0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học tự nhiên >
  3. Toán học >

Kinh nghiệm giảng dạy và ôn tập phương trình và bất phương trình mũ và logarit trong chương trình toán THPT SKKN lớp 12

skkn kinh nghiệm để dạy tốt một bài thơ cổ việt nam thuộc thể thơ đường luật trong chương trình ngữ văn 10

skkn kinh nghiệm để dạy tốt một bài thơ cổ việt nam thuộc thể thơ đường luật trong chương trình ngữ văn 10

... số kinh nghiệm nhỏ của bản thân để trao đổi cùng các bạn đồng nghiệp, cùng quan tâm khi dạy những bài thơ Cổ Việt Nam trong chương trình Ngữ văn lớp 10 (tập 1).7 Qua thực tế giảng dạy ... cho tất cả những giáo viên dạy văn có tâm huyết.Do đó, sau một số năm trực tiếp giảng dạy, nhất là sau ba năm dạy chương trình lớp1 0 , tôi muốn đưa ra một vài kinh nghiệm để cùng trao đổi với ... tham khảo khác- Trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp- Tổng kết kinh nghiệm, nghiên cứu điều tra qua các tiết dạy trên lớp * Phạm vi đối tượng nghiên cứu:- Chương trình Ngữ văn 10 (phần thơ...
  • 31
  • 848
  • 1
Kinh nghiệm giảng dạy và ôn tập phương trình và bất phương trình mũ và logarit trong chương trình toán THPT SKKN lớp 12

Kinh nghiệm giảng dạy ôn tập phương trình bất phương trình logarit trong chương trình toán THPT SKKN lớp 12

... ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNăm học: 2011 -2 012 –––––––––––––––––Tên sáng kiến kinh nghiệm: KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY VÀ ÔN TẬP PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ, LOGARIT Họ tên tác giả: Lê ... sinh: 12/ 06 / 1965SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAIĐơn vị: trường THPT Nam HàMã số: (Do HĐKH Sở GD&ĐT ghi)SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY VÀ ÔN TẬP PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG ... −≤−.Bài 3: Cho bất phương trình ( )14 . 2 1 0x xm−− + >a. Giải bất phương trình khi m=169. b. Định m để bất phương trình thỏax R∀ ∈.IV. Giải bất phương trình logarit Bài 1:1....
  • 13
  • 2,484
  • 3
Kinh nghiệm giảng dạy dạng bài tập “Hỗn hợp các hợp chất hữu cơ không cùng dãy đồng đẳng” trong luyện thi Đại học cao đẳng.

Kinh nghiệm giảng dạy dạng bài tập “Hỗn hợp các hợp chất hữu cơ không cùng dãy đồng đẳng” trong luyện thi Đại học cao đẳng.

... nhanh chính xác, đặc biệt không còn bế tắc khi gặp dạng bài tập trên trong các đề thi. Sau đây là kết quả thực nghiệm * Đối tượng thực nghiệm: 12A2, 12A3, 12A10 trường THPT Lê Lợi năm học 2 012 ... bài toán ngắn gọn nhất, nhanh nhất chính xác nhất, đây là vấn đề không dễ đối với học sinh. Đa số những học sinh không có lối tư duy tốt không có đủ độ nhạy, thiếu phương pháp kinh nghiệm ... không cùng dãy đồng đẳng” qua đó phát huy nâng cao tính tích cực, sáng tạo trong giải toán hóa học, tạo ra sự tự tin hiệu quả khi làm bài thi, góp phần nâng cao chất lượng dạy học trong...
  • 23
  • 1,467
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy phần và tiết luyện tập ngữ văn 7 theo phương pháp dạy và học tích cực

sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy phần tiết luyện tập ngữ văn 7 theo phương pháp dạy học tích cực

... Sáng kiến kinh nghiệm KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY PHẦN VÀ TIẾT LUYỆN TẬP NGỮ VĂN 7THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰCA. MỞ ĐẦU- Những năm gần đây, việc đổi mới phương pháp dạy học đặc biệt ... luyện tập trong nhà trường, đặt ra những yêu cầu mới cho giáo viênđứng lớp. - Nhằm đáp ứng một phần hiểu biết về phương pháp dạy tiết luyện tập góp một phần nhở vào việc đổi mới phương pháp dạy ... giáo sửa thu các phiếu học tập về nhàchấm.c/ Đối với luyện tập sau phần học lý thuyết Tập làm văn cáctiết luyện tập Tập làm văn:- Ở phần Tập làm văn theo tôi đây là phần luyện tập haynhất...
  • 8
  • 944
  • 4
Kinh nghiệm giảng dạy môn tập viết lớp 1 (đề tài giáo viên)

Kinh nghiệm giảng dạy môn tập viết lớp 1 (đề tài giáo viên)

... viết đẹp cho HS luônđược đề cập mang tính cấp bách đối với các thầy cô trực tiếp giảng dạy. Vì thếcho nên khối 1 chúng tôi đã đưa ra một số kinh nghiệm giảng dạy môn tập viết lớp 1. * Đặc ... viết chữ khôngtránh khỏi những lúng túng khi viết. Vì vậy rèn cho HS viết đúng, viết đẹp là rất khókhăn. Chính vìvậy tôi đã mạnh dạn trình bày một số kinh nghiệm giảng dạy môn tập viết lớp 1 .- ... luyện tập trong quá trình rèn chữ viết cho HS+ Luyện viết bảng con+ Luyện viết trong vở tập viết+ Luyện phải thường xuyên trong các môn học khác- Muốn hoạt động viết đúng đẹp không phải...
  • 11
  • 1,077
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy môn Sinh học

Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy môn Sinh học

... vào quá trình sinh tổng hợp prôtêin.ợc những thành phần tham gia vào quá trình sinh tổng hợp prôtêin.-- Trình tự diễn biến của quá trình sinh tổng hợp prôtêin. Trình tự diễn biến của quá trình ... bài tập sau:Lê Thị Kim Khánh Sáng kiến kinh nghiệm 6Bài tập: Dựa vào các nuclêôtit trên ADN mạch khuôn của một loài vi khuẩn dới đây,hÃy xác định trình tự các nuclêôtít trên ADN mạch mẫu ... thông minh, sáng tạo. Để đạt đợc mục tiêu đó, hiện nay việc đổi mới chơng trình phơng pháp dạy học ở các trờng phổ thông đà đang đợc quan tâm rất lớn. Trong định hớng về phơng pháp và...
  • 4
  • 1,176
  • 13
Kinh nghiệm: Dùng bảng biểu ôn tập truyện gian gian

Kinh nghiệm: Dùng bảng biểu ôn tập truyện gian gian

... 6- tập 1). Tôi sử dụng bảng sau: Taï Thò Thu Hieàn 3 KINH NGHIỆMDÙNG BẢNG BIỂU Ở BÀI ÔN TẬP TRUYỆN DÂN GIAN NGỮ VĂN LỚP 6 A/- ĐẶT VẤN ĐỀ: Đổi mới phương pháp dạy học nhất là giảng dạy môn ... thức đó vào giải quyết một số bài tập mà sách giáo khoa đề ra.Ở chương trình Ngữ Văn lớp 6 số bài ôn tập ít ( 2 bài) nhưng lượngkiến thức ôn tập rất nhiều mà học sinh lại tiếp thu trong một ... rất nhiều khó khăn cho việc dạy học của giáo viên cũng nhưhọc sinh.Thực tế khi giảng dạy bài ôn tập, qua việc dự giờ của một số giáo viêntôi nhận thấy dạy bài ôn tập còn mang tính truyền thống,...
  • 11
  • 827
  • 11
Kinh nghiệm giảng dạy chương dung dịch

Kinh nghiệm giảng dạy chương dung dịch

... thông thờng không xảy ra phản ứng hoá học)5Sáng kiến kinh nghiệm Hoá: 9 LÃ Viết Xuân THCS Cộng Hiền Kinh nghiệm khi giảng dạy chơng dung dịchI/lí do chọn đề tài -Trong khi giảng dạy môn ... tục theo lớp dạy số học sinh cũ thì tôithấy khi lên lớp 9 kĩ năng làm toán tính theo phơng trình có liên quan đến nồng độtốt hơn hầu hết các em đều làm đợc những bài tập tính toán đơn ... tan có xảy ra phản ứng hoá họcthì không thể áp dụng phơng pháp trên mà phải giải toán tính toán theo phơng trình hoáhọc để xác định các chất còn lại ở trong dung dịch sau phản ứng khối...
  • 8
  • 745
  • 8
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY CHƯƠNG PHÂN SỐ _ LỚP 4

MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY CHƯƠNG PHÂN SỐ _ LỚP 4

... thức đã học: VD: trong bài “Phép cộng phân số” tiết 114. Ơ bài này, thông qua VD ở SGK, tôi HS sẽ cùng thực hành trênbăng giấy. MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY CHƯƠNGPHÂN SỐ _ LỚP 4I – ĐẶT ... chất lượng dạy học của GV HS là mốiquan tâm có tầm quan trọng hàng đầu bao trùm chi phối mọi hoạt độngkhác. Trong các môn học ở Tiểu học thì môn Toán được coi là trọng tâm chiếm số ... là suy nghĩ của tôi về cách dạy 1 số bài trong chương phânsố của chương trình toán 4 mói, tôi đã áp dụng những cách dạy đó nhằmnâng cao chất lượng học toán cho lớp mà tôi chủ nhiệm. Bước đầu...
  • 5
  • 1,676
  • 28

Xem thêm

Từ khóa: một số kinh nghiệm giảng dạy dạng bài tập hỗn hợp các hợp chất hữu cơ không cùng dãy đồng đẳng trong luyện thi đại họccao đẳngkinh nghiệm để dạy tốt một bài thơ cổ việt nam thuộc thể thơ đường luật trong chương trình ngữ văn 10một vài kinh nghiệm giảng dạy chương i ii của phần ii sinh vật và môi trường trong sinh học 9 theo phương pháp sử dụng sơ đồ2 14 ý kiến của ht cbql và gv đánh giá về việc ht chỉ đạo việc sử dụng email trang blog diễn đàn để trao đổi thông tin kinh nghiệm giảng dạy ứng dụng cnttkinh nghiệm giảng dạy mầm nonkinh nghiệm giảng dạy tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm giảng dạy tiểu họckinh nghiệm giảng dạy hóa họckinh nghiệm giảng dạy tiếng anhkinh nghiệm giảng dạy toánkinh nghiệm giảng dạy môn âm nhạc tiểu họckinh nghiệm giảng dạy bóng đákinh nghiệm giảng dạy đại lýtích lũy kinh nghiệm giảng dạy môn toántích lũy kinh nghiệm giảng dạy môn toán thcsBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP