0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Tạp chí Hóa học ứng dụng- Bài tập cho các đại lượng ở dạng tổng quát.

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM Phan Thị Mộng Tuyền SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP PHẦN HOÁ HỮU CƠ LỚP 11 – CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN ... trình dạy học, người GV hóa học cần 11 vấn đề - ơrixtic (dạy học đặt và giải quyết vấn đề), dạy học chương trình hóa, phương pháp grap dạy học, phương pháp algorit dạy học, dạy học với ... về bài tập bài toán hóa học Trong thực tiễn dạy học cũng như trong các tài liệu giảng dạy, thuật ngữ bài tập , bài tập hóa học được sử dụng cùng các thuật ngữ bài toán”, bài toán hóa...
  • 173
  • 4,699
  • 5
BÀI tập TRẮC NGHIỆM về ỨNG DỤNG hóa học TRONG THỰC TIỄN

BÀI tập TRẮC NGHIỆM về ỨNG DỤNG hóa học TRONG THỰC TIỄN

... BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VỀ ỨNG DỤNG HÓA HỌC TRONG THỰC TIỄN Posted by admin - Sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan (TNKQ) là rất phù hợp với xu thế phát triển của môn hoá học nói riêng ... hiểu về thực tiễn ứng dụng. - Dưới đây là một số câu hỏi trắc nghiệm có nội dung về ứng dụng thực tiễn (của các bài học trong SGK 10 – ban cơ bản).Câu hỏi:Câu 1. Chọn câu đúng nhất. Trong ... trong việc kiểm tra chất lượng dạy và học. - Hoá học là môn khoa học thực nghiệm, có vai trò vô cùng quan trong với thực tiễn. Do vậy, việc đưa thêm những bài tập trắc nghiệm khách quan về...
  • 4
  • 13,063
  • 576
Đề thi thử  ĐH năm 2009 của Tạp chí Hóa học & ứng dụng

Đề thi thử ĐH năm 2009 của Tạp chí Hóa học & ứng dụng

... sau đây:A. C4H6 B. C6H6 C. C2H6 D. C2H4 Dành cho học sinh THPT - Tạp chí Hoá học & ng dng Đề thi th i hc nm 2009 (Thời gian 90 phút) 1. Tổng số hạt cơ bản trong nguyên tử ... cho học sinh THPT - Tạp chí Hoá học & ứng dụng A. 0,4 mol B. 0,6 mol C. 0,8 mol D. 0,3 mol35.Đốt cháy hoàn toàn 5,8g anđehit X thì thu đợc 5,4g H2O và 6,72 lít CO2 (đktc)Vậy CTPT của ... vào dung dịch HCl d thấy thoát ra 0,448 lít H2 Dành cho học sinh THPT - Tạp chí Hoá học & ng dng(đktc). Cô cạn dung dịch sau phản ứng, khối lợng chất rắn khan thu đợc là:A. 2,105 g B. 3,95...
  • 5
  • 367
  • 0
Gián án Biên soạn đề kiểm tra, xây dựng câu hỏi và bài tập môn Hóa học THPT

Gián án Biên soạn đề kiểm tra, xây dựng câu hỏi và bài tập môn Hóa học THPT

... lượng hiệu quả giáo dục căn cứ vào 12 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTÀI LIỆU BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA XÂY DỰNG THƯ VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN Hoá học CẤP ... trận đề kiểm tra 1 tiết lớp 11 THPT 252930II. Biên soạn đề kiểm tra1. Biên soạn câu hỏi theo ma trận 362. Xây dựng hướng dẫn chấm (đáp án) thang điểm 373. Xem xét lại việc biên soạn đề ... mỗi câu hỏi chỉ kiểm tra một chuẩn hoặc một vấn đề, khái niệm; số lượng câu hỏi tổng số câu hỏi do ma trận đề quy định.Để các câu hỏi biên soạn đạt chất lượng tốt, cần biên soạn câu hỏi...
  • 120
  • 1,396
  • 24
Bài tập tự giải môn ứng dụng cơ học

Bài tập tự giải môn ứng dụng cơ học

... P2xP2y21ablzP1y α1 α2n Hình 2.10 1Bi tập tự giải môn học ứng dụng Phần I. học vật rắn tuyệt đối Bi 1.1 Cho cấu bốn khâu bản lề với các chiều dμi 11111AB BC ... qua ma sát ở các khớp động. Hình 5-7 Bài giải cấu tay quay con trượt có một bậc tự do. ⇒ Để xác định phản lực liên kết ta phải tách ra từ cấu nhóm tĩnh định (2, 3) không chứa khâu ... khp ng. Phần II. học vật rắn biến dạng Bi 2.1 V biu lực dọc của thanh chịu lực như hình 2.1. Bài 2.2 Vẽ biểu đồ mômen xoắn của thanh chịu lực như hình 2.2. Bài 2.3 Vẽ biểu đồ...
  • 7
  • 593
  • 2
cách sử dụng các đại lượng ở dạng khái quát

cách sử dụng các đại lượng dạng khái quát

... ọcPhương pháp 9CÁC ĐẠI LƯỢNG DẠNG KHÁI QUÁTTrong các đề kiểm tra và thi tuyển sinh theo phương pháp tr ắc nghiệm chúng ta thấy rằng số l ượng câuhỏi và bài tập khá nhiều và đa dạng bao trùm ... thông. Rất nhiều các phương pháp, các d ạng bài đã được bạn đọc biết đến. Sau đây l à một số ví dụ về dạng b ài tìm mối liên hệ khái quát giữa các đại lượng thường xuất hiện trong trong các đề thi ... D.AMBM.10. Khử hoàn toàn một lượng oxit sắt cần V lít H2. hòa tan hoàn toàn l ượng sắt sinh ra tr ên trong dungdịch HCl thấy tạo ra V lít H2. Biết V > V (các khí đo cùng điều kiện). Công...
  • 11
  • 530
  • 3
CHUYÊN đề HOÁ học   ỨNG DỤNG QUAN TRỌNG của các CHẤT vô cơ

CHUYÊN đề HOÁ học ỨNG DỤNG QUAN TRỌNG của các CHẤT vô cơ

... cháy, i u ch m t s KL hi m b ng ế ạ ợ ấ để đ ề ế ộ ố ế ằnhi t luy n, t ng h p ch t c , h u c . Xesi làm t bào quang i n, Na, K làm ch t trao i nhi t ệ ệ ổ ợ ấ ơ ữ ơ ế đ ệ ấ đổ ệtrong lò h t ... khí than t .; H n h p khí CO, CO2 do ướ ỗ ợCO2+C g i làọ khí than khô. c dùng làm nhiên li u khí .Đề đượ ệ- CaCO3: làm ch t n cao su, CO2 ch t o n c gi i khát có gasấ độ ế ạ ướ ả- Na2CO3 (So a):đ...
  • 3
  • 772
  • 4
Matlab - Tin học ứng dụng - Bài tập pptx

Matlab - Tin học ứng dụng - Bài tập pptx

... for i = 1:n Bài giảng Tin Ứng dụng 2 – Matlab 7 - 66 - 9. TÀI LIỆU THAM KHẢO:1. Matlab R14 - Helps & Demos, The Mathworks, Inc., 20042. David F. Griffths, An introduction to Matlab, Department ... có tên baitap4.m, soạn thảo nội dung dưới đây, và ghi lại. Bài giảng Tin Ứng dụng 2 – Matlab 7 - 61 - 8. PHẦN BÀI TẬP Bài tập số1:Tính toán sóng theo số liu sau:T = 8 s, Ho= 2 m, o= 30o.ãGgi ... Sigmon, Matlab Primer, Chapman &Hall/CRC12.R. J. Braun, Beginning Matlab Exercises, Department of MathematicalSciences – University of Delaware – USA. Bài giảng Tin Ứng dụng 2 – Matlab 7-...
  • 6
  • 744
  • 2
Phương pháp làm bài nhanh trắc nghiệm Phương pháp 9 CÁC ĐẠI LƯỢNG Ở DẠNG KHÁI QUÁT pptx

Phương pháp làm bài nhanh trắc nghiệm Phương pháp 9 CÁC ĐẠI LƯỢNG DẠNG KHÁI QUÁT pptx

... tổng quát của 1 số ankan là x 2x 2C H Phương pháp làm bài nhanh trắc nghiệm Phương pháp 9 CÁC ĐẠI LƯỢNG DẠNG KHÁI QUÁT Trong các đề kiểm tra và thi tuyển sinh theo phương pháp trắc nghiệm ... nghiệm chúng ta thấy rằng số lượng câu hỏi và bài tập khá nhiều và đa dạng bao trùm toàn bộ chương trình hóa học phổ thông. Rất nhiều các phương pháp, các dạng bài đã được bạn đọc biết đến. ... đọc biết đến. Sau đây là một số ví dụ về dạng bài tìm mối liên hệ khái quát giữa các đại lượng thường xuất hiện trong trong các đề thi tuyển sinh đại học. Ví dụ 1: (Câu 11 - Mã đề 182 - Khối...
  • 27
  • 494
  • 0
các phương pháp ôn thi đại học PHƯƠNG PHÁP CÁC ĐẠI LƯỢNG Ở DẠNG KHÁI QUÁT ppsx

các phương pháp ôn thi đại học PHƯƠNG PHÁP CÁC ĐẠI LƯỢNG DẠNG KHÁI QUÁT ppsx

... A. a + 2b = c + d. B. a + 2b = 2c + d. C. a + b = 2c + d. D. a + b = c+ d. PHƯƠNG PHÁP CÁC ĐẠI LƯỢNG DẠNG KHÁI QUÁT Ví dụ 1: (Câu 11 - Mã đề 182 - Khối A - TSĐH 2007) Cho từ từ dung dịch ... toán trở thành đơn giản nhất. Cách 1: Chọn một mol nguyên tử, phân tử hoặc một mol hỗn hợp các chất phản ứng. Cách 2: Chọn đúng tỉ lệ lượng chất trong đầu bài đã cho. Cách 3: Chọn cho thông ... các thể tích khí đo cùng điều kiện. Quan hệ giữa V1 và V2 là A. V2 = V1. B. V2 = 2V1. C. V2 = 2,5V1. D. V2 = 1,5V1. MỘT SỐ BÀI TẬP VẬN DỤNG GIẢI THEO PHƯƠNG PHÁP CÁC...
  • 13
  • 296
  • 1
MỘT SỐ BÀI TẬP VẬN DỤNG GIẢI THEO PHƯƠNG PHÁP CÁC ĐẠI LƯỢNG Ở DẠNG TỔNG QUÁT pdf

MỘT SỐ BÀI TẬP VẬN DỤNG GIẢI THEO PHƯƠNG PHÁP CÁC ĐẠI LƯỢNG DẠNG TỔNG QUÁT pdf

... MỘT SỐ BÀI TẬP VẬN DỤNG GIẢI THEO PHƯƠNG PHÁP CÁC ĐẠI LƯỢNG DẠNG TỔNG QUÁT 01. Dung dịch A có a mol NH4+, b mol Mg2+, c mol ... X b mol hoặc 2b mol dung dịch HCl thì lượng kết tủa sinh ra đều như nhau. Tỉ số ab có giá trị bằng A. 1. B. 1,25. C. 1,5. D. 1,75. 05. Oxi hóa một lượng Fe thành hỗn hợp X gồm FeO, Fe3O4, ... mol Al. Tỉ số ab có giá trị bằng A. 0,75. B. 1. C. 1,25. D. 1,5. 06. Có một lượng anđehit HCHO được chia làm 2 phần bằng nhau, mỗi phần chứa a mol HCHO. - Phần 1: Cho tác dụng với dung...
  • 2
  • 474
  • 1
Tạp chí Hóa học ứng dụng- Bài tập cho các đại lượng ở dạng tổng quát.

Tạp chí Hóa học ứng dụng- Bài tập cho các đại lượng dạng tổng quát.

... BI TP CHO CáC ĐạI LƯợNG DạNG TNG QUáTNguyn Thanh Tựng Cao hc húa K17- i Hc Cn Th1. M uBi tp cho cỏc i lng dng tng quỏt thng gõy khụng ớt khú khn cho hc sinh, gii c cỏc ... gam mantozo, sau đó cho sản phẩm thu đợc tham gia phản ứng tráng gơng thì thu đợc a gam Ag. Thủy phân hoàn toàn m gam saccarozo, sau đó cho sản phẩm thu đợc tham gia phản ứng tráng gơng thì ... Bi 1: (TSĐH 2007- Khối A) Cho từ từ dung dịch chứa a mol HCl vào dung dịch chứa b mol Na2CO3 đồng thời khuấy đều, thu đợc V lít khí (ở đktc) và dung dịch X. Khi cho d nớc vôi trong vào dung...
  • 5
  • 400
  • 1
Kiến thức cơ bản và một số bài tập cơ bản về ứng dụng của tỉ số kép và hàng điểm điều hòa trong hình học

Kiến thức cơ bản và một số bài tập cơ bản về ứng dụng của tỉ số kép và hàng điểm điều hòa trong hình học

... Những bài toán khó nếu nhìn dưới con mắt của hàng điểm điều hòa thì có khi sẽ rất đơn giản . Sau đây, nhóm cũng tôi sẽ giới thiệu một số kiến thức bản về tỉ số kép, hàng điểm điều hòa , ... cũng một số ví dụ bài tập để bạn đọc làm quen với kiến thức này. HI. Lí thuyết:a. Tỉ số kép, hàng điểm điều hòa: Định nghĩa:Trên một đường thẳng ta lấy bốn điểm , , ,A B C D. Khi đó tỉ số ... bài toán định lượng hay thậm chí là cả định tính. Chúng ta sẽ tìm hiểu chúng trong phần ví dụ bài tập. Bây giờ chúng tôi xin giới thiệu một số hàng điểm điều hòa bản. b) Một số hàng điểm...
  • 16
  • 5,197
  • 80

Xem thêm

Từ khóa: câu hỏi hóa học ứng dụng1000 công thức hóa học ứng dụngtác nhân hoá học ứng dụngkhoa hóa học ứng dụngdạy học hóa học ứng dụnghóa học ứng dụng thực tiễntham khảo hóa học ứng dụngtl hóa học ứng dụnghóa học ưng dụng trong các dề thihóa học ứng dụng cuộc sốngcuộc thi hóa học ứng dụng với cuộc sốngcuộc thi hóa học ứng dụng với cuộc sốngtin học ứng dụng trong quản lý đất đaiôn tập về các đại lượng hình họcbài tập cơ học ứng dụngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM