0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

thao giảng Hình chữ nhật lớp 8

Xác định và phân tích những nhân tố làm cho Hội họa, Điêu khắc, Kiến trúc, Đồ họa, Mỹ nghệ có sự thống nhất về hệ thống hình tượng và cách thức biểu hiện mỗi khi chúng cùng thuộc về một phong cá.DOC

Xác định và phân tích những nhân tố làm cho Hội họa, Điêu khắc, Kiến trúc, Đồ họa, Mỹ nghệ có sự thống nhất về hệ thống hình tượng và cách thức biểu hiện mỗi khi chúng cùng thuộc về một phong cá.DOC

... tài: Xác định và phân tích những nhân tố làm cho Hội họa, Điêu khắc, Kiến trúc, Đồ họa, Mỹ nghệ có sự thống nhất về hệ thống hình tượng và cách thức biểu hiện mỗi ... hệ thống hình tượng và cách thức biểu hiện mỗi khi chúng cùng thuộc về một phong cách nghệ thuật nào đó.Bài làm. Các nhà triết học thời cận đại, từ Hegel đến Heidegger ... là hai yếu tố chính khi n cho Hội họa, Kiến trúc, Điêu khắc, Mỹ nghệ, Đồ họa có sự thống nhất về hệ thống hình tượng và cách thức biểu hiện mỗi khi chúng thuộc về một phong cách nghệ thuật...
  • 13
  • 1,741
  • 0
Giáo án âm nhạc lớp 2 - Tuần 1-35

Giáo án âm nhạc lớp 2 - Tuần 1-35

... Hoạt động 2: Phân biệt âm thanh cao - thấp, dài - ngắn. - HS nghe để phân biệt - HS nghe từng âm thanh dài - ngắn, cao - thấp. - Lớp nghe và quan sát GV kí hiệu âm thanh dài - ngắn, cao - thấp ... o - Líp thùc hiÖn* Phần kêt thúc - Cả lớp hát lại toàn bài 1 lõn - Giáo dục HS giữ gìn bản sắc dân tộc - Dặn dò - GV ghi bảng - GV đàn - Tụ chc cho hs ụn tõp - GV yêu cầu - GV ờm an - ... của câu hát nào? - GV nhận xét sửa sai khích lệ - GV yêu cầu - GV đàn - GV nhận xét sửa sai khích lệ - GV dùng đàn thể hiện các âm cao -thấp, dài - ngắn - Đàn cho hs nghe 2 âm khác cao độ nhng...
  • 37
  • 1,325
  • 24
Giáo án âm nhạc lớp 3 - Tuần 1-35

Giáo án âm nhạc lớp 3 - Tuần 1-35

... sắc dân ca - Chuẩn bị bài sau - GV yêu cầu - GV nhận xét sửa sai khích lệ - GV yêu cầu - GV đệm đàn - GV nhận xét sửa sai khích lệ - Chia lớp thành 3 nhóm hát nối tiếp từng câu. - GV yêu cầu ... tính chất của bài hát - Đàn,bảng lời ca *Hs : sách âm nhạc lớp 3, vở ghiIII: Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1- ổn định tổ chức 2-Kiểm tra bài cũ 3- _Bài mới - Gv giới thiệu nội dung ... bảng - GV đệm đàn - Gv yêu cầu - Dạy hát từng câu đến hết bài(Nếu hat đúng gv cho hs hát luôn lời 2) - GV đệm đàn - GV đệm đàn - Nghiêm trang - GV hỏi lại nội dung bài học. Tiết 30 : - Kể chuyện...
  • 30
  • 2,800
  • 73
Giáo án âm nhạc lớp 5 - Tuần 1-35

Giáo án âm nhạc lớp 5 - Tuần 1-35

... ca. - GV nhận xét sửa sai khích lệ - Treo bảng phụ bài TĐN - GVđàn từ 2 đến 3 âm cho hs nghe, đoán tên nốt nhạc và đọc đúng cao độ - Cho hs nghe âm son sau đó GV đàn. S - L, S - L - S - L, S - ... phách - Thực hiện theo nhóm, cá nhân - Cho hs ghép lời ca - Gv ghi bảng - GV đàn - Hớng dẫn hs thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát - GV đệm đàn - Hớng dẫn hs cách hát có lĩnh x-ớng - Treo ... lại tện nốt - Hs gõ lại âm hình tiết tấu - Hs đọc nhạc ghép lời gõ đệm theo phách - Các nhóm thi đua thực hiện3: Phần kết thúc-Gv ghi bảng - Gv mở băng mẫu - GV đệm đàn - Gv yêu cầu - Hớng dẫn...
  • 36
  • 1,746
  • 17
skkn một số phương pháp dạy học nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy môn ngữ văn lớp 6

skkn một số phương pháp dạy học nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy môn ngữ văn lớp 6

... nhằm nâng cao chất lượng học sinh, làviệc làm cần thiết và cấp bách để góp phần nâng cao chất lượng bộ môn. Đây làlí do tôi chọn đề tài “ Một số phương pháp dạy học nhằm nâng cao hiệu quả môn ... củagiáo dục, nên phương pháp dạy học hợp tác là phương pháp không thể thiếukhi dạy môn Văn. 2.4 Phương pháp dạy học hợp tác( phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp cùng tham gia) Phương pháp này ... phẩm văn học mà các em đã và đang học trong chương trình Ngữ Văn 6. Để việc học môn Ngữ văn đạt kết quả, giáo viên cần chú trọng vận dụngcó hiệu quả phương pháp dạy học đặc thù bộ môn. Các phương...
  • 15
  • 908
  • 1
BÀI GIẢNG HÌNH KHÔNG GIAN HAY

BÀI GIẢNG HÌNH KHÔNG GIAN HAY

... số hình thông dụngTứ diện: là hình hợp bởi 4 điểm không đồng phẳng Hình chóp: Cho đa giác lồi A1 A2 A3 An và điểm S ở ngoài mặt phẳng đa giác. Hình chóp là hình ... alt="" BÀI TOÁN 4. TÍNH KHOẢNG CÁCH GIỮA ĐƯỜNG THẲNG b HAY MẶT PHẲNG β VÀ MẶT PHẲNG α (b song song α hay β song song α)Ta thường chọn một điểm thuận lợi trên b hay β và ... VUÔNG GÓC BÀI TOÁN 1. CHỨNG MINH MỘT ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC VỚI MỘT MẶT PHẲNG1. Cho hình chóp S.ABCD; ABCD là hình thoi và SA=SC. Chứng minh AC vuông góc với SBD.2. Cho hình...
  • 55
  • 565
  • 0
Bài giảng hình học lớp 11

Bài giảng hình học lớp 11

... nêu được qui tắc tương ứng và cách xác định ảnh của một hình qua phép đối xứng trục .Hình 1 .11 tr9Dựng ảnh của 2 điểm A,B bất kỳ qua phép đối xứng trục Yêu cầu HS chọn trước một đường ... OyHình vẽ SGKtr10Vận dụng làm?4 SGK tr10 Cho HS laøn ?4 SGK tr10 ?4 SGK tr10 GIÁO ÁN HÌNH HỌC 11 CHƯƠNG III : VECTƠ TRONG KHễNG GIAN. QUAN H VUễNG GểC TRONG KHễNG GIANĐ.5 KHONG CÁCH TIẾT ... một phép tịnh tiến ở trên, cho A’BCDD’AB’ C’vA’B CDD’A B’C’ GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 11 CHƯƠNG II : Đ ƯỜNG THNG V MT PHNG TRONG KHễNG GIAN.QUAN H SONG SONGĐ4. HAI MẶT PHẲNG SONG SONGTIẾT...
  • 38
  • 536
  • 0
giáo án thao giảng, thi giáo viên giỏi hình học 9 sự xác định của đường tròn. tính chất đối xứng của đường tròn (6)

giáo án thao giảng, thi giáo viên giỏi hình học 9 sự xác định của đường tròn. tính chất đối xứng của đường tròn (6)

... C không thẳng hàng. Làm sao để vẽ được đường tròn đi qua ba điểm đó ?...CBAT iÕt 1 9 :T iết 1 9 :CHNG II: NG TRềNbài 1: Sự XáC ĐịNH ĐƯờng tròn. tính chất đối xứng ca đ ờng bài 1: Sự ... R) OM = R- im M nm ngoi (O ; R) OM > Rb) V trớ ca im M i vi ng trũn (O;R)T iết 1 9 :T iết 1 9 :CHệễNG II: ẹệễỉNG TROỉNbài 1: Sự XáC ĐịNH ĐƯờng tròn. tính chất đối xứng của đ ờng bài ... R) OM = R- im M nm ngoi (O ; R) OM > Rb) V trớ ca im M i vi ng trũn (0;R)T iết 1 9 :T iết 1 9 :CHệễNG II: ẹệễỉNG TROỉNbài 1: Sự XáC ĐịNH ĐƯờng tròn. tính chất đối xứng của đ ờng bài...
  • 20
  • 549
  • 1
giáo án thao giảng, thi giáo viên giỏi hình học 9 sự xác định của đường tròn. tính chất đối xứng của đường tròn (7)

giáo án thao giảng, thi giáo viên giỏi hình học 9 sự xác định của đường tròn. tính chất đối xứng của đường tròn (7)

... đề 1: Sự xác định đường tròn và các tính chất của đường tròn Chủ đề 2: Vị trí tương đối của đường thẳng và đường tròn Chủ đề 3: Vị trí tương đối của hai đường tròn Chủ ... hình học 9 hình học 9 Giáo viên : Trần Hữu DuậtChào mừng ngày nhà giáo Việt nam 20-11Chào mừng ngày nhà giáo Việt ... đường tròn Chủ đề 3: Vị trí tương đối của hai đường tròn Chủ đề 4: Quan hệ giữa đường tròn và tam giác AB C Đặt mũi nhọn của compa ở vò trí nào thì vẽ được đường tròn đi...
  • 14
  • 536
  • 0
giáo án thao giảng, thi giáo viên giỏi hình học 9 sự xác định của đường tròn. tính chất đối xứng của đường tròn (8)

giáo án thao giảng, thi giáo viên giỏi hình học 9 sự xác định của đường tròn. tính chất đối xứng của đường tròn (8)

... J'(*+",;#$%&"#'($)*$+,-./0"1"1"#"2(34'5$67⇔#68$63⇔#6 9 $63⇔#6+$##66#6A!+K/AL!"#(M+'NO'0 $'(*+",P#Q.;R8STR8T 9: ;<=>?@ABCD>EF1 ... !"#$% &'()'(*+",' /'0123245+6+$+7318 9: ;<=>?@ABCD>EF1 :AGHI J'(*+",;#$%&"#'($)*$+,-./0"1"1"#"2(34'5$67⇔#68$63⇔#6 9 $63⇔#6+$##66#6A!+K/AL!"#(M+'NO'0 ... Chào mừng các thầy cô giáo và các em về dự tiết học hôm nay Giáoviên thực hiện : Nguyễn Thị Minh Tr ờng THCS : Hồng An Chủ đề 1Chủ...
  • 25
  • 1,155
  • 0
thao giảng Hình chữ nhật lớp 8

thao giảng Hình chữ nhật lớp 8

... thang cân có một góc vuông là hình chữ nhật.Giả sử à0A 90=à0D 90 =BC//AD àà0A B 180 + =à0B 90 =ABCD l hỡnh ch nht Có 1 góc vuông BCAD Hình bình hành có ... là hình chữ nhật mà (hai góc trong cùng phía ) ADC = BCD = 900··ADC BCD⇔ =··0ADC BCD 180 + = Với một chiếc êke ta có thể kiểm tra được một tứ giác có là hình chữ nhật hay không ?Với...
  • 34
  • 374
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: bài 2 một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 35 m chiều rộng 20 m tính chu vi mảnh đất đótrang trí hình chữ nhậtthể tích hình chữ nhậtđây là hình chữ nhật abcdvậy chu vi hình chữ nhật abcd là 4 3 4 3 14 cmtrải hình chi tiết dậpvăn tả cảnh đêm trăng hay nhất lớp 5giáo án âm nhạc lớp 2 trọn bộgiáo án mĩ thuật lớp 6 mẹ của emsoạn văn bản tức cảnh pác bó lớp 83 chuẩn hóa mô hình chú giải tiếng việtmột bể nước hình hộp chữ nhật có chiều dài 5m chiều rộng 3m chiều cao 2 5m biết thể tích bể đã có nước tính phần thể tích bể chưa có nướcmột hình trụ có thể tích bằng 145 thể tích bể nước hình hộp chữ nhật có chiều cao là 50dm diện tích đáy là 14dm2 tính thể tích hình trụmột số biện pháp hình thành biểu tượng hình dạng cho trẻ mẫu giáokhái quát tình hình và phát triển thị trường chứng khoánBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP