0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Đề thi ĐH Sinh khối B 2004

ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN SINH KHỐI B MÃ ĐỂ78

ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN SINH KHỐI B MÃ ĐỂ78

... Môn < /b> Sinh < /b> học ...
  • 8
  • 448
  • 0
ĐỀ THI ĐH: HÓA KHỐI B-2009( có ĐA)

ĐỀ THI ĐH: HÓA KHỐI B-2009( có ĐA)

... dụng được với nước brom ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009Môn thi : HOÁ, khối B - Mã đề : 637Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Cho biết khối lượng nguyên tử (theo ... K2Cr2O7; K2CrO4; Cr2(SO4)3Câu 48: Este X (có khối lượng phân tử bằng 103 đvC) được điều chế từ một ancol đơn chức (có tỉ khối hơi so với oxi lớn hơn 1) và một amino axit. Cho 25,75 ... gian lấy thanh kim loại ra, rửa sạch làm khô cân được 101,72 gam (giả thi t các kim loại tạo thành đều bám hết vào thanh sắt). Khối lượng sắt đã phản ứng là A. 2,16 gam B. 0,84 gam C. 1,72 gam...
  • 6
  • 348
  • 0
Đáp án đề thi ĐH Sinh khối B 2009

Đáp án đề thi ĐH Sinh khối B 2009

... truyền của b nh trên ?A. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì tất cả con gái họ họ đều b b nh B. Nếu mẹ b b nh, b không b b nh thì các con của họ đều b b nhC. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì ... xảy ra hoán vị gen, sơ đồ lai nào dưới đây cho kết quả phù hợp với phép lai trên ?A. ABabDd × ababdd B. AdaDBb × adadbb C. AaBDbd× aabdbdD. ADadBb × adadbb.PHẦN RIÊNG ... ra bao nhiêu phân tử ADN ở vùng nhân hoàn toàn chứa N14 ?A. 8 B. 32 C. 16 D. 30Trần Công Khanh(Tổ trưởng tổ Sinh < /b> PTTH Trưng Vương – TP.HCM) ÐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2009 Môn thi...
  • 7
  • 394
  • 0
Tài liệu Đáp án thi ĐH Sinh khối B 2002 ppt

Tài liệu Đáp án thi ĐH Sinh khối B 2002 ppt

... lệ phân ly kiểu gen : 1 IIBB : 2IiBB : 2IIBb : 4IiBb:1IIbb : 2Iibb: 1 iiBB: 2iiBb:1iibbã Tỷ lệ phân ly kiểu hình: 9(I -B- ) : 3(I-bb) : 3(iiB-) : 1iibb 12 trắng : 3 đen : 1 hạt dẻ0,250,250,250,250,250,253- ... IiBb, nên có kiểu hình màulông trắng.Sơ đồ lai:P IiBb x IiBb (chó màu lông trắng) (chó màu lông trắng)Gt P IB, Ib, iB, ib IB, Ib, iB, ibF1 :ã Tỷ lệ phân ly kiểu gen : 1 IIBB : 2IiBB ... nhấtP AB/ab ( thân cao-quả tròn) x ab/ab (thân thấp- quả b u dục)gt P AB = ab = 40% ab = 100% Ab = aB = 10%F b 40% AB/ab thân cao- quả tròn 40% ab/ab thân thấp- quả b u dục 10% Ab/ab thân...
  • 5
  • 240
  • 0
Đề thi môn sinh khối B 2009 mã đề 378

Đề thi môn sinh khối B 2009 mã đề 378

... lai trờn? A. AdBbaD ì ad b b.ad B. ABDdab ì abdd.ab C. ADBbad ì ad b b.ad D. BDAa b d ì b daa . b d Câu 12: Một nhóm tế b o sinh < /b> tinh chỉ mang đột biến cấu trúc ở ... b nh trên? A. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì tất cả các con trai của họ đều b b nh. B. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì tất cả con gái của họ đều b b nh. C. B nh này chỉ gặp ở nữ giới ... B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 08 trang) ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn:< /b> SINH < /b> HỌC; Khối:< /b> B Thời gian làm b i: 90 phút, không kể thời gian phát đề < /b> đề...
  • 8
  • 542
  • 1
Đề thi môn sinh khối B 2009 mã đề  462

Đề thi môn sinh khối B 2009 mã đề 462

... b ng súng b n gen. D. chuyển gen b ng thực khuẩn thể. Trang 7/8 - đề < /b> thi < /b> 462 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 08 trang) ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn:< /b> SINH < /b> ... cho kết quả phù hợp với phép lai trờn? A. ABDdab ì abdd.ab B. AdBbaD ì ad b b.ad C. BDAa b d ì b daa . b d D. ADBbad ì ad b b.ad _________________________________________________________________________________ ... người. Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về đặc điểm di truyền của b nh trên? A. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì tất cả con gái của họ đều b b nh. B. Nếu mẹ b b nh, b không b b nh thì...
  • 8
  • 896
  • 5
Đề thi môn sinh khối B 2009 mã đề 513

Đề thi môn sinh khối B 2009 mã đề 513

... A. BDAa b d ì b daa . b d B. ABDdab ì abdd.ab C. ADBbad ì ad b b.ad D. AdBbaD ì ad b b.ad Trang 2/8 - Mó thi < /b> 513 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> ... thi < /b> có 08 trang) ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn:< /b> SINH < /b> HỌC; Khối:< /b> B Thời gian làm b i: 90 phút, không kể thời gian phát đề < /b> đề < /b> thi < /b> 513 Họ, tên thí sinh:< /b> Số b o danh: I. ... trình sinh < /b> địa hóa cacbon, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Sự vận chuyển cacbon qua mỗi b c dinh dưỡng không phụ thuộc vào hiệu suất sinh < /b> thái của b c dinh dưỡng đó. B. Toàn b lượng cacbon...
  • 8
  • 382
  • 0
Đề thi môn sinh khối B 2009 mã đề 754

Đề thi môn sinh khối B 2009 mã đề 754

... trai của họ đều b b nh. B. B nh này chỉ gặp ở nữ giới mà không gặp ở nam giới. C. Nếu mẹ b b nh, b không b b nh thì các con của họ đều b b nh. D. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì tất ... cho kết quả phù hợp vi phộp lai trờn? A. ABDdab ì abdd.ab B. BDAa b d × b daa . b d C. AdBbaD × ad b b.ad D. ADBbad × ad b b.ad Câu 23: Ở đậu Hà Lan, gen A quy định ... THỨC (Đề thi < /b> có 08 trang) ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn:< /b> SINH < /b> HỌC; Khối:< /b> B Thời gian làm b i: 90 phút, không kể thời gian phát đề < /b> đề < /b> thi < /b> 754 Họ, tên thí sinh:< /b> Số b o danh:...
  • 8
  • 354
  • 1
Đề thi ĐH Hóa khối B 2004

Đề thi ĐH Hóa khối B 2004

... b giáo dục và đào tạo đề < /b> chính thức Đề thi < /b> tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2004 Môn: Hóa < /b> học, Khối < /b> B Thời gian làm b i: 180 phút, không kể thời gian phát đề < /b> Câu I (1,5 ... thực hiện biến hóa < /b> sau: Ca3(PO4)2H3PO4Ca(H2PO4)2 Tính khối < /b> lợng dung dịch H2SO4 70% đã dùng để điều chế đợc 468 kg Ca(H2PO4)2 theo sơ đồ biến hóa < /b> trên. Biết hiệu ... theo hai biến hóa < /b> trên (các chất hữu cơ viết dới dạng công thức cấu tạo). 2. Cho hiđrocacbon A tác dụng với brom trong điều kiện thích hợp, chỉ thu đợc một dẫn xuất chứa brom có tỉ khối < /b> hơi...
  • 1
  • 170
  • 0
Đề thi ĐH Sinh khối B 2004

Đề thi ĐH Sinh khối B 2004

... B Giáo Dục và Đào Tạo Đề CHíNH THứC Đề THI < /b> TUYểN SINH < /b> ĐạI HọC, CAO ĐẳNG NĂM 2004 Môn: sinh < /b> họC, khối < /b> B Thời gian làm b i: 180 phút, không kể thời gian phát đề < /b> Câu I ... Dòng 4: A B F E H G C D I K 1. Nếu dòng 3 là dòng gốc, hãy cho biết loại đột biến đã sinh < /b> ra ba dòng kia và trật tự phát sinh < /b> các dòng đó. 2. Cơ chế hình thành và hậu quả của loại đột biến nói ... chế hình thành và nêu đặc điểm của các cây tam b i đó. Câu II (1,5 điểm) 1. Trình b y những b c chính trong quá trình sinh < /b> tổng hợp prôtêin ở tế b o chất. 2. Nêu vai trò của các prôtêin trong...
  • 1
  • 189
  • 0
ĐA  Đề thi ĐH Sinh khối B 2004

ĐA Đề thi ĐH Sinh khối B 2004

... AB : 32% ab 50% AB : 50% ab 18% Ab : 18% aB Lập b ng tổ hợp giao tử P, ta có kết quả F1: Cái Đực 32% AB 32% ab 18% Ab 18% aB 50%AB 16% AB AB 16% AB ab 9% AB Ab 9% AB aB ... đực AB aB ab Gt P: 32% Ab : 32% aB 50% AB : 50% ab 18% AB : 18% ab Lập b ng tổ hợp giao tử P, ta có kết quả F1: Cái Đực 32% Ab 32% aB 18% AB 18% ab 50%AB 16% AB Ab 16% AB aB ... Ab 16% AB aB 9% AB AB 9% AB ab 50% ab 16% Ab ab 16% aB ab 9% AB ab 9% ab ab Tỉ lệ kiểu hình F1: 59% (A -B- ) : 16% (A-bb) : 16% (aaB-) : 9% (aabb) 0,25 ...
  • 3
  • 172
  • 0
ĐA  Đề thi ĐH Sinh khối B 2003

ĐA Đề thi ĐH Sinh khối B 2003

... X b A X B , AY, a X B , a Y F2: 0,25 A X B a X B AY a Y A X B AAX B X B cánh dài, mắt đỏ AaX B X B cánh dài, mắt đỏ AA X B Y cánh dài mắt đỏ Aa X B ... AX b AAX B X b cánh dài, mắt đỏ AaX B X b cánh dài, mắt đỏ AA X b Y cánh dài, mắt trắng Aa X b Y cánh dài, mắt trắng a X B AaX B X B cánh dài, mắt đỏ aaX B X B ... AAX B X B x aaX b Y ( cánh dài, mắt đỏ) ( cánh ngắn, mắt trắng) GP A X B a X b , aY F1: Aa X B X b Aa X B Y (cánh dài, mắt đỏ) (cánh dài, mắt đỏ) GF1: A X B , AX b , a X B ...
  • 4
  • 194
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi đh sinh khối b năm 2012dap an de thi dh sinh khoi b 2013đề thi môn sinh khối bđề thi đh toán khối b năm 2006đề thi đh toán khối b 2009đáp án đề thi môn sinh khối b năm 2010đáp án đề thi đh toán khối b 2010đề thi tuyển sinh khối b năm 2011đề thi đh hóa khối b 2011đáp án đề thi môn sinh khối b năm 2009đề thi đại học khối b 2004đề thi đại học khối b 2004 môn toánđề thi đh hóa khối b 2010đề thi môn sinh khối b năm 2010đề thi đh toán khối b năm 2012Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ