0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

kiến thức hóa hữu cơ

Bổ trợ kiến thức hóa hữu cơ - Tìm công thức phân tử

Bổ trợ kiến thức hóa hữu - Tìm công thức phân tử

... ứng , thu được 4 mol Ag. Tìm CTPT- CTCT – Tên gọi của A. (ĐS: (OHC-CHO)3.a. Rượu B có 1 nối đôi C= C và cóKLPT không quá 60 đvC. Tìm CTPT- CTCT B. (ĐS:CH2=CH-CH2-OH)b. Rượu D có số nhóm ... (*) Bước 3: Giải phương trình (*)( Phương pháp1:PP1) Ví dụ 1: Chât hữu (A) chứa C,H, Ocó khối lượng phân tử bằng 74 (đvC) Tìm CTPT (A)( Phương pháp1:PP1) GV. NGUYỄN TẤN TRUNG(Trung Tâm ... H, O)MA= 74 đ.v.CA: ?B1.Đặt CTTQB2.Lập pt (*)B3.Giải (*)PP tìm CTPTDựa trên KLPT Giải: - Đặt CTTQ (A): CxHyOz - Theo đề có: MA= 74 đvC⇔ 12x + y + 16z = 74 (*) ⇒ 16z < 74⇒...
  • 15
  • 1,767
  • 9
Tài liệu ôn tập 10: tổng hợp kiến thức hóa hữu cơ 1

Tài liệu ôn tập 10: tổng hợp kiến thức hóa hữu 1

... Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Bài 24. Tổng hợp kiến thức hóa hữu -Phần 1 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 19 00 58-58 -12 - Trang | ... Hocmai.vn Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Bài 24. Tổng hợp kiến thức hóa hữu -Phần 1 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 19 00 58-58 -12 - Trang | ... Cả A, C đều đúng. Câu 21: Cho sơ đồ phản ứng: C2H2 X Y CH4 T Z đ Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Bài 24. Tổng hợp kiến thức hóa hữu -Phần 1 Hocmai.vn – Ngôi trường...
  • 4
  • 3,153
  • 56
Bỗ trợ kiến thức hóa hữu cơ

Bỗ trợ kiến thức hóa hữu

... H ≤ 2 soáC + 2 – soá Cl⇔9n≤2. 4n + 2 – n⇔n≤1⇒n=1Vaäy: C4H9ClO Tìm chỉ số công thức nguyênNGuyên tắc: 3n -(x+y) =2(2n –x) + 2-(x+y)y ≤ 2n - xSoáOxi bảo toàn:Ta có A:...
  • 21
  • 826
  • 1
Tài liệu Tóm tắt kiến thức hóa hữu cơ pptx

Tài liệu Tóm tắt kiến thức hóa hữu pptx

... giải trong hóa hữu cơ: 7.1. Phản ứng oxi hóa –khử trong hóa hữu cơ: 7.1.1 Tính số oxi hóa của một nguyên tử cacbon (hay Nitơ) trong phân tử hữu cơ: Một phản ứng oxi hóa –khử trong hóa hữu thường ... hóa hữu cơ: 23 7.1 Phản ứng oxi hóa –khử trong hóa hữu cơ: 237.1.1 T ính số oxi hóa của một nguyên tử cacbon (hay Nitơ) trong phân tử hữu cơ: 237.1.2 Cân bằng phản ứng oxi hóa –khử trong hóa ... CTPT từ công thức nguyên (công thức đơn giản nhất)7.2.1 Phương pháp tách riêng nhóm chức:-Theo phương pháp này, ta tách công thức chất hữu đã cho thành công thức có nhóm chức (hóa trị I )...
  • 36
  • 2,545
  • 33
Bổ trợ kiến thức hóa hữu cơ - Bài 2 doc

Bổ trợ kiến thức hóa hữu - Bài 2 doc

... tốGiải: - Đặt CTTQ (A): CxHyOz12x + y = 21 z (*)Vôùi z = 1:(*) ⇔ 12x + y = 21 ⇒ y = 21 – 12xxyĐiều kiện:0 < y ≤ 2. x + 2 19 2 âmLoại TH này  ví dụ 3:A là chất hữu chứa ... y.(*) ⇔ 12x + y = 42 ⇒ y = 42 – 12xxyĐiều kiện:0 < y ≤ 2. x + 2 130 2 18Chọn: x = 3 ⇒ y = 6⇒CTNG A: ( C3H6O 2 )nn ∈Ζ+Vôùi z = 2: 364aâm  Bước 1: Đặt CTTQ Bước 2: Lập ... trên % của1 nguyên tốGiải: - Đặt CTTQ (A): CxHyOz - Theo đề có:% O == 43 ,24 12x +y + 16z 16. z. 100⇒ 12x + y + 16z =43 ,24 16. z=37.z⇒ 12x + y = 21 z (*).100 Ví dụ 1:A: Đông...
  • 19
  • 446
  • 1
Bổ trợ kiến thức hóa hữu cơ - Bài 3 potx

Bổ trợ kiến thức hóa hữu - Bài 3 potx

... y : z =4, 13 : 6,44 : 2,75⇒ x : y : z =Vì : %C + %H + % O = 100%⇒ % O = 100 – (%C + %H ) = 43, 981,5: 2 ,3 : 1 = 3/ 2 : 7 /3: 1 = 9 : 14 :6Vaäy CTPT X : C9H14O6  ví dụ 2:-A chứa C,H,O ... tửcác nguyên tố.9B3. Lập CTNG9B4. Tìm chỉ số CTNG  Bài tập đề nghị:Câu 1: ( Trích đề thi ĐH Ngoại Thương – 2001)ChấthữucơA mạchhởcóthànhphần: 31 ,58 %C;5,26%H và 63, 16 %O. Tỉ khối hơi ... phân:CHCl2-CHCl2; CH2Cl-CCl 3 (hợp lý) GV. NGUYỄN TẤN TRUNG(Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VÓNH VIEÃN) Giải: - Đặt CTTQ X: CxHyClzVí dụ 1:X: % C= 14,28%H = 1,19 %Cl = 84, 53 X:...
  • 15
  • 563
  • 1
Bổ trợ kiến thức hóa hữu cơ - Bài 4 potx

Bổ trợ kiến thức hóa hữu - Bài 4 potx

... (C2H3O3)n.nhoùm (-OH). Axit A: ?⇒ CTCT A:HOOC-CH-CH-COOHOH OHTrong gốc H–C:SốH=2SốC+2-sốchức Số (-OH) ≤ số C(COOH)2 (OH)2C2H2 tìm Chỉ số CTNG từ : Khối lượng phân tử (M) Gợi ý của đề bài  ... 3n -( x+y) =2(2n –x) + 2-( x+y)y ≤ 2n - xSoáOxi bảo toàn:Ta có A: p dụng 4: (ĐHYDTP.HCM –1996)Axit no A: (C2H3O3)n.Có chứa nhóm (-OH)Axit A: ?  Trong gốc H–C:SốH=2SốC+2-sốchứcSố ... H–C:SốH=2SốC+2-sốchứcSố (-OH) ≤ số CGợi ý:A: (C2H3O3)n⇔ A: C2nH3nO3nA:(COOH)x (OH)yC2n-xH3n–(x+y)  p dụng 4: (ĐHYDTP.HCM – 1996)3n -( x+y) =2(2n –x) + 2-( x+y) (1)y ≤ 2n...
  • 21
  • 522
  • 0
Tổng ôn tập kiến thức hóa hữu cơ 11 doc

Tổng ôn tập kiến thức hóa hữu 11 doc

... 10,36 lít khí CO2 (đkct). Xác định công thức cấu tạo của A và B, cho biết tỉ khối hơi của B so với A là 4,25 Tổng ôn tập kiến thức hóa hữu 11 Chương 1 bài tập về hiđrocacbon Câu 1: Đốt cháy ... lít CO2 các khí đều đo ở đktc a.Tính m (6 gam)b.Tìm công thức phân tử và công thức cấu tạo của X (C3H8O và có 2 rượu có công thức này )B ài 3: Đun nóng 15,2 gam hỗn hợp 2 rượu no đơn ... axetic.Câu 16: Có tất cả bao nhiêu đồng phân ancol bền có công thức phân tử dạng C3H8Ox ? A. 2. B. 3. C. 5 D. 4.Câu 17: Chất hữu X có công thức phân tử C4H10O. Số đồng phân của X có phản...
  • 7
  • 1,773
  • 26
kiến thức hóa hữu cơ lớp 11

kiến thức hóa hữu lớp 11

... Phản ứng oxi hóa hữu hạn:Số chỉ vị trí nhánh + tên nhánh + tên mạch chính + vị trí nối ba + in Tổng hợp kiến thức Hóa hữu lớp 11 CaO, t0CaO, t0asktANKAN (PARAFIN)Công thức chung: CnH2n ... hóa n-ankan đồng thời khép vòng, nhờ xúc tác và nhiệt độ thích hợp.CnH2n+2 CPd 300, CnH2n-6+ 4H2Số chỉ vị trí nhánh + tên nhánh + benzen Tổng hợp kiến thức Hóa hữu lớp 11 Writer:Truong ... esterRCOOR’ + H2O  RCOOH + R’OH Tổng hợp kiến thức Hóa hữu lớp 11 H+, t0H+, t0H2SO4, 1700CaO, t0CaO, t0Ni, t0ancolNi, t03. Tính chất hóa học: Phản ứng cộng (đặc trưng của...
  • 11
  • 4,892
  • 149
Hệ thống kiến thức hóa hữu cơ lớp 11 potx

Hệ thống kiến thức hóa hữu lớp 11 potx

... CH2+OH2OH2+d/. Ph n ng oxi hóa ứ*Oxi hóa không hoàn toàn- Ancol b c 1ậ :02tR CuO R Cu H O− + → + +2CΗ - ΟΗ CHO (s n ph m t o thành ả ẩ ạ andehit)Trang 11 Ng i so n: S Minh Trí ườ ... ch t hóa h cấ ọQuy t c th :ắ ếX: -OH, -OCH3, -NH2, -CH3 u tiên th v trí ư ế ở ị o-, p-X: -COOH, -NO2, -SO3H u tiên th v trí ư ế ở ị m-a/. Ph n ng thả ứ ếa1/. Ph n ng halogen hóa ... 3 2tCH CHOH CH CuO CH CO CH H O− − + → − − +- Ancol b c 3 b oxi hóa m nh thì gãy liên k t m ch cacbon.ậ ị ạ ế ạ*Oxi hóa hoàn toàn2 1 2 2 23( 1)2n nC H OH O nCO n H O++ → + +e/....
  • 15
  • 1,825
  • 71
kiến thức hóa hữu cơ

kiến thức hóa hữu

... :Axit oleicAxit linoleic HOÁ HỌC HỮU CƠ 11THÀNH PHẦN NGUYÊN TỐ VÀ CÔNG THỨC PHÂN TỬI. Khái niệm về hóa học hữu và hợp chất hữu Hóa học hữu là ngành hóa học chuyên nghiên cứu các hợp ... chất hữu được nghiên cứu trong hóa học hữu được gọi là hợp chất hữu cơ. II. Đặc điểm chung của các hợp chất hữu Mặc dù không có danh giới thật rõ rệt giữa chất hữu và chất vô cơ, ... chất hữu cơ, người ta đun chất hữu với để tạo ra , rồi nhận biết sản phẩm đó bằng giấy quỳ.2. Phân tích định lượng:Sau khi chuyển các nguyên tố trong chất hữu thành những chất vô đơn...
  • 63
  • 675
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: kiến thức hóa hữu cơ cơ bảntổng hợp kiến thức hóa hữu cơtổng hợp kiến thức hóa hữu cơ 11kiến thức hóa hữu cơ lớp 9kiến thức hóa hữu cơ lớp 11kiến thức hóa hữu cơ 9kiến thức hóa hữu cơ 11tóm tắt kiến thức hóa hữu cơ lớp 11tổng hợp kiến thức hóa hữu cơ lớp 11tổng hợp kiến thức hóa hữu cơ 9tổng hợp kiến thức hóa hữu cơ lớp 12tổng hợp kiến thức hóa hữu cơ lớp 9tổng hợp kiến thức hóa hữu cơ thpttổng hợp kiến thức hóa hữu cơ 12tổng hợp kiến thức hóa hữu cơ thi đại họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM