Giáo án sinh học 11
Giáo án sinh học 11 nâng cao
... NL ánh sángChất diệp lục VI. Hớng dẫn hoạt động về nhà Chuẩn bị bài 7Tiết . Bài 7 . quang hợpNgày soạn: 2/9/2007I. Mục tiêu bài học Học xong bài này học sinh phải:1. Kiến ... 3Tiết 3. Bài 3 . trao đổi khoáng và nitơ ở thực vậtNgày soạn: 2/9/2007I. Mục tiêu bài học Học xong bài này học sinh phải:1. Kiến thức- Phân biệt đợc 2 cách hấp thụ khoáng ở thực vậ: thụ động và ... hành, giải thích các thắc mắcHoạt động 4. Đánh giá kết quả thực hànhHS tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả 28 2. Học sinh chuẩn bị:III. phơng pháp dạy học - Vấn đáp gợi mở- Trực quan tìm tòi-...
- 55
- 9,668
- 119
Giáo án sinh học 11 NC từ tiết 21-48
... mồùi.II. SINH TRặNG SCP VAè SINH TRặNGTHặẽ CP1 .SINH TRặNG SCP:- Laỡ hỗnh thổùc sinh trổồớng cuớa mọ phỏn sinh. - Laỡm cỏy låïn v cao lãn.- ÅÍ cáy mäüt lạ máưm, bọmảch xãúp läün xäün -thán ... hoaỡnthaỡnh baớng so sạnh sinh trỉåíng så cáúp v sinh trỉåíngthỉï cáúp åí cáy mäüt lạ máưmv cáy 2 lạ máưm.- Nãu cạc nhán täú nh hỉåíngâãún sỉû sinh trỉåíng ca cáy?( pháưn ny hc sinh tho lnnhọm v ... kióỷn SINH TRặNG PHAẽT TRIỉN Cồ sồớ3. Chu kyỡ sinh trỉåíngv phạt triãøn åí thỉûcváûtÅÍ thỉûc váût cọ hảt mọỹtnm chu kỗ sinh trổồớng vaỡphaùt trióứn gọửm pha sinh dổồợng vaỡ pha sinh saớnbừt...
- 65
- 952
- 5
Giáo án sinh học 11 trọn bộ
... độ ánh sáng dới điểm bù+Cờng độ ánh sáng đạt điểm noI. ánh sáng1. Cờng độ ánh sáng- Khi nồng độ CO2 tăng, cờng độ ánh sáng tăng, thì cờng độ quang hợp cũng tăng.- Điểm bù ánh sáng: ... Cờng độ ánh sáng ảnh hởng đến quang hợp nh thế nào? Học sinh trả lời bằng cách điền các thông tin thích hợp vào phiếu số 1.Phiếu học tập số 1ánh sángCờng độ quang hợp-Cờng độ ánh sáng tăng+Cờng ... khoáng ở rễ.* Hoạt động 1. Giáo viên: Cho học sinh quan sát hình 1.1 và 1.2. Giáo viên: Dựa vào hình 1.1 hÃy mô tả cấu tạo bên ngoài của hệ rễ? Học sinh: Rễ chính, rễ bên, lông hút, miền sinh...
- 193
- 2,125
- 36
giao an sinh hoc 11 co ban day du 2009
... trong xác sinh vật.PHIẾU HỌC TẬP 2: CÁC CON ĐƯỜNG CỐ ĐỊNH NITƠCác con đường cố định Nitơ Điều kiện Phương trình phản ứngCon đường hoá họcCon đường sinh học:+ Nhóm vi sinh vật sinh sống tự ... Giáo án Sinh học 11- Ban cơ bảnBài 11: QUANG HỢP VÀ NĂNG SUẤT CÂY TRỒNGI/ Mục tiêu:1- Kiến thức:- Giải thích được quang hợp quyết định đến năng suất cây trồng- Phân biệt được năng suất sinh ... Sơ đồ quang hợp của cây xanh (H8.1), cấu trúc của lá (H8.2), cấu trúc của lục lạp (H8.3).GV: ĐINH THỊ HOÀNG PHƯƠNG20 Trường PTTH Ngô Mây Giáo án Sinh học 11- Ban cơ bản(?) So sánh sự sinh trưởng...
- 122
- 3,927
- 65
giáo án sinh học 11 nâng cao từ bài 1 -20
... 2: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30TIÃÚT16 Ngaìy soaûn: 2 /11 / 2007 Låïp daỷy: 11 A3, 11 A5CHUYỉN HOAẽ VT CHT VAè NNG LặĩNG ÂÄÜNGVÁÛTBi 15 : ... váût.III. TIÃÚN HAÌNH: 1. ÄØn âënh nãö nãúp vaì nhàõc hoüc sinh laìm baìi nghiãm tục.2. Näüi dung kiãøm tra:3. Âạp ạn:Âãư 1: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 ... HOĩC SINH HOĩC TP NHAè- Hoỹc baỡi theo cỏu hoới SGK.- Tỗm hiãøu cạc úu täú ca mäi trỉåìng nh hỉåíng âãúnquạ trỗnh họ hỏỳp.TIT: 11 Ngaỡy soaỷn:22/ 10 /2007 Lồùp daỷy: 11 A3, 11 A5Baỡi 12 :...
- 68
- 2,654
- 20
giáo án sinh học 11 - ban cơ bản
... hoà - Vào ban ngày - Không giống nhau , vì cường độ ánh sáng là khác nhau - Cường độ ánh sáng ở các bước sóng khác nhau thì cường độ Qh khác nhau - Ở nồng độ CO2 = 0,01%, dù ở ánh sáng ... Thanh Queá ánh sáng ? - Gọi hs đọc tt ở mục I2, cho biết thành phần quang phổ ánh sáng cóảnh hưởng ntn đến QH của TV? - QH xảy ra ở những tia ánh sáng nào ? - Vì sao ở tia sáng lục thực ... ít - Ở nồng độ CO2 = 0,32% thì khi tăng cường độ sán sáng thì cường độ QH tăng rất mạnh. - Không phải, cường độ QH chỉ tăng tới điểm bão hoà áng sáng I. nh sáng : 1. Cường độ ánh sáng :-...
- 31
- 983
- 7
Thiết kế giao án Sinh học 11-CB
... P680): chuyển hóa năng lượng ánh sáng thành năng lượng hóa học trong ATP và NADPH.+ Diệp lục b và a khác: hấp thụ năng lượng ánh sáng và truyền năng lượng ánh sáng đã hấp thụ cho dlục a (P700 ... DTNT Kỳ Sơn GIÁO ÁN SINH 11 - Ban cơ bản Tổ : Sinh – Hóa Người soạn : Hồ Viết ĐứcSGK, làm bài tập cuối mục III làm BT:Bộ phận Tiêu hóa cơ học Tiêu hóa hóa học 1MiệngTiêu hóa cơ học là chủ yếu: ... chuyển hóa nănglượng ánh sáng trong lá.- Quan sát, thảo luận trả lời:- Vì lá có nhiều diệp lục (chlorophin), diệp lục có khảnăng hấp thụ ánh sáng nhưng lại không hấp thụ ánhsáng màu xanh lục...
- 96
- 721
- 4
Giáo án sinh học 11 cả năm
... TRÒ CỦA CÁC NGUYÊN TỐ KHOÁNGNgày soạn: ………………… Lớp Ngày giảng Tiết giảng Sĩ số lớp 11B1: 11B2: I. Mục tiêu bài học: Sau khi học song bài này học sinh phải:1. Kiến thức:- ... giảng Sĩ số lớp 11B1: 11B2: I. Mục tiêu bài học: Sau khi học song bài này học sinh phải: 1. Kiến thức:- Nêu được hoạt động của hệ tim mạch+ Quy luật tất cả hoặc không có gì+ ... Ngày giảng Tiết giảng Sĩ số lớp 11B1: 11B2: I. Mục tiêu bài học: Sau khi học song bài này học sinh phải:1. Kiến thức:- Nêu được vai trò sinh lý của nguyên tố nitơ- Trình...
- 120
- 915
- 7
giao an sinh hoc 11 ca nam
... trình chuyển hóa quang năng thành hóa năng trong sản phẩm quang hợp ở cây xanh?A.Diệp lục a C.Diệp lục a ,bB.Diệp lục b D.Diệp lục a, b và carơtenơit Giáo án sinh học 11 24 Giáo viên thực ... lá liên quang đến chức năng I. Khái quát về quang hợp ở cây xanh.1. Quang hợp là gì?Quang hợp là quá trình trong đó năng lượng ánh sáng mặt trời được lá (DL) hấp thụ để tạo ra cacbonhydrat ... tốn 30- 50% sản phẩm quang hơp.+ Tạo ra một số axit amin.V. Mối quan hệ giữa hô hấp với quang hợp và môi trường:1. Mối quan hệ giữa hô hấp và quang hợp:PTTQ của quang hợp: 6CO2 +6 H2O...
- 137
- 709
- 7
giao an sinh hoc 11 co ban
... và tái cố định CO 2(TB bao bó mạch)+Chất nhận CO 2 là PEP+Sản phẩm đầu tiên là : AOAIII.THỰC VẬT CAMGồm chu trình cố định CO 2 tạm thời(vào ban đêm) và tái cố định CO 2 (ban ngày) trong ... học sinh quán sát sơ đồhình 10.3 và nghiên cứu II.II.NỒNG ĐỘ CO 2?Em có nhận xét gì về quan hệ giữanồng độ CO 2 và cường độ QH ?Học sinh : nêu được +nồng độ CO 2 tăng thì cường độ quanghợp ... niệm sinh học liênquan :+Cường độ quang hợp+năng suất sinh học +Năng suất kinh tế-Quang hợp tạo ra 90-95% chất khôtrong cây? vì sao nói quang hợp quyết định năngsuất cây trồngHọc sinh...
- 116
- 1,454
- 7
Giao an sinh hoc 11 nâng cao trọn bộ
... nêu các khái niệm sinh học liên quan:+ Cờng độ quang hợp+ Năng suất sinh học+ Năng suất kinh tế?Vì sao nói quang hợp quyết định năng suất câytrồng?Học sinh nêu đợc chỉ có quang hợp mới tạo ... Cho học sinh nghiên cứu mục II.2.? Biện pháp tăng cờng độ quang hợp?Học sinh nêu đợc các biện pháp nh:+ Làm cho bộ lá phát triển+ Điều tiết quang hợp+ Chọn giống có khả năng quang hợp cao. ? ... cờng độ quang hợp.- Nêu đợc vai trò của các ion khoáng đối với quang hợp.- Trình bày đợc mối quan hệ giữa các yếu tố đến quang hợp- Học sinh: - Trình bày đợc vai trò quyết định của quang hợp...
- 87
- 10,915
- 12
Tài liệu Giáo án Sinh học 11 - CB (2009 - 2010) doc
... Tâm SINH HỌC 1 1- CB ( 2009 – 2010) - Giống nhau: Giai đoạn đường phân tạo ra axit piruvic (CH3COCOOH) - Khác nhauĐiểm phân biệt Hô hấp kị khí Hô hấp hiếu khí - xy-Nơi xảy ra -Sản phẩm-Năng ... sángPha sáng là pha chuyển hóa năng lượng ánh sáng đã được diệp lục hấp thụ thành năng lượng của các liên kết hóa học trong ATP và NADPH - Diễn ra ở tilacoit. - Nguyên liệu : nước, ánh sáng. - ... nhiều vi sinh vật cộng sinh. Vì vậy ăn những viên phân này hoàn toàn có lợi trong tiêu hoá của thỏ.Đáp án phiếu học tập số 1Trang 44 Phan Thị Quỳnh Tâm SINH HỌC 1 1- CB ( 2009 – 2010) I....
- 172
- 575
- 2
Tài liệu Giáo án sinh học 11 (nâng cao) doc
... truyền đi.Sợi trục có bao miêlinSo sánh và giải thích sự dẫn truyền xung thần kinh trên 2 loại sợi trênĐiện thế nghỉ ? GIÁO ÁN SINH HỌC 11( nâng cao) Bài 28: ĐIỆN THẾ NGHỈ VÀ ĐIỆN THẾ ... bảng khi học sinh trả lời.- Phần truyền xung thần kinh trên sợi không có bao mielin và có bao mielin nên thiết kế trò chơi truyền kẹo để tạo hứng thú cho học sinh, học sinh có thể so sánh được ... lớp- Yêu cầu học sinh học thuộc bài sẽ nhớ rõ đó không phải là mục tiêu của bàiPowerpoint - Sử dụng những đoạn flash để minh họa thay vì những hình tĩnh trong sách giáo khoa học sinh không thấy...
- 8
- 3,858
- 43
Giáo án Sinh học 11 - Chuẩn Tiết 25 - Ôn KT HKI
... Nhàn GIÁO ÁN SINH HỌC 11 – CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN (TIẾT: 25 ) - - - o&o - - - TIẾT 25: ÔN TẬP CHƯƠNG I I. MỤC TIÊU BÀI HỌC - Học xong bài này, học sinh phải có khả năng:+ Mô tả được mối liên ... khoáng thụ đông của tế bào phụ thuộc vào yếu tố nào? Trường THPT Việt Bắc Soạn ngày: 29 - 11 - 2009Tổ Sinh – Hóa Giảng ngày: 30 - 11 - 2009 GV: Nguyễn Thị Nhàn GIÁO ÁN SINH HỌC 11 ... 22.2 trong bài ôn tập 22 SGK Học sinh: - Xem lại kiến thức chương I IV. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC A-ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: 1 phút11C1: Sĩ số: Vắng: Gồm: 11C2: Sĩ số: Vắng: Gồm: 11C3: Sĩ số: .Vắng:...
- 7
- 1,147
- 8
GIÁO ÁN SINH HỌC 11 CB TRỌN BỘ
... THPT Hà Huy Tập Giáo án sinh học 11 cb GV Nguyễn Văn L ơngtập thiết kế bài giảng sinh học 11 (BAN C BN)Trờng THPT Hà Huy Tập Giáo án sinh học 11 cb GV Nguyễn Văn L ơng Giáo viên : Cho 1 ... thụ nớcTrờng THPT Hà Huy Tập Giáo án sinh học 11 cb GV Nguyễn Văn L ơngTrờng THPT Hà Huy Tập Giáo án sinh học 11 cb GV Nguyễn Văn L ơng+ Năng suất sinh học + Năng suất kinh tế?Vì sao ... Giáo án sinh học 11 cb GV Nguyễn Văn L ơng-Cờng độ ánh sáng tăng+Cờng độ ánh sáng dới điểm bù +Cờng độ ánh sáng đạt điểm no tăngngừng quang hợp Quang hợp đạt mức cực đại-Quang phổ ánh...
- 127
- 1,441
- 5
Từ khóa: giáo án sinh học 11 bài 46giáo án sinh học 11 bài 45giáo án sinh học 11 bài 44giáo án sinh học 11 bài 42giáo án sinh học 11giáo án sinh học 11 bài 39giáo án sinh học 11 bài 34giáo án sinh học 11 bài 38giáo án sinh học 11 bài 37giáo án sinh học 11 bài 36giáo án sinh học 11 bài 35giáo án sinh học 11 bài 32giáo án sinh học 11 bài 31giáo án sinh học 11 bài 30giáo án sinh học 11 bài 29Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam