0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học tự nhiên >
  3. Hóa học >

Vận dụng phương pháp dạy học phân hoá trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP ĐỂ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 3

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP ĐỂ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN HỘI LỚP 3

... chơi học tập 13 TNXH Tự nhiên hội 24 2.2. VẬN DỤNG TCHT ĐỂ GDMT TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 3 2.2.1. Xây dựng giới thiệu một số TCHT để GDMT trong dạy học môn TNXH ... CHƠI HỌC TẬP ĐỂ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 3 23 2.1. NHỮNG NỘI DUNG VỀ MT VÀ BVMT CÓ TRONG NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH VÀ SGK MÔN TNXH LỚP 3 23 34 - Cả lớp ... học đặc biệt là các tỉnh 3. 2.2. Nhiệm vụ thiết kế 38 3. 2 .3. Nội dung của thiết kế 38 3. 2.4. Phương pháp thiết kế 38 3. 2.5. Cấu trúc thiết kế 38 3. 2.6. Giáo án 39 3. 3. THỂ NGHIỆM 39 3. 3.1....
  • 82
  • 4,442
  • 26
Xây dựng hệ thống trò chơi học tập phục vụ dạy học chủ đề Tự nhiên môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2

Xây dựng hệ thống trò chơi học tập phục vụ dạy học chủ đề Tự nhiên môn Tự nhiên hội lớp 2

... sâu vào ứng dụng của trò chơi trong môn học cụ thể. Đối với môn Tự nhiên hội ở Tiểu học nói chung trong chủ đề Tự nhiên nói riêng có các nghiên cứu sáng tác trò chơi trong dạy học ... chơi trong từng bài cho chủ đề Tự nhiên thì chưa có. Đề tài đi vào chuyên sâu nghiên cứu “Xây dựng hệ thống trò chơi học tập phục vụ dạy học các bài trong chủ đề Tự nhiên môn Tự nhiên hội ... trực tiếp giảng dạy ứng dụng tổ chức trò chơi trong giờ dạy một số bài thuộc chủ đề Tự nhiên, chương trình Tự nhiên hội lớp 2. + Phương pháp phân tích tổng hợp: 5Bảng 1:* Phân loại trò...
  • 65
  • 5,284
  • 27
Đề tài : Xây dựng hệ thống trò chơi học tập phục vụ dạy học chủ đề Tự nhiên môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2 pps

Đề tài : Xây dựng hệ thống trò chơi học tập phục vụ dạy học chủ đề Tự nhiên môn Tự nhiên hội lớp 2 pps

... Tiểu học. Môn Tự nhiên hội môn học tích hợp kiến thức của khoa học tự nhiên khoa học hội trong đó tỉ trọng kiến thức khoa học stự nhiên nhiều hơn so với kiến thức khoa học hội ... trình môn Tự nhiên hội lớp 2: Môn Tự nhiên hội môn học chứa đựng những kiến thức gắn với đời sống con người, các sự vật hiện tượng trong thực tế cuộc sống rất gần gũi với học sinh ... thực tế sử dụng trò chơi học tập trong dạy học chủ đề Tự nhiên môn Tự nhiên hội lớp 2 hiện nay, chúng tôi đã tiến hành điều tra quan sát giáo viên ở trường Tiểu học thực tập Vĩnh Lợi.Giáo...
  • 68
  • 2,268
  • 1
SKKN một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh khi học môn tự nhiên và xã hội lớp 2

SKKN một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh khi học môn tự nhiên hội lớp 2

... phùhợp. 3. Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học: - Các phương pháp dạy học Tự nhiên hội rất đa dạng. Nó bao gồm cả phương pháp truyền thống phương pháp mới. Mỗi phương pháp có ... 4. Phối hợp Tự nhiên hội với các môn học khác: Trong trường tiểu học các môn học có tác dụng hổ trợ lẫn nhau, môn nọ là nềntảng để học tốt môn kia. Vì vậy môn Tự nhiên hội là tư liệu ... tích cực của học sinh khi học môn Tự nhiên hội lớp 2 .” V. Nội dung nghiên cứu A/ Nội dung chương trình môn Tự nhiên hội: Chương trình môn Tự nhiên hội được chia làm 2 giai...
  • 32
  • 3,354
  • 12

Xem thêm

Từ khóa: giai phap huu ich mon tu nhien va xa hoi lop 3sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong quá trình dạy học phân môn khoa học môn tự nhiên và xã hội ở bậc tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 1 – vận dung phương pháp quan sát trong dạy học docxphương pháp dạy học môn tự nhiên và xã hộibáo cáo khoa học ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy bộ môn tự nhiên và xã hộiứng dụng chương trình vnen trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu họcứng dụng chương trình vnen trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu họcbài soạn phương pháp bàn tay nặn bột môn tự nhiên và xã hội lớp 2 bài bộ xươngkhóa luận tốt nghiệp thiết kế mô hình động trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu họcthiết kế mô hình động trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu họcquan điểm tính vừa sức được thể hiện trong dạy học môn tự nhiên và xã hộihoạt động 2 căn cứ vào nội dung chương trình sgk mơn tự nhiên và xã hội lớp 1 2 3 và khoa học lớp 4 5 anh chị hãy thực hiện nhiệm vụ sautự nhiên và xã hội lớp 3 bài hoaskkn tạo hứng thú giúp học sinh học tốt môn tự nhiên và xã hội lớp 1một số biện pháp nâng cao việc sử dụng hình thức dạy học ngoài thiên nhiên trong môn tự nhiên và xã hộiNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ