sử dụng câu hỏi bài tập để rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề

Sử dụng câu hỏi, bài tập để rèn luyện cho học sinh kỹ năng tự học chương cơ chế di truyền và biến dị, sinh học 12

... sử dụng CH, BT để rèn luyện kỹ tự học cho HS Để nâng cao hiệu giảng dạy, chất lượng môn cần có nhiều nghiên cứu vấn đề Sử dụng CH, BT để rèn luyện kỹ tự học cho học sinh” CHƯƠNG 2: SỬ DỤNG CÂU ... PPDH phải sử dụng hệ thống câu hỏi tập phù hợp rèn luyện cho học sinh (HS) kỹ (KN) cần thiết CH, BT công cụ giáo viên sử dụng cách thường xuyên trình dạy học Tuy nhiên để rèn luyện kỹ tự chiếm ... polipeptit ? 2.3 Sử dụng CH, BT để rèn luyện KNTH cho học sinh chương Cơ chế di truyền biến dị 2.3.1 Sử dụng CH, BT rèn luyện KNTH để thu nhận thông tin Để rèn lực thu nhận thông tin sử dụng dạng CH,...

66
498
0

Xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập để dạy học chương II tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 nâng cao THPT

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI - BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC 1.1 Cở sở lý luận việc xây dựng sử dụng Câu hỏi, tập để dạy học chương Tính quy luật tượng Di truyền 1.1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.1.1.1 Những vấn ... phận 30 23 Dạy học giải vấn đề 21 34 Thực hành thí nghiệm 19 32 Sử dụng phiếu học tập 27 24 Sử dụng câu hỏi- tập 14 30 16 Các phương pháp khác 10 35 15 Hình Đồ thị việc sử dụng PPDH GV số trường ... giả định chọn đề tài “Xây dựng sử dụng câu hỏi, tập để dạy học chương Tính quy luật tượng di truyền Sinh học 12 nâng cao THPT” Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi - tập nhằm phát...

115
1,989
6

Xây dựng và sử dụng câu hỏi , bài tập để dạy học chương i cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thông

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... vai trò câu hỏi (CH), tập (BT): nhận thấy CH, BT phương tiện hữu hiệu đáp ứng yêu cầu dễ dàng sử dụng cho khâu trình dạy học: Từ lí trên, chọn đề tài: “Xây dựng sử dụng câu hỏi, tập để dạy học ... 27.3 63.6 36.4 học tập? S T T Bảng 1.2 Kết điều tra việc sử dụng phương pháp dạy học GV THPT Mức độ sử dụng Không Thường Không sử Phương pháp sử dụng thường Ít sử dụng xuyên dụng xuyên SL % SL ... trình dạy học Trong dạy học, CH, BT sử dụng với dụng ý khác tạo tiền đề xuất phát để kích thích tư HS gợi động để HS làm việc với nội dung mới, để thực hành, để cố, để kiểm tra… Ở thời điểm cụ thể...

116
2,806
9

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để dạy học chương cảm ứng sinh học 11 nâng cao

Danh mục: Khoa học xã hội

... 1.1.1 Những vấn đề nghiên cứu giới có liên quan đến đề tài .8 1.1.2 Những vấn đề nghiên cứu nước có liên quan đến đề tài 1.2 Cơ sở lí luận câu hỏi, tập 11 1.2.1 Khái niệm câu hỏi, tập ... VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI - BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC 1.1 TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1.1 Những vấn đề nghiên cứu giới có liên quan đến đề tài Trong dạy học, CH, BT với vai trò phương tiện dạy học áp dụng ... 22 Hỏi đáp- tái thông 32 23 báo Hỏi đáp- tìm tòi phận 30 23 Dạy học giải vấn đề 21 34 Thực hành thí nghiệm 19 32 Sử dụng phiếu học tập 27 24 Sử dụng câu hỏi- tập 14 30 16 Các phương pháp khác...

115
1,335
1

Xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập để dạy học phần sự phát triển thể chất trẻ em lứa tuổi mầm non cho sinh viên cao dẳng sư phạm mầm non

Danh mục: Khoa học xã hội

... sử dụng CH – BT để hình thành kiến thức .17 2.1.2.1 Quy trình xây dựng câu hỏi tập dạy học……………………… 18 2.1.2.2 Quy trình xây dựng câu hỏi tập nghiên cứu tài liệu mới……… 18 a Phương pháp sử dụng ... trò tập ,phương pháp xây dựng sử dụng CH-BT để dạy học Sinh học Ví dụ: Ở Pháp, năm 1970 kỷ XX có ý khuyến khích dùng Bài tập để rèn luyện tính tích cực ,chủ động học sinh Họ quan niệm Bài tập ... thiếu, mặt khác số SV lớp lại đông, chưa đồng đều, kinh nghiệm giảng viên vấn đề sử dụng câu hỏi tập Do đó, việc sử dụng CH – BT để tổ chức hoạt động nhận thức cho SV thực thường thực vào thi Giảng...

83
2,698
6

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để dạy học chương 1 phần tiến hóa sinh học lớp 12 THPT luận văn thạc sĩ sinh học

Danh mục: Khoa học xã hội

... kin mụi trng hai khu vc ging nờn CLTN chn lc cỏc c im nghi ging D C B v C Dặn dò: Hoàn thành câu hỏi tập cuối Su tầm mẩu chuyện đời nghiệp lamac Đacuyn Nghiên cứu trớc Học thuyết Lamac Học thuyết ... thnh loi bng cỏch li sinh thỏi? khu vc a lớ nhng hai sinh thỏi khỏc thỡ lõu dn cú th dn n cỏch li sinh sn v hỡnh thnh loi mi CH6: Hỡnh thnh loi bng HS6: ng cỏch li sinh thỏi thng xy - ng vt ớt ... mt tri thc hay mt k nng nht nh hoc hon thin chỳng Khỏi nim bi toỏn õy c coi l mt dng bi tp, ú l bi nh lng Trong sinh hc, nc ta thng dựng khỏi nim bi ú cú c bi nh tớnh v bi nh lng Theo tỏc gi...

98
1,374
4

xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để dạy - học chương cảm ứng sinh học 11 - nâng cao

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

...

125
575
0

xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để củng cố, hoàn thiện kiến thức phần sinh học vi sinh vật sinh học 10 thpt

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

...

136
635
2

xây dựng và sử dụng câu hỏi - bài tập để dạy học chương ii tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 nâng cao thpt

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

...

115
610
1

Xây dựng và sử dụng câu hỏi - bài tập để dạy phần sinh thái học lớp 12 trung học phổ thông

Danh mục: Sư phạm

... từ xây dựng câu hỏi, tập sử dụng vào khâu trình dạy học 5 .Vấn đề nghiên cứu - Khái niệm câu hỏi tập - Nội dung Sinh thái học lớp 12 - Cách thức tiến hành xây dựng, sử dụng câu hỏi tập số cụ thể ... tiếng Anh: Bài tập đƣợc hiểu vấn đề khó yêu cầu cần đƣợc giải [59] Trong từ điển tiếng Pháp: Bài tập vấn đề, câu hỏi giáo khoa chứa đựng mâu thuẫn cần giải [60] Bài tập nhiệm vụ mà ngƣời giải cần ... xây dựng sử dụng phối hợp với để tổ chức trình hoạt động học tập học sinh Trong hệ thống câu hỏi, tập đó, có loại câu hỏi, tập có tính phán đoán, thông báo (còn gọi câu hỏi, tập vấn đề) thực...

117
1,304
5

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để củng cố, hoàn thiện kiến thức phần Sinh học vi sinh vật Sinh học 10 THPT

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... chương: Chương Cơ sở lí luận thực tiễn việc sử dụng câu hỏi, tập để tổ chức hoạt động học tập học sinh dạy học môn sinh học Chương Xây dựng sử dụng câu hỏi, tập để củng cố, hoàn thiện kiến thức phần ... học tập, coi trọng việc vận dụng kiến thức, bồi dưỡng lực tự học phương pháp tư duy, rèn luyện trí thông minh, bồi dưỡng lực phát vấn đề giải vấn đề, lực sáng tạo cho HS Do đó, GV cần đổi PPDH để ... THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG CÂU HỎI, BÀI TẬP ĐỂ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN SINH HỌC 1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu CH, BT DH 1.1.1 Những vấn đề nghiên cứu CH,...

135
896
4

Xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập để dạy học chương II tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 nâng cao T

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI - BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC 1.1 Cở sở lý luận việc xây dựng sử dụng Câu hỏi, tập để dạy học chương Tính quy luật tượng Di truyền 1.1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.1.1.1 Những vấn ... phận 30 23 Dạy học giải vấn đề 21 34 Thực hành thí nghiệm 19 32 Sử dụng phiếu học tập 27 24 Sử dụng câu hỏi- tập 14 30 16 Các phương pháp khác 10 35 15 Hình Đồ thị việc sử dụng PPDH GV số trường ... giả định chọn đề tài “Xây dựng sử dụng câu hỏi, tập để dạy học chương Tính quy luật tượng di truyền Sinh học 12 nâng cao THPT” Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi - tập nhằm phát...

113
639
0

Xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập để hình thành khái niệm chuyển hoá vật chất và năng lượng cấp cơ thể THPT

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... cần thiết đòi hỏi có quan tâm cấp quản lớ giáo dục nh GV đứng lớp Chính mà đề tài đề cập đến vấn đề cụ thể thiết kế sử dụng câu hỏi tập để dạy phần chuyn hoỏ vt cht v nng lng nhằm để phát huy tính ... thiết kế sử dụng CH - BT dạy học SH để công cụ đợc thiết kế có tính khoa học khái quát cao, tiện sử dụng hoạt động dạy - học GV HS việc phải đợc tiến hành thờng xuyên phạm vi rộng lớn Đây vấn đề hấp ... (2003), Sử dụng CH - BT để tích cực hoá hoạt động nhận thức HS dạy học sinh thái học lớp 11 THPT Trong luận án này, tác giả tập trung nghiên cứu xác định nguyên tắc, quy trình thiết kế sử dụng CH...

191
373
0

Thiết kế và sử dụng câu hỏi bài tập để phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức trong tổ chức dạy học các quy luật d

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... việc sử dụng phơng pháp dạy học TT Phơng pháp sử dụng Thuyết trình -Giảng giải Hỏi đáp - Tái thông báo Hỏi đáp -tìm tòi phận Dạy học giải vấn đề Thực hành thí nghiệm Sử dụng phiếu học tập Sử dụng ... số sử dụng phơng pháp dạy học TT Mức độ sử dụng hệ số TT Phơng pháp sử dụng Tần số Sử dụng thờng xuyên Thuyết trình -Giảng giải 0.15 Sử dụng không thờng xuyên 2 Hỏi đáp-Tái thông báo 0.17 sử dụng ... dẫn nhng 15 cần thiết đòi hỏi có quan tâm cấp quản lý giáo dục nh GV đứng lớp Chính mà đề tài đề cập đến vấn đề cụ thể thiết kế sử dụng câu hỏi tập để dạy phần QLDT nhằm để phát huy tính tích cực...

109
463
0

Xây dựng và sử dung câu hỏi, bài tập để dạy học chuyên đề sinh học tế bào cho học sinh trường chuyên

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... người học câu hỏi hay tập Câu hỏi, tập định hướng vấn đề học tập khác với CH-BT tạo tình chỗ: cần vấn đề học tập mà không cần mâu thuẫn cần giải - Sử dụng CH-BT để gợi ý, để giới hạn vấn đề cần ... độ sử dụng CH-BT Số HS Số học sinh đạt giải dự thi Đạt tỉ lệ 2003 Sử dụng 1giải ba + giải kk 25% 2004 Sử dụng 1giải ba + giải kk 25% 2005 Sử dụng giải kk 25% 2006 Sử dụng 1giải ba 12,5% 2007 Sử ... Sử dụng 1giải ba + 2giải kk 50% 2008 Sử dụng nhiều giải nhì + giải ba 67% 2009 Sử dụng phổ biến giải ba + giải kk 100% 2010 Sử dụng phổ biến giải nhì + giải ba 100% Chương XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU...

74
859
1

Rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học bài tập toán ở trường trung học phổ thông

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... suy ra: Kỹ giải vấn đề khả vận dụng kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm có đợc trớc để thực trình giải tình mới, theo quy trình Để giải vấn đề cần đến hệ thống kỹ Nhng nghĩa là, áp dụng kỹ vào GQVĐ ... vững sử dụng kỹ sau: a) Kỹ dự đoán phát vấn đề Để có kỹ dự đoán phát vấn đề học sinh cần đợc rèn luyện kỹ năng: - Kỹ so sánh, phân tích, tổng hợp, đặc biệt hoá, khái quát hoá, tơng tự hoá 47 - Kỹ ... trình nghiên cứu việc rèn luyện kỹ giải vấn đề cho học sinh dạy học tập toán Vì lý đây, chọn đề tài nghiên cứu luận văn là: Rèn luyện kỹ giải vấn đề cho học sinh dạy học tập toán trờng THPT mục...

123
981
0

Rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học phần công dân với kinh tế môn giáo dục công dân lớp 11

Danh mục: Khoa học xã hội

... trước vấn đề học tập sống 1.1.2 Cơ sở dạy học theo hướng rèn luyện kĩ giải vấn đề 1.1.2.1 Cơ sở pháp lí Mục tiêu GD không đơn dạy kiến thức cho HS mà cần làm đề HS tự tìm kiến thức để giải vấn đề ... THỰC TIỄN CỦA RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI KINH TẾ” MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 11 1.1 Cơ sở lý luận dạy học theo hướng rèn luyện kĩ giải vấn đề cho học sinh ... học nêu vấn đề , gần tài liệu giáo dục học thường gặp tên gọi “dạy học giải vấn đề Tuy có nhiều tên gọi khác giống hai đặc trưng “tình có vấn đề “các giai đoạn giải vấn đề Như sử dụng tên...

113
1,851
12

Tài liệu SINH VIÊN VÀ Ý THỨC RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ pdf

Danh mục: Kỹ năng làm việc nhóm

... trình giải diện định vấn đề đúng vấn đề nguyên nhân cần tạo nào? giải vấn đề - Tìm nhiều giải pháp thiết thực khả thi để giải vấn đề - Ra định để lựa chọn giải pháp phù hợp để giải vấn đề - đặt ... thực giải pháp thu kết mong muốn Có cách thức để giải vấn đề hệ thống sáng tạo? Có nhiều cách để giải vấn đề hệ thống sáng tạo, cách có ưu nhược điểm khác Có cách vận dụng hiệu nhận diện vấn đề ... hỏi chữ W câu hỏi chữ H (Nguyên tắc 5W + 1H): • Where: đề Vấn • When: Why: xảy vấn đề Who: • • • • Ai How: Tư người có Bằng cách theo liên quan giải nào? xảy đến đâu? Tại • đề Vấn • nằm ra? vấn...

3
1,228
4