Khóa luận tốt nghiệp | Đo lường sự hài lòng của khách hàng về chất lượng sản phẩm, dịch vụ nhằm định vị thương hiệu của chuỗi nhà hàng Sỹ Phú

Kho đồ án tốt nghiệp-khóa luận tốt nghiệp-Đồ án môn học.pdf

...

5
1,924
9

khóa luận tốt nghiệp đánh giá sự hài lòng về chất lượng dịch vụ mạng beeline tại thành phố nha trang

... Lê Hữu Tân, Đánh giá sự hài lòng của khách hàng về dịch vụ ATM của nhân hàng Thương mại cổ phần Đông Á tại thành phố Nha Trang- Khánh Hòa, Luận văn tốt nghiệp, Trường Đại Học Nha Trang. 6. Nguyễn ... 2.1.3. Chất lượng dịch vụ Hiện nay có nhiều định nghĩa khác nhau về chất lượng dịch vụ nhưng nhìn chung người ta định nghĩa: Chất lượng dịch vụ là những gì khách hàng cảm nhận được. Chất lượng dịch ... Crolin và Tailor (1992) cho rằng sự hài lòng của khách hàng nên đánh giá trong thời gian ngắn, còn chất lượng dịch vụ nên đánh giá theo thái độ khách hàng về dịch vụ đó trong khoảng thời gian dài....

104
1,822
7

khóa luận tốt nghiệp thực trạng và một số giải pháp nâng cao chất lượng quản lý thu thuế xuất nhập khẩu tại cục hải quan thanh hóa

... TẾ VÀ KINH DOANH QUỐC TẾ CHUYÊN NGÀNH KINH TẾ ĐỐI NGOẠI o0o KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP Đề tài: THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG QUẢN LÝ THU THUẾ XUẤT NHẬP KHẨU TẠI CỤC ... tồn tại cần khắc phục. 5. Đưa ra được những giải pháp cụ thể để nâng cao chất lượng quản lí thu thuế XNK tại Cục Hải quan Thanh Hóa: giải pháp từ phía Nhà nước, Tổng cục Hải quan cũng như giải ... điện tử, thanh khoản hàng gia công và sản xuất xuất khẩu 51CHƯƠNG III: GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG QUẢN LÍ THU THUẾ XUẤT NHẬP KHẨU TẠI CỤC HẢI QUAN...

82
1,046
7

Khóa luận tốt nghiệp : Đánh giá sự phú hợp trong quy hoạch phân khu chức năng và đề xuất biện pháp bảo vệ môi trường KCN trảng bàng theo hướng phát triển bền vững

... Xuân Trường 33 SVTH: Bùi Trần Vân Anh Đánh Giá Sự Phù Hợp Về Việc Thực Hiện Quy Hoạch Phân Khu Chức Năng Và Đề Xuất Biện Pháp Nâng Cao Hiệu Quả Quản Lý Môi Trường Tại Khu Công Nghiệp Trảng ... trung KCN Trảng Bàng 53GVHD: T.S Nguyễn Xuân Trường v SVTH: Bùi Trần Vân Anh Đánh Giá Sự Phù Hợp Về Việc Thực Hiện Quy Hoạch Phân Khu Chức Năng Và Đề Xuất Biện Pháp Nâng Cao Hiệu Quả Quản Lý Môi ... 75(*)GVHD: T.S Nguyễn Xuân Trường 6 SVTH: Bùi Trần Vân Anh Đánh Giá Sự Phù Hợp Về Việc Thực Hiện Quy Hoạch Phân Khu Chức Năng Và Đề Xuất Biện Pháp Nâng Cao Hiệu Quả Quản Lý Môi Trường Tại Khu Công...

64
1,074
3

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP 5

... TRÌNH SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP 5 2.1. Nguyên tắc sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học Khoa học ... PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP 5 . 15 2.1. Nguyên tắc sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học Khoa học lớp 5 ... tiểu học 15 2.2. Biện pháp sử dụng phương tiện trực quan theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học Khoa học lớp 5 15 2.3. Quy trình sử dụng phương tiện trực quan theo...

57
1,409
2

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC:SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP KỂ CHUYỆN KẾT HỢP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 4

... VĂN PHƯƠNG SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP KỂ CHUYỆN KẾT HỢP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 4 Chuyên ngành: Phương pháp dạy học Tự nhiên và Xã hội KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC ... pháp kể chuyện kết hợp với phương pháp thảo luận nhóm; 3,33% giáo viên sử dụng phương pháp kể chuyện kết hợp phương pháp hỏi đáp; 6,66% giáo viên sử dụng phương pháp kể chuyện kết hợp với phương ... pháp kể chuyện kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học lịch sử lớp 4, tình hình dạy học phân môn Lịch sử lớp 4 và nhận thức của giáo viên về vai trò của việc sử dụng phương pháp kể chuyện kết hợp...

70
2,358
11

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THÍ NGHIỆM KẾT HỢP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC 4 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC NAM HỒNG - TIỀN HẢI - THÁI BÌNH

... Bài 45 : Ánh sáng TN 4A1 38 75 17 8 TN 4A2 40 80 16 4  39 18,5 38,5 43  40 16 39 45  TN 4A1 38 81 14 5 TN4A2 40 ... DM KT HP THO LUN NHÓM TRONG DY HC MÔN KHOA HC 4  NG TIU HC NAM HNG - TIN HI - THÁI BÌNH Chuyên ngành: Giáo dc KHÓA LUN TT NGHII HC ng ... lun nhóm trong dy hc môn Khoa hc  ng tiu hc Các thí nghim trong môn Khoa hc ch yu là thí nghim t lc (do hc i s ng dn ca giáo viên). Do vy, trong khóa...

79
1,027
2

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN LỊCH SỬ LỚP 4

... ta s giúp các 22 CHƯƠNG 2 SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN LỊCH SỬ 2.1. Vị trí của phương pháp trò chơi trong dạy học phân môn Lịch sử Ngay t tui mu giáo, tr ... hiu qu dy hc phân môn này  tiu hc. Vì vy, chúng tôi chn khóa lun nghiên cu ca mình là: Sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học phân môn Lịch sử lớp 4 . 2. Lịch sử nghiên cứu vấn ... Cơ sở thực tiễn 12 1.2.1. Mục tiêu của phân môn Lịch sử 12 1.2.2. Đặc điểm phân môn Lịch sử 12 1.2.3. Đặc điểm nội dung SGK phân môn Lịch sử lớp 4 14 28 Vai 2: Viên ng th nht Vai...

74
1,890
5

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Sự biến đổi của lời xin lỗi và lời cảm ơn trong giao tiếp tiếng Việt từ năm 1930 đến nay

... 30 2.2. SỰ BIẾN ĐỔI CỦA LỜI XIN LỖI TRONG GIAO TIẾP TIẾNG VIỆT TỪ NĂM 1930 ĐẾN NAY 30 2.2.1. Sự biến đổi của lời xin lỗi từ năm 1930- 1954 30 2.2.2 Sự biến đổi của lời xin lỗi từ năm 1954- ... 2.2.3 Sự biến đổi của lời xin lỗi từ năm 1975 đến nay 34 Tiểu kết 35 CHƯƠNG 3: SỰ BIẾN ĐỔI CỦA LỜI CẢM ƠN TRONG GIAO TIẾP TIẾNG VIỆT TỪ NĂM 1930 ĐẾN NAY 37 3.1. LÍ THUYẾT VỀ LỜI CẢM ƠN ... NĂM 1930 ĐẾN NAY 43 3.2.1. Sự biển đổi của lời cảm ơn từ năm 1930- 1954 43 3.2.2. Sự biển đổi của lời cảm ơn từ năm 1954- 1975 46 3.2.3. Sự biển đổi của lời cảm ơn từ năm 1975 đến nay ...

69
7,340
19

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Sử dụng bản đồ tư duy để hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT đọc - hiểu tác phẩm: “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu.

... bằng bản đồ tư duy CHƯƠNG 2. HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 THPT SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO ĐỌC - HIỂU TÁC PHẨM: “CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA” CỦA NGUYỄN MINH CHÂU. 23 2.1. Hướng dẫn học sinh ... BẢN ĐỒ TƯ DUY ĐỂ HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 THPT ĐỌC - HIỂU TÁC PHẨM: “CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA” CỦA NGUYỄN MINH CHÂU KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Sơn La, năm 2013 12 ... giáo khoa Ngữ Văn lớp 12, khảo sát kĩ năng, cách thức sử dụng phương pháp bản đồ tư duy giúp học sinh đọc - hiểu tác phẩm văn học: “Chiếc thuyền ngoài xa” cho học sinh lớp 12 Trường THPT YÊN MÔ...

63
4,892
44

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Sự thể hiện của lời mời và lời chào trong truyện ngắn Nam Cao

... cách thức mời trong tiếng việt 19 2.2 Sự thể hiện của lời mời trong truyện ngắn Nam Cao 27 CHƯƠNG 3: SỰ THỂ HIỆN CỦA LỜI CHÀO TRONG TRUYỆN NGẮN NAM CAO 31 3.1. Lí thuyết về lời chào 31 3.1.1 ... lời mời và lời chào trong giao tiếp tiếng Việt. b. Khảo sát chỉ ra lời mời và lời chào trong truyện ngắn Nam Cao. c. Chỉ ra phong cách nghệ thuật của nhà văn Nam Cao. 5. Ý nghĩa của khóa luận ... nghĩa lý luận Trên cơ sở nghiên cứu về sự thể hiện của lời mời và lời chào trong truyện ngắn Nam Cao giúp chúng ta có cái nhìn sâu rộng hơn về những biểu hiện của lời mời và lời chào trong giao...

59
1,191
1

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Sự thể hiện của ẩn dụ tu từ trong thơ Xuân Quỳnh

... từ loại và chức năng của ẩn dụ, tác giả đã chia ẩn dụ làm ba loại: Ẩn dụ định danh, ẩn dụ nhận thức, ẩn dụ hình tượng. Trong ba loại ẩn dụ này, ẩn dụ nhận thức và ẩn dụ định danh thuộc ẩn dụ ... khóa luận này tìm hiểu về: Sự thể hiện của ẩn dụ tu từ trong thơ của nhà thơ Xuân Quỳnh . Chúng tôi thiết nghĩ, việc nghiên cứu giá trị nghệ thuật của các phương tiện và biện pháp tu từ nói ... và giá trị của ẩn dụ tu từ trong thơ của Xuân Quỳnh nói riêng là một việc làm thiết thực để chúng ta có thể thêm một cách nhìn sâu sắc về phong cách nghệ thuật của nhà thơ. Ẩn dụ tu từ là một...

56
1,200
4

Khoá luận tốt nghiệp: Đánh giá sự hài lòng của nhân viên về công tác QTNNL tại công ty OnlineCRM

... đạo công ty 47 Bảng 4.9. Đánh giá của các nhóm nhân viên về công tác tuyển dụng 50 Bảng 4.10. Đánh giá của người lao động đối với công tác tuyển dụng của công ty 52 Bảng 4.11. Đánh giá sự hài ... thực tiễn về sự hài lòng của người lao động về công tác quản trị nguồn nhân lực. Đồng thời khóa luận thực hiện khảo sát ý kiến của nhân viên về mức độ hài lòng của họ đối với công tác quản trị ... nhằm nâng cao sự hài lòng của nhân viên đối với công tác quản trị nguồn nhân lực tại công ty OnlineCRM. CHƯƠNG 2 TỔNG QUAN VỀ CÔNG TY 2.1. Giới thiệu về công ty TNHH phần...

104
1,473
3

Khóa luận tốt nghiệp | Đo lường sự hài lòng của khách hàng về chất lượng sản phẩm, dịch vụ nhằm định vị thương hiệu của chuỗi nhà hàng Sỹ Phú

... trị thương hiệu gắn liền với nền tảng là chất lượng sản phẩm, dịch vụ, đề tài đo lường sự hài lòng của khách hàng về chất lượng sản phẩm, dịch vụ nhằm định vị thương hiệu của chuỗi nhà hàng ... nghiệp với đề tài: Đo lường sự hài lòng của khách hàng về chất lượng sản phẩm, dịch vụ nhằm định vị thương hiệu của chuỗi nhà hàng Sỹ Phú Để hoàn thành được khóa luận tốt nghiệp này một cách ... chất lượng, sản phẩm dịch vụ và định vị thương hiệu trên nền tảng chất lượng sản phẩm, dịch vụ của chuỗi nhà hàng Sỹ Phú 4. Phạm vi nghiên cứu  Khách thể: Đo lường sự hài lòng của khách hàng...

41
1,445
10

Xem thêm