MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ LỚP 8
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TOÁN (giải bài toán bằng cách lập phương trình)
... II: Phân loại bài toán Giải toán bằng cách lập phơng trình và các giai đoạn giải một bài toán I. Phân loại các bài toán giải bằng cách lập phơng trình và hệ phơng trình.Trong 74 bài tập ở lớp ... trong quy tắc giải bài toán bằng cách lập phơng trình ( hệ phơng trình). * Giai đoạn 1: Đọc kỹ đề bài, phân tích hết giả thiết kết luận của bài toán giúp học sinh hiểu bài toán cho những dữ kiện ... không đồng thời bằng 0.Để đảm bảo 6 yêu cầu về giải một bài toán và 3 bớc trong quy tắc giải bài toán bằng cách lập phơng trình (hệ phơng trình) nh phần I đà trình bày thì giải bài toán loại này...
- 38
- 3,030
- 30
phương pháp dạy giải bài toán bằng cách lập phương trình
... giải và cách thức trình bày, học sinh vẫn còn lúng túng trong việc tìm ra phương pháp giải và việckết hợp nhiều phương pháp và nhiều cách giải chưa chặt chẽ. Đặc biệt là trình bày bài giải phương ... số các dạng bài tập thường có cách làm rất rõ ràng,chẳng hạn như: khi chia đa thức một biến đã sắp xếp, giải phương trình chứa ẩn ởmẫu thức, giải bài toán bằng cách lập phương trình, cộng, ... bài tập về nhà chỉ để đối phó, lúng túng trong việc giải toán, đọc bài toán không biết giải bắt đầu từ đâu, hay đứng trước một bài toán không xác định được dạng bài; một sốhọc sinh chưa có phương...
- 19
- 855
- 5
sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp “giải bài toán bằng cách lập phương trình
... 201117 Sáng kiến kinh nghiệm : Một số phương pháp “giải bài toán bằng cách lập phương trình - Thay lời văn và tình tiết bài toán giữ nguyên số liệu ta dược bài toán sau " ;Một phân số có ... 201118 Sáng kiến kinh nghiệm : Một số phương pháp “giải bài toán bằng cách lập phương trình * Giai đoạn 4: Giải phương trình. Vận dụng các kỹ năng giải phương trình đã biết để tìm nghiệm của phương ... 201120 Sáng kiến kinh nghiệm : Một số phương pháp “giải bài toán bằng cách lập phương trình Hướng dẫn: Ở đây bài toán hỏi chu vi của hình chữ nhật. Học sinh thường có xu thế bài toán hỏi...
- 20
- 3,125
- 7
Sang kien kinh nghiem Huong dan hoc sinh giai bai toan bang cach lap phuong trinh
... hạn chế,1 Hướng dẫn học sinh ôn tập phần Giai toán bằng cách lập phương trình” - 2007 Pleiku, Tháng 11 năm 2007. Người biên soạn24 Hướng dẫn học sinh ôn tập phần Giai toán bằng cách lập ... trung bình: 24 học sinh. Sau khi thực hiện tôi thấy kết quả của các em nâng lên rõ rệt: -Điểm 9 ; 10 : 10 học sinh. -Điểm 5;6;7;8 : 26 học sinh. -Điểm dưới trung bình: 8 học sinh. (Kết quả kiểm ... Giáo viên kẻ bảng và hướng dẫn học sinh điền vào bảng)Số áo may trong1 ngày số ngày may Tổng số áo mayTheo kế hoạch 90 x 90x4 Hướng dẫn học sinh ôn tập phần Giai toán bằng cách lập phương trình”...
- 24
- 1,293
- 12
sang kien kinh nghiem giai bai toan bang cach lap phuong trinh
... vi nghiên cứu:Chơng trình đại số 92-Mục đích nghiên cứu:Nâng cao trình độ bản thân-Trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệpTừ đó áp dụng vào công tác giảng dạy giúp học sinh tự mình pháp hiện...
- 2
- 726
- 4
Đề tài Kinh nghiệm giải bài toán bằng cách lập phương trình
... kiện của ẩn toàn diện hơn.- Kết quả bài kiểm tra về giải toán bằng cách lập hệ phương trình ( chương 2 )Kết quả kiểm tra về giải toán bằng cách lập phương trình ( chương 3 ) như sau: Điểm K ... có phương trình: 47125=−−xx *Giải phương trình ta được x=40 vậy x=40 thoả mãn với điều kiện của ẩn vậy số lớn là 40. số bé là 40-12=28. Bài toán trên giải bằng cách lập hệ phương trình ... nên không lập được phương trình hoặc lập sai .Do đó trong quá trình giảng dạy giáo viên phải tuân theo các yêu cầu sau :Có kĩ năng giải phương trình - hệ phương trình - Hiểu đề bài phân tích...
- 13
- 4,484
- 9
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ LỚP 8
... tòi “MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH”.2. Sơ lược lịch sử vấn đề :Hầu hết các em học sinh ở lớp 8 đều rất ngại khi giải các dạng toán bằng cách lập phương ... phương trình. Mặc dù các em đã biết cách giải dạng toán đố ở tiểu học, các bài toán số học ở lớp 6, 7, các dạng phương trình ở lớp 8. Nhưng khi gặp bài toán giải bằng cách lập phương trình thì ... sinh trong mỗi lớp chưa đồng bộ nhưng khi giải bài toán bằng cách lập phương trình tất cả đều phải dựa vào một quy tắc chung: Đó là các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình. Cụ thể...
- 22
- 2,988
- 8
SANG KIEN KINH NGHIEM GIAI BAI TOAN BANG CACH LAP PHUONG TRINH
... Cho nên trả lời câu hỏi ca bài toán không phải là giai đoạn ci cùngca phép giải. Ta có th gọi giai đoạn này là giai đoạn nhận thức t tởng, là giai đoạn tduy v quan nim và phơng pháp giải toán ... các em các giai đoạn trong quá trình giải bài toán bằng cách lậpphơng trình:- Giai đoạnI: Phân tích và tự viết giả thiết bài toán.- Giai đoạn II: Nêu cơ sở đ lập phơng trình.- Giai đoạn III: ... cách giải,tìm cách thích hp hơn đ giải bài toán.Với quan đim thực hành, giai đoạn VII là giai đoạn kết thúc công vic, giai đoạn trọng đim ci cùng ca lời giải.Qua cách trình bày ở trên, ta thấy:...
- 14
- 851
- 3
kinh nghiệm giải bài toán bằng cách lập phương trình
... lời giải củahọc sinh rõ ràng chặt chẽ điều kiện của ẩn toàn diện hơn.- Kết quả bài kiểm tra về giải toán bằng cách lập hệ phơng trình ( chơng 2 )Kết quả kiểm tra về giải toán bằng cách lập ... có phơng trình: 47125=xx *Giải phơng trình ta đợc x=40 vậy x=40 thoả mãn với điều kiện của ẩn vậy số lớn là 40. số bé là 40-12=28. Bài toán trên giải bằng cách lập hệ phơng trình nh ... Thị xã Hoà bình. Nộidung " ;Giải bài toán bằng cách lập phơng trình- Hệ Phơng trình " II/ Phơng pháp nghiên cứu : Qua thực tế giảng dạy thông qua chơng trình sách giáo khoa sách tham...
- 11
- 889
- 0
SKKN Một số kinh nghiệm giảng dạy giải bài toán bằng cách lập phương trình
... nhưng khi giải bài toán bằng cách lập phương trình tất cả đều phải dựa vào một quytắc chung: Đó là các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình. Cụ thể như sau :* Bước 1: Lập phương trình ... một số bài toán phức tạp. Đến lớp 8 các đề toán trong chương trình đại số về phương trình là bài toán có lời. Các em căn cứ vào lời bài toán đã cho phải tựmình thành lập phương trình và giải phương ... giải được dạng toán này là một nhiệm vụ rất khó khăn đối với giáo viên. Và đó là một vấn đề trăn trở nêntôi đã nghiên cứu, tìm tòi “MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY GIẢI BÀITOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG...
- 27
- 1,820
- 1
SKKN Một số giải pháp rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 9
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:"MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TOÁNBẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH CHO HỌC SINH LỚP 9& quot;A- ĐẶT VẤN ĐỀ Một trong những mục tiêu cơ bản của nhà ... giúp học sinh bớt khó khăn và cảmthấy dễ dàng hơn trong việc Giải bài toán bằng cách lập phương trình ở lớp 9, tôi thấycần phải hướng dẫn học sinh cách lập phương trình rồi giải phương trình một ... thể để học sinh nắm một cách chắc chắn.I- ĐƯỜNG LỐI CHUNG ĐỂ GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNGTRÌNH :Trước hết phải cho các em nắm được lược đồ để Giải bài toán bằng cách lập phương trình Bước...
- 38
- 2,371
- 3
Mốt số giải pháp rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 9
... giúp học sinh bớt khó khăn và cảm thấydễ dàng hơn trong việc Giải bài toán bằng cách lập phương trình ở lớp 9, tôi thấy cần phảihướng dẫn học sinh cách lập phương trình rồi giải phương trình ... được kỹ năng lập phương trình khi giải bài toán bằng cách lập phương trình. B- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀXuất phát từ thực tế là các em học sinh ngại khó khi giải các bài toán, tôi thấy cầnphải tạo ra cho ... thể để học sinh nắm một cách chắc chắn.I- ĐƯỜNG LỐI CHUNG ĐỂ GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNGTRÌNH :Trước hết phải cho các em nắm được lược đồ để Giải bài toán bằng cách lập phương trình Bước...
- 21
- 965
- 2
Một số kinh nghiệm giảng dạy giải bài toán bằng cách lập phương trình chuyển động
... đó là dạng toán chuyển động. Và đó là một vấn đề trăn trở nên tôi đã nghiên cứu, tìm tòi “MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH DẠNG TOÁN CHUYỂN ĐỘNG”. 2. Sơ ... nhưng khi giải bài toán bằng cách lập phương trình tất cả đều phải dựa vào một quy tắc chung: Đó là các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình. Cụ thể như sau : * Bước 1: Lập phương trình ... khi giải các dạng toán bằng cách lập phương trình. Mặc dù các em đã biết cách giải dạng toán đố ở tiểu học, các bài toán số học ở lớp 6, 7, các dạng phương trình ở lớp 8. Nhưng khi gặp bài toán...
- 27
- 676
- 0
Kinh nghiệm giải bài toán bằng cách lập phương trình-hệ phương trình
... một cách chắc chắn.I- ĐƯỜNG LỐI CHUNG ĐỂ GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH: A/ Trước hết phải cho các em nắm được lược đồ để Giải bài toán bằng cách lập phương trình ... trong bài toán nên không lập được phương trình, hệ phương trình 1Đối với việc giải bài toán bằng cách lập phương trình các em mới được học nên chưa quen với dạng toán tự mình làm ra phương trình. ... toán bằng cách lập hệ phương trình tôi soạn một bài tập như sau: Sắp xếp các bước sau theo cách hợp lý để chỉ ra “Đường lối chung để giải bài toán bằng cách lập phương trình hoặc hệ phương trình c-...
- 23
- 15,406
- 119
Giai bai toan bang cach lap phuong trinh Dai 8
... Quãng đường Tiến chạy trong x phut với vận tốc trung bình là 180 m/phútTiết 50: Bài 6GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH04/ 28/ 15 ?2 Gọi x là số tự nhiên có 2 chữ số (ví dụ x = 12). Hãy ... tô đi được trong 5 giờ là 5.x (km)- Thời Gian ôtô đi được quãng đường 100km là (h)100x04/ 28/ 15 Tiết 50: Bài 6GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH1. Biểu diễn một đại lượng bởi biểu ... 04/ 28/ 15 Tiết 50: Bài 6GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH1. Biểu diễn một đại lượng bởi biểu...
- 9
- 831
- 3
Từ khóa: phương pháp dạy giải bài toán bằng cách lập phương trìnhgiai bai toan bang cach lap phuong trinh dai so tap 2 t14 bai 43chuyen de giai bai toan bang cach lap phuong trinh bac hai lop 9bài giải một số giải bài toán bằng cách lập phương trìnhbai giang dai so 8bai 7 giai bai toan bang cach lap phuong trinhsang kien kinh nghiem giai bai toan bang cach lap phuong trinhchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ