CHUYEN DE - VUI HOC LICH SU
SKKN - Phương pháp kể chuyện trong giờ học Lịch Sử (Năm học 2007 - 2008)
... kiến kinh nghiệmĐề tài : Phơng pháp kể chuyện trong giờ học lịch sử Giáo viên: VY NGọC THANHThanh long tháng 5 năm 2008 Phơng pháp kể chuyện trong giờ học lịch sử THCS I/ Lí do chọn đề tài ... kiện lịch sử, những nhân vật, mốc thời gian Từ đó học sinh thấy thích thú học tập hơn đốivới bộ môn lịch sử. Vì vậy việc kể chuyện trong giờ học lịch sử có ý nghĩa rất lớn đối với một tiết dạy lịch ... lịch sử có ý nghĩa rất lớn đối với một tiết dạy lịch sử. II/ Giải quyết vấn đề :Cách thức sử dụng phơng pháp kể chuyện trong giờ học lịch sử. Sử dụng nh thế nàocho đạt hiệu quả giáo dục cao...
- 6
- 1,088
- 11
GHI CHÉP về các CHUYÊN đề DUY vật LỊCH sử
... nghĩa hẹp).31 GHI CHÉP VỀ CÁC CHUYÊN ĐỀ DUY VẬT LỊCH SỬBùi Đức Dũng Trường Chính trị tỉnh Hòa Bìnhs 3) Đẩy mạnh hội nhập, hợp tác quốc tế… (Cơ sở triết học: Nguyên lý về mối liên hệ ... tranh phía Bắc). Sự phát triển không đều là do: 1) Lịch sử tự nhiên để lại: điều kiện tự nhiên, điều kiện lịch sử của Việt Nam (chiến tranh, tư duy )2) Các nhà tư bản chỉ đầu tư vào những vùng ... tộc quốc gia thuộc vấn đề duy vật lịch sử. Dân tộc là cộng đồng dân cư gồm những đặc điểm chung thống nhất chặt chẽ: Cộng đồng về lãnh thổ, cộng đồng kinh tế, cộng đồng về ngôn ngữ, cộng đồng...
- 93
- 445
- 4
CÁC CHUYÊN ĐỀ DUY VẬT LỊCH SỬ
... ngờ cả bản thân sự tồn tại khách quan của các sự vật, hiện tượngR .Đề -các- tơ đề cao tư duy, coi nghi ngờ là tư duy. Từ đó ông đưa ra mệnh đề “Tôi tư duy, vậy tôi tồn tại”.Tuy nhiên, cũng có ... giới vật chất mà còn là xã hội, tư duy, tâm lý, tư tưởng, tình cảm. Khách thể nhận thức cũng có tính lịch sử - xã hội, bị chế ước bởi điều kiện lịch sử - xã hội. Bởi lẽ, do điều kiện lịch sử ... nghĩa duy vật trước đây. Đồng thời nó hướng triết học vào việc giải quyết những vấn đề thực tiễn.2. Sự phát triển mang tính cách mạng của chủ nghĩa duy vật mácxít 2.1. Chủ nghĩa duy vật mácxít...
- 66
- 715
- 0
chuyen de tap huan lich su hai phong
... tiện trực quan: tranh ảnh, bản đồ, lược đồ, sa bàn, mô hình vật thật, phim đèn chiếu, phim video Cần tận dụng mọi cơ hội, mọi khả năng để học sinh có được phương thức lĩnh hội lịch sử một ... bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng, dạy không quá tải và không quá lệ thuộc vào SGK. Việc khai thác sâu kiến thức, kĩ năng phải phù hợp với khả năng tiếp thu của HS và điều kiện dạy học ... miền* Thiết kế, tổ chức, hướng dẫn HS thực hiện các hoạt động học tập với các hình thức đa dạng, phong phú, có sức hấp dẫn phù hợp với đặc trưng bài học, với đặc điểm và trình độ HS. * Dạy học...
- 61
- 394
- 1
chuyên đề: Vui học Toán - Lý
... giữa hai đầu điện trở là bao nhiêu?4 ( 0 ; - 2) Trong các cặp số sau đây cặp số nào là nghiệm của phương trình 3x + 2y = - 4 ? (1;0) ( 3; -2 ) ( 0; -2 ) (0 ; 0)5 Điện năng thành nhiệt năng. ... điện?7 M Á Y B I Ế N T H ẾLà một dụng cụ quang học luôn cho ảnh ảo, dù vật đặt bất kì vị trí nào trước nó ?8T H Ấ U K Í N H P H Â N K ỲAi là nhà Toán học lỗi lạc thời cổ Hi Lạp, sống vào thế kỉ ... trưng cho mức độ cản trở dòng điện được gọi là gì?5 Đ I Ệ N T R ỞÔng là một trong những nhà toán học đầu tiên ở Hy lạp, Ông đã đo được chiều cao của kim tự tháp dựa vào tính chất của tam giác...
- 68
- 477
- 0
đề tài phương pháp kể chuyện trong giờ học lịch sử
... biệt là trong hoàn PHƯƠNG PHÁP KỂ CHUYỆN TRONG GIỜ HỌC LỊCH SỬ THCS I/ Lí do chọn đề tài :Qua 5 năm thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, bộ sách giáo khoa lịch sử mới khẳng định nhiều ... gian… Từ đó học sinh thấy thích thú học tập hơn đối với bộ môn lịch sử. Vì vậy việc kể chuyện trong giờ học lịch sử có ý nghĩa rất lớn đối với một tiết dạy lịch sử. II/ Giải quyết vấn đề :Cách ... chuyện cho học sinh dễ hiểu+ Giáo viên nhất thiết phải kết hợp phương pháp kể chuyện với phương pháp khác đảm bảo nhịp nhàng cho tiết học. III/ Kết luận :Trên cơ sở bàn về phương pháp kể chuyện...
- 11
- 3,699
- 13
chuyên đề huyện môn lịch sử 4
... 2010Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010 Lịch sử Lịch sử 3 19 21 Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010 Lịch sử Lịch sử Nhà Hậu Lê và việc tổ chức quản ... bản của Bộ luật Hồng Đức ?Thảo luận nhóm 4 Thảo luận nhóm 4 Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010 Lịch sử Lịch sử Nhà Hậu Lê và việc tổ chức quản lí đất ... Lê Thánh Tông 4 Bài cũBài cũ Nêu phần bài học của bài Chiến thắng Chi Lăng. 12 Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010 Lịch sử Lịch sử Nhà Hậu...
- 22
- 277
- 0
Chuyên đề tốt nghiệp: Lịch sử trải rộng của hình thức kinh doanh BHNT phần 5 pdf
... ty BHNT trước kỳ nộp phí tiếp theo 15 ngày, và công ty BHNT sẽ thông báo bằng văn bản cho người tham gia bảo hiểm biết về số tiền bảo hiểm giảm tại thời điểm dừng đóng phí trong vòng 15 ngày ... và khoản tiền lãi của hợp đồng này từ kết quả đầu tư phí BHNT của công ty. 3.4. Số tiền bảo hiểm va nguyên tắc đinh phí: 3.4.1. Số tiền bảo hiểm Đây là hạn mức trách nhiệm của nhà bảo hiểm ... khoản phí để đưa ra một phần lãi làm giảm mức phí đóng của người tham gia. Mức lãi này - Kí kết hợp đồng chấp nhận người tham gia để hình thành quỹ bảo hiểm. - Đề phòng, hạn chế tổn thất...
- 6
- 226
- 0
Chuyên đề tốt nghiệp: Lịch sử trải rộng của hình thức kinh doanh BHNT phần 4 doc
... số 296 / TC / TCNH ngày 20 / 3 / 1996 của Bộ tài chính, khi bước vào triển khai loại hình BHNT Bảo Việt đã tiến hành triển khai hai loại hình BH đó là BHNT có thời hạn 5, 10 năm và chương trình ... mục đích của chuyên đề là bàn về sản phẩm An sinh giáo dục cho nên ở phần này em chỉ nêu rõ về sản phẩm “Chương trình bảo đảm cho trẻ em đến tuổi trưởng thành”, đây là tên ban đầu của sản phẩm ... là một phần của hợp đồng bảo hiểm. Hồ sơ yêu cầu bảo hiểm, điều khoản và các phụ lục là những bộ phận cơ bản của hợp đồng bảo hiểm. Nội dung của hồ sơ yêu cầu: hồ sơ yêu cầu là một phần quan...
- 6
- 263
- 0
Chuyên đề tốt nghiệp: Lịch sử trải rộng của hình thức kinh doanh BHNT phần 3 pdf
... hiểm Có 3 loại hình BHNT cơ bản, sản phẩm của các công ty bảo hiểm đều xuất phát từ 3 loại này. 5.1.1. Bảo hiểm tử kỳ Còn gọi là BH tạm thời hay BH sinh mạng có thời hạn. Đây là loại hình BH ... nhau của bản thân, mỗi người đều có thể lựa chọn cho mình một sản phẩm BHNT sao cho phù hợp với mục đích của mình. Trong BHNT hỗn hợp này yếu tố rủi ro và tiết Trong bảo hiểm con người thì BHNT ... lại của cuộc đời. 5.1 .3. Bảo hiểm trọn đời Hay còn gọi là Bảo hiểm trường sinh. quốc gia chưa triển khai được BHNT mặc dù người ta hiểu rất rõ vai trò và lợi ích của nó. Nguyên nhân của...
- 6
- 235
- 1
Chuyên đề tốt nghiệp: Lịch sử trải rộng của hình thức kinh doanh BHNT phần 2 ppsx
... phát triển của nghiệp vụ BHNT trên thế giới không ngừng tăng và chiếm tỉ lệ lớn doanh thu trong tổng doanh thu của các nghiệp vụ BH. Tuy nhiên tốc độ phát triển của BHNT rất không đồng đều. Nếu ... động kinh doanh BHNT rất thấp, chỉ chiếm khoảng 21 ,4% thì ở châu Âu phí BHNT đạt tỉ lệ cân đối trong khoảng từ 41,8% - 49,3% còn tỉ lệ phí BHNT ở châu Đại đương chiếm 52, 3% trong toàn bộ doanh ... hình bảo hiểm ra đời khá lâu là BHNT với lịch sử phát triển 400 năm, nó đang ngày càng chứng tỏ vị thế của mình trong thị trường bảo hiểm nói chung. 3 .2. 2 BHNT ngày càng lớn mạnh và trở thành...
- 6
- 240
- 0
Chuyên đề tốt nghiệp: Lịch sử trải rộng của hình thức kinh doanh BHNT phần 1 pdf
... nghiệp Chuyên đề tốt nghiệp: Lịch sử trãi rộng của hình thức kinh doanh BHNT - Bảo Việt là công ty BHNT duy nhất ở Việt Nam có 10 0% vốn trong nước, đồng thời có số vốn kinh doanh và thời ... bảo hiểm nhân thọ 1. Lịch sử ra đời của BHNT. 1. 1. Trên thế giới: Hình thức BHNT đầu tiên ra đời năm 15 83 ở Luân đôn, người được bảo hiểm là William Gybbon. Như vậy, BHNT có phôi thai từ ... là doanh nghiệp Bảo hiểm đầu tiên của Nhà nước Việt Nam xã hội chủ nghĩa, BAOVIET đã ra đời ngày 17 /12 /19 64 và bắt đầu hoạt động chính thức từ ngày 15 / 01/ 1965. Kể từ đó cho tới trước năm 19 93,...
- 6
- 225
- 0
CHUYEN DE - VUI HOC LICH SU
... Ý15141312111009080706050403020100CPhápD Nga ContentsB1 2-1 950A 2-1 949C 2-1 948D 1-1 948Bác Hồ gửi thư căn dặn thiếu nhicả nước ta làm công tácTrần Quốc Toản vàotháng năm nào ?10C 2-1 94815141312111009080706050403020100 ... lời đúng mỗi câu được 10đ, sai Không bò trừ điểm, thời gian suy nghó cho mỗi câu là: 15s ContentsBTrầnALýCLê sơD Tiền Lê 1- Bộ luật Hồng Đức được thành lập vào thời…1CLê sơ15141312111009080706050403020100 ... kết thúc khi một trong các đội tìm đúng từ khoá của ô chữ. Thời gian suy nghó các đội tìm đúng từ khoá của ô chữ. Thời gian suy nghó cho mỗi ô chữ là 15scho mỗi ô chữ là 15s 1L ÝTH ƯỜ...
- 33
- 331
- 0
ĐỀ THI HỌC LỊCH SỬ 6,7,8,9 KÌ 2 TỰ LUẬN CÓ MA TRẬN
... g08.C"1EhO8^%J*G+gNĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IINăm học: 20 11 -20 12 Môn: Lịch sử 6 ( Không kể giao đề) Câu 1:(3 điểm)^6701-G/I6467DHJ1[eCâu 2 (3 ... $?%#G$,+FIa_bG`%JE=]$8F109G`%JEG1-./1-108:1!/8e\$,+FIDdP6$/81T.7(BR-eĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IINăm học: 20 11 -20 12 Môn: Lịch sử 6 ( Không kể giao đề) Câu 1:(3 điểm)^6701-G/I6467DHJ1[eCâu 2 (3 ... !"410001-4H#G1T.70A *4R.3(UII.HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM KIỂM TRA: A(%3III. THI T LẬP MA TRẬN:Tên Chủ đề V-B%46KUWNhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độthấpCấp...
- 4
- 649
- 3
Từ khóa: de cuong hoc lich su va dia li ki 2cơ sở lý luận và thực tiễn của việc sử dụng tài liệu văn học để dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông chương trình chuẩncơ sở lý luận của việc sử dụng tài liệu văn học để dạy học lịch sử ở trườngphân tích truyền thuyết an dương vương và mị châu để từ đó nói lên bài học lịch sử rút ra từ câu chuyện nàychuyên đề sử vận dụng kiến thức liên môn chủ đề tích hợp trong dạy học lịch sử ở trường thcsmột số chuyên đề phương pháp dạy học lịch sửchuyen de su dung do dung day hoc trong day hoc lich su o trung hoc co sochuyen de day hoc mon lich su theo nghien cuu bai hocđề thi thử đại học lịch sửđáp án đề thi thử đại học lịch sử 2013đề thi đại học lịch sử 2013đề thi môn lịch sử lớp 12 học kì 1đề cương môn lịch sử lớp 9 học kì 1đề cương môn lịch sử lớp 9 học kì 2đề thi đại học lịch sử khối c năm 2013Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ