hành trực tuyếnsử dụng câu hỏi bài tập để rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đềgiáo trình vật liệu xây dựng đại học giao thôngcủng cố các kỹ năng cơ bản cho học sinh yếu kém trong việc giải bài tập động học và điện lực họccach ve va xuat sơ đồ tư duy ra power point trong dạy học địa lý thcaNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam