Thiết kế bài giảng phần hệ hạt đồng nhất của các hạt vi mô trong cơ học lượng tử

...

Thiết kế bài giảng phần lịch sử việt nam từ 1930 đến 1945 (lịch sử lớp 12) theo hướng lấy người học làm trung tâm

... ngời học làm trung tâm, trong đó chú ý nhất là bài vi t "Thực hiện vi c dạy học lịch sử lấy học sinh làm trungtâm trong các bài nội khóa" của Phó tiến sĩ Nguyễn Thị Côi - Đại học s ... học lịch sử của các nhà khoa học, giáo vi n, sinh vi n trong và ngoài nớc. Tuy nhiên,liên quan đến nội dung đề tài này có một số tài liệu chủ yếu sau đây :6 Bài học đợc trình theo các mục của ... ban đầu của ngời học. Trong quá trình dạy học, ngời học vừa là đối tợng của hoạt động dạy, lại vừa là chủ thể của hoạt động học. Thông qua hoạt động học, dới sự chỉ đạo của thầy, ngời học phải...

117
1,567
2

Vận dụng tài liệu hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Ngữ Văn vào thiết kế bài giảng phân môn Tiếng Việt THPT

... bản thân để thiết kế hoạt động dạy học. Nhìn chung các giáo vi n đã tích cực vận dụng sách vào để thiết kế bài giảng. Có thể thấy thiết kế đảm bảo các bước của một thiết kế bài giảng. Tuy nhiên ... vào thiết kế bài giảng một cách có hiệu quả nhất trong quá trình giảng dạy tôi đã tiến hành phác thảo các bước của một thiết kế bài giảng theo yêu cầu của chuẩn kiến thức, kĩ năng. Trong mỗi ... vi n trong thiết kế hoạt động dạy học. Nhìn chung hầu hết các giáo vi n THPT đều có vận dụng sách vào thiết kế vào hoạt động dạy học. Tuy nhiên, mỗi bộ môn, mỗi phân môn, mỗi dạng bài có cách...

62
1,033
0

Hệ thống hóa bài tập spin và hạt đồng nhất trong cơ học lượng tử

... không đồng nhất. Nhận xét Bài toán này cho thấy sự khác nhau giữa hệ hạt đồng nhất và hệ hạt không đồng nhất. Đây cũng là một bài toán cơ bản của cơ học lượng tử được giảng dạy trong chương ... biệt hệ hạt đồng nhất Các hạt có cùng các đặc trưng vật lý như: khối lượng, điện tích, spin, mômen từ… không có thêm một đặc điểm nào để phân biệt các hạt, hệ hạt như vậy gọi là hệ hạt đồng nhất. ... trình cơ học lượng tử.  Phương pháp phân loại bài tập. 4. Cấu trúc luận văn  Mở đầu.  Chương 1: Cơ sở lý thuyết.  Chương 2: Hệ thống bài tập phần spin và hệ hạt đồng nhất.  Kết luận....

90
3,868
7

Thiết kế bài giảng sử dụng phương pháp gần đúng để giải các bài toán trong cơ học lượng tử

...

các bài tập hệ thống hóa phương pháp gần đúng trong cơ học lượng tử

... sử dụng làm bài tập nâng cao cho sinh vi n đại học, còn bài 3 và câu b,c của bài 4 nên sử dụng trong chương trình giảng dạy cơ lượng tử ở cao học. Bài 5. Xét hạt khối lượng m trong hố thế ... tự như trong lý thuyết dao động tử điều hòa. 8. Kết luận. Đây là một trong những bài toán cơ bản của vi c sử dụng lý thuyết nhiễu loạn để xác định năng lượng của dao động tử điều hòa. Bài toán ... đến vi c làm thay đổi toán tử Hamilton từ đó làm thay đổi nghiệm của phương trình Schrodinger, tức là cả hàm sóng và năng lượng đều bị thay đổi. Mục đích của ba bài toán: Bài 2, bài 3 và bài...

103
2,311
8

Phương pháp giải một số dạng bài toán một chiều trong cơ học lượng tử : Khoá luận tốt nghiệp đại học

...

30
1,062
4

Sử dụng phương pháp gần đúng để giải các bài toán trong cơ học lượng tử

...

Thiết kế bài giảng hóa học phần các hợp chất vô cơ lớp 9 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học

... huống học tập; hệ thống các câuhỏi + Kết luận rút ra qua thảo luận.43bộ giáo dục và đào tạotrờng đại học vinh Nguyễn Cao TrÃi Thiết kế bài giảng hóa học phần các hợpchất vô cơ lớp ... số bài giảng theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sángtạo của học sinh trong phần hoá học các hợp chất vô cơ lớp 9 . 822.2.1. Bài giảng về tính chất của oxit . 822.2.2. Bài giảng về ... 1062.2.7. Bài giảng thực hành 1102.3. Xây dựng hệ thống bài tập phần hoá học các hợp chấtvô cơ lớp 9 1142.3.1.Mục đích, ý nghĩa, hình thức và các yêu cầu cơ bản của bài tập hoá học ởtrờng THCS...

Xem thêm