0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

giáo án dạy thêm ngữ văn 8 chi tiết

GIÁO ÁN DẠY THÊM NGỮ VĂN 6: SỰ VIỆC, NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ

GIÁO ÁN DẠY THÊM NGỮ VĂN 6: SỰ VIỆC, NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ

... Ngày soạnNgày dạy: Sự việc và nhân vật trong văn tự sự Luyện viết đoạn văn tự sự (Lu ý: Đây là giáo án truyền thống với bảng đen, phấn trắng và tranh minh họa. Giáo án dạy trong 3 tiết học)A. ... họa)1. Sự việc trong văn tự sự: - Gồm 6 yếu tố: Thời gian, không gian, nhân vật, nguyên nhân, diễn biến, kết quả- Sự việc đợc sắp xếp theo một trình tự nhất định.2. Nhân vật trong văn tự sự: - ... tiêu:1. Củng cố, hệ thống hoá các kiến thức về sự việc và nhân vật trong văn tự sự. 2. Rèn kỹ năng viết đoạn văn tự sự giới thiệu nhân vật, đoạn văn tự sự kể việc.B. Nội dung-ph ơng pháp: I. Kiến...
  • 2
  • 6,774
  • 95
Giao an day them ngu van 8

Giao an day them ngu van 8

... tài năng xây dựng nhân vật rất độc đáo, Xecvantec đà khắc hoạ rõ nét tính cách của Đônkihôtê và Xanchô Panxa. Đây là cặp nhân vật bất hủ mà Xecvantec đà góp vào văn học nhân loại. 1. Đánh ... dài,- thân sành sỏi: gan góc , bất chấp gian nguy,- ma nắng: biểu tợng cho gian khổ,- dạ sắt son: trung thành. Càng khó khăn càng bền chí, son sắt một lòng, bất chấp gian nguy, trung thành với ... và Xanchô Panxa.2. Lập bảng so sánh sự đối lập giữa hai nhân vật Đôn Kihôtê và Xanchô Panxa đợc thể hiện trong đoạn trích "Đánh nhau với cối xay gió". Đôn Kihôtê và Xanchô Panxa...
  • 107
  • 8,887
  • 155
Giáo Án Dạy Thêm Ngữ Văn 10

Giáo Án Dạy Thêm Ngữ Văn 10

... dùng chữ Hán thời Tống – Nguyên làm cơ sở, nghóa là dùng vnă tự của thời đại đã qua. Bởi vậy người ta còn gọi Chữ Hán là văn ngôn tử ngữ. Người Việt dùng chữ Hán văn ngôn đọc theo âm Hán Việt ... ra các nhân tố giao tiếp trong Giáo viên Nguyễn Minh Tri13 Đề cương ôn tập Ngữ Văn 10 nâng caoCâu 1: Các bộ phận văn học và các thành phần văn học của nền văn học Việt Nam.- VHVN gồm hai ... hợp với phương thức biểu ý bằng cách dùng chữ Hán, các bộ chữ Hán và một Giáo viên Nguyễn Minh Tri7 Đề cương ôn tập Ngữ Văn 10 nâng caođánh nhau , hai bên đều gọi nhau là “diêng”?Vì đó...
  • 13
  • 9,120
  • 201
Giáo án dạy hè ngữ văn 8

Giáo án dạyngữ văn 8

... ngoài những văn bản quen thuộc đà đợc học trong chơng trình.- Biết vận dụng khi đọc hiểu các bài này. Thời gian: 6 tiết 22 Giáo án Tự chọn Ngữ văn 8 46 Giáo án Tự chọn Ngữ văn 8 (Tố Hữu, ... kia,Lạc bầy Lại bay Vào mây Ô kìa!( Nguyễn Vi ) 33 Giáo án Tự chọn Ngữ văn 8 36. Ngoại khoá văn học45 Giáo án Tự chọn Ngữ văn 8 Bóng lộn hồ soi nớc biếc xanh.Mây khoá một rào hoa chắn ... Ôn tập học kỳ34. Ôn tập học kỳ 18. 35. Ngoại khoá văn học44 Giáo án Tự chọn Ngữ văn 8 *nội dung bài dạy: A- Thời kỳ văn học này có ba đặc điểm cơ bản:+ Văn học đợc hiện đại hoá+ Tôc độ...
  • 46
  • 2,472
  • 37
Giáo án dạy thêm ngữ văn 7

Giáo án dạy thêm ngữ văn 7

... bớc làm bài văn PBCNVTPVH- Dàn ý của bài văn đảm bảo những yêu cầu gì?- Viết thành bài văn hoàn chỉnh đề 2 Bài 4Ngày soạn: 12/2008Ngàydạy: 12/2008Ôn tập văn biểu cảm về tác phẩm văn học (tiếp)I-MC ... và miêu tả trong văn biểu cảm.- Xem lại các bài: tìm hiểu chung về văn biểu cảm: đặc điểm của văn bản biểu cảm: đề văn biểu cảm và các bài văn biểu cảm: luyện tập cách làm văn bản biểu;- Nhận ... nhà văn đối với mảnh đất mình đang sống.+ Đoạn văn bộc lộ tình yêu với Sài Gòn thật nồng nàn, say đắm đây cũng chính là đoạn văn biểu cảm kết hợp giữa biểu cảm trực tiếp và biểu cảm gián tiếp...
  • 72
  • 9,615
  • 146
Giáo an dạy thêm Ngữ văn 8

Giáo an dạy thêm Ngữ văn 8

... Trờng THCS Bình Thịnh Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 8 Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt, Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật? - Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu? ( Ngữ văn 8, tập 2)Trả lời ngắn ... Thịnh Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 8 GV: Hồ Thị Kim Hoa Trờng THCS Bình Thịnh Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 8 ? Y/cầu miêu tả và biểu cảm thể hiện ở chổ nào? Vẽ mặt tâm trạng rất đau khổHS viết đoạn văn ... Thể thơ 8 chữ, gieo vần liền.GV: Hồ Thị Kim Hoa Trờng THCS Bình Thịnh Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 8 Ngày 25 /1 / 2009Tế Hanh và tác phẩm I. Tế Hanh và tác phẩm:- Tế Hanh ( Trần Tế Hanh - Sinh...
  • 32
  • 3,262
  • 73
Giáo án dạy thêm ngữ văn 8

Giáo án dạy thêm ngữ văn 8

... mình.GV: Hồ Thị Kim Hoa Trờng THCS Bình Thịnh Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 8 GV: Hồ Thị Kim Hoa Trờng THCS Bình Thịnh Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 8 Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt, Để ta chiếm ... cọ, nón lá cọ, mành cọ, lán cọ GV: Hồ Thị Kim Hoa Trờng THCS Bình Thịnh Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 8 Ngày 29 / 9/ 2009 Văn xuôi lÃng mạn trớc cách mạng T8 - 1945. Văn bản: Tôi đi học (Thanh ... sức mạnh, niềmGV: Hồ Thị Kim Hoa Trờng THCS Bình Thịnh Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 8 Nhà văn đà phát hiện và miêu tả đợc nét đẹp trong sáng cảm động trong tâmhồn non trẻ ấy ; nhẫn nhục chịu đựng,...
  • 32
  • 4,971
  • 53
Giáo án dạy thêm Ngữ Văn 8 năm học 2010-2011

Giáo án dạy thêm Ngữ Văn 8 năm học 2010-2011

... Thị Tuyết Mai Trờng THCS Hơng Lâm 39 Giáo án dạy thêm ngữ văn 8 Năm học 2010-2011 Ngày soạn: 28/ 09/2010 Ngày dạy: Tuần 7 Buổi 2xây dựng đoạn văn trong văn bảnI. Mục tiêu cần đạt:- Ôn tập ... Lâm 1 Giáo án dạy thêm ngữ văn 8 Năm học 2010-2011 Ngày soạn: 30/10/2010Ngày dạy: Buổi 8 A. Mục tiêu cần đạt:- Ôn tập lại các kiến thức về tình thái từ.- Rèn kĩ năng cảm thụ văn học qua ... THCS Hơng Lâm 40 Giáo án dạy thêm ngữ văn 8 Năm học 2010-2011 ? Em hiểu nói giảm, nói tránh làgì? Tác dụng của nói giảm, nói tránh ? ? Đặt câu có sử dụng nói giảm, nói tránh ? Tiết 2:...
  • 96
  • 5,491
  • 54
Giáo án dạy thêm ngữ văn 8

Giáo án dạy thêm ngữ văn 8

... vật . Ngôn ngữ của Nam cao gần với ngôn ngữ ngời nông dân Bắc bộB. Luyện tập:Trng THCS Phỳ Lương Tổ khoa học xã hội 3 Giáo án bồi dỡng Ngữ Văn 8 Một cô bé nhỏ xinh, ngoan ngoÃn đáng đợc sống ... thật đáng quý Nam Cao đà nhận ra tình cảm thân thiết máu thịt của con ngời dành cho con ngời.Trng THCS Phỳ Lng T khoa hc xã hội 5 Giáo án bồi dỡng Ngữ Văn 8 Ngày dạy: bài 9 Củng cố văn bản ... phách ngời anh hùng.Trng THCS Phỳ Lng T khoa hc xã hội 26 Giáo án bồi dỡng Ngữ Văn 8 Các văn bản truyện ký Việt Nam hiện đạiBài 1: Văn bản Tôi đi học Thanh Tịnh I/ Một vài nét về tác giả...
  • 34
  • 3,396
  • 27
GIÁO ÁN DẠY THÊM NGỮ VĂN 8

GIÁO ÁN DẠY THÊM NGỮ VĂN 8

... bản:- Dấu ngoặc kép dùng để:+ Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp.+ Đánh dấu từ ngữ đợc hiểu theo nghĩa đặc biệt hau có hàm ý mỉa mai. Giáo án dạy thêm Ngữ văn 8 30 HD HS ôn tập về vb Ngắm ... chân trời xa thẳm biêng biếc kia.SGK NV 8 tr. 98 (Hai cây phong Ai-ma-tốp)a. Nội dung chính của đoạn văn là gì? Giáo án dạy thêm Ngữ văn 8 20 + Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san đợc ... thời.Câu Chọnđáp án Đáp án đúngĐiểmĐiểm tối đa: Điểm đạt đợc: Điểm trình bày: II. BTTL: Giáo án dạy thêm Ngữ văn 8 40 - HD HS làm. - Gọi HS trình bày. Nhận xét.3. Em hÃy đọc đoạn văn sau rồi...
  • 64
  • 1,720
  • 13
Giáo án dạy thêm ngữ văn 8

Giáo án dạy thêm ngữ văn 8

... nghĩa của một từ ngữ khác.+ Một từ ngữ có nghĩa rộng đối với những từ ngữ này, đồng thời có thể có nghĩa hẹp đối với một từ ngữ khác.- HD hs ôn tập về tính thống nhất về chủ đề của văn bản : + ... Đoạn văn thờng do nhiều câu tạo thành.- Đoạn văn thờng có từ ngữ chủ đề và câu chủ đề. Từ ngữ chủ đề là là các từ ngữ đợc dùng làm đề mục hoặc các từ ngữ đợc lặp lại nhiều lần (thờng là chỉ từ, ... biếc kia. SGK NV 8 tr. 98 (Hai cây phong Ai-ma-tốp)a. Nội dung chính của đoạn văn là gì?b. Chỉ ra yếu tố TS, MT và BC trong đoạn văn. c. Sự kết hợp các yếu tố MT và BC trong đoạn văn TS đó đã đem...
  • 80
  • 2,075
  • 2
giáo án dạy thêm ngữ  văn lớp 8

giáo án dạy thêm ngữ văn lớp 8

... khả uý: người lớp sau đáng sợ, đáng phục9 dạy dỗ, cố: trông nom, phục: xem tính nết mà dạy bảo cho thành người tốt, phúc: giữ gìn4. Hậu sinh: sinh sau, thế hệ sauKhả: có thể, đángUý: sợ ... son ” . ( Bánh trôi nước – Hồ Xuân Hương )4. Bài tập- Xem lại bài tập SGK Ngữ văn 7 tập 1trang 98 - 99.VI. Từ đồng nghĩaBài 14Xác định và phân loại các từ đồng nghĩa trong các ngữ cảnh ... tập bộ môn ngữ văn: + Phải hiêu và giải thích được nghĩa của từ+ Mở rộng vốn từ, chính xác hoá vốn từ- Đối với giao tiếp hàng ngày- Trong sáng tác thơ văn: hầu hết các tác phẩm văn học đôngtây...
  • 62
  • 1,768
  • 4
giáo án dạy thêm ngữ văn lớp 7 đầy đủ chi tiết

giáo án dạy thêm ngữ văn lớp 7 đầy đủ chi tiết

... Minhườ3 Giáo án d y ph đ o ng v n 7 ạ ụ ạ ữ ă N m h c 2012-2013ă ọII. CHUẨN BỊGv: Tham khảo tài liệu ,soạn giáo án Tích hợp một số văn bản đã họcHs: Ôn tập lại kiến thứcIII. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP1. ... vào việc viết văn .II. CHUẨN BỊGv: Tham khảo tài liệu ,soạn giáo án Tích hợp một số văn bản đã họcNguy n Th H ng Giang ễ ị ươ Tr ng THCS Bình Minhườ14 Giáo án d y ph đ o ng v n 7 ạ ụ ạ ữ ă ... Kể tên những trạng ngữ thờng gặp?- Trạng ngữ chỉ thời gian- Trạng ngữ chỉ nơi chốn- Trạng ngữ chỉ nguyên nhân- Trạng ngữ chỉ mục đích- Trạng ngữ chỉ cách thức- Trạng ngữ chỉ phơng tiện?...
  • 89
  • 3,110
  • 6
Giáo án dạy thêm ngữ văn lớp 8

Giáo án dạy thêm ngữ văn lớp 8

... nghĩa của một từ ngữ khác.+ Một từ ngữ có nghĩa rộng đối với những từ ngữ này, đồng thời có thể có nghĩa hẹp đối với một từ ngữ khác.- HD hs ôn tập về tính thống nhất về chủ đề của văn bản : + ... Đoạn văn thờng do nhiều câu tạo thành.- Đoạn văn thờng có từ ngữ chủ đề và câu chủ đề. Từ ngữ chủ đề là là các từ ngữ đợc dùng làm đề mục hoặc các từ ngữ đợc lặp lại nhiều lần (thờng là chỉ từ, ... biếc kia. SGK NV 8 tr. 98 (Hai cây phong Ai-ma-tốp)a. Nội dung chính của đoạn văn là gì?b. Chỉ ra yếu tố TS, MT và BC trong đoạn văn. c. Sự kết hợp các yếu tố MT và BC trong đoạn văn TS đó đã đem...
  • 77
  • 1,792
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: giáo án dạy thêm ngữ văn 7 chi tiếtgiáo án dạy thêm ngữ văn 8 kì 2giao an day them ngu van 8 len 9giáo án dạy thêm ngữ văn 8 học kì 2giao an day them ngu van 8 moi nhatgiao an day them ngu van 8 chuangiao an day them ngu van 8 ki 1giao an day them ngu van 8 ki iigiao an day them ngu van 8 ca namgiao an day them ngu van 8giáo án dạy thêm ngữ văn 8 học kì iigiáo án dạy thêm ngữ văn 8 học kì 1giáo án dạy thêm ngữ văn lớp 8giáo án dạy thêm ngữ văn 9 cả nămgiao án dạy thêm ngữ văn 6Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ