bài giảng nhân phân thức đại số
Phep Nhan Phan Thuc Dai So
... nµo ? -Học thuộc quy tắc và công thức tổng quát của phép nhân phân số. -Bài tập về nhà: 71,72/T34/SGK-Ôn tập tính chất cơ bản của phép nhân số nguyên. -Bài tập: Một mảnh vườn hình chữ nhật ... ?7543⋅28157.45.37543==⋅Bµi lµm: Thể lệ: Tìm kết quả trong các phép tính sau đó viết các chữ tương ứng với các số tìm được vào các ô ở hàng dưới ,em được trả lời được câu hỏi :Ông khuyên cháu điều gì??241538:M?3141:C==?171643:O?158)5(ă:?9552:H===121923835921712121C...
- 19
- 377
- 2
Bài giảng Phep nhan cac phan thuc dai so
... PHÉP NHÂN CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ A. Mục đích yêu cầu: - HS nắm được quy tắc nhân hai phân thức và các bước khi thực hiện nhân hai phân thức. - HS nhớ được các tính chất của phép nhân phân thức, ... chất của phép nhân 2 phân số. - Ôn lại bài toán rút gọn phân thức. C. Tiến trình dạy học:I/ Ổn định tổ chức:II/ Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ bài mới.GV: Đặt vấn đề để vào bài mớiIII/ Bài mới:Hoạt ... thiệu về phép nhân hai phân thức. ? Nêu cách nhân hai phân thức. HS: đọc quy tắcHS: Đọc ví dụ trong SGK sau đó nêucác bước thực hiện một bài làm tính nhân. 1. Ví dụ: ?1 Phân thức xx25−được...
- 4
- 876
- 7
bai 7 phep nhan cac phan thuc dai so
... Bài tập . Đố :Tên của tác giả cuốn Đại Việt sử kí dưới thời vua Trần Nhân Tông là ai?. Em sẽ biết tên tác giả đó bằng cách thực hiện tính nhân các phân thức sau đây rồi viết...
- 7
- 1,125
- 3
Bài giảng Tiet 22 Phan thuc dai so
... định nghĩa hai phân thức bằng nhau, chứng tỏ rằng:2 22 3 21 1x x x xx x− − − +=+ −b) Nêu tính chất cơ bản của phân số? Viết công thức tổng quát?Đáp án:a) Hai phân thức và gọi là bằng ... TRAHS1a) Thế nào là hai phân thức bằng nhau?b) Chữa bài 1(c) SGK_Tr 36: Dùng định nghĩa hai phân thức bằng nhau, chứng tỏ rằng:22 ( 2)( 1)1 1x x xx x+ + +=− −HS2a) Chữa bài 1(d) SGK-Tr36:...
- 2
- 841
- 0
Bài giảng PHÉP CÔNG CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SÔ
... THCS CHU VĂN AN ĐẠI SỐ:8 BÀI 5: PHÉP CỘNG CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ GV: Trịnh Thường Bài 5: PHÉP CỘNG CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ 1/ Muốn quy đồng mẫu thức của nhiều phân thức ta làm như ... Quy đồng mẫu thức của các phân thức sau: Bài CũTiếp slid4823;462++xxx §5.PHÉP CỘNG CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ1.Cộng hai phân thức cùng mẫu: Muốn cộng hai phân thức có cùng mẫu thức, ta cộng ... =+5453/a543+57=*Quy tắc cộng hai phân số không cùng mẫu số: Muốn cộng hai phân số không cùng mẫu số, ta làm như sau: - Quy đồng mẫu số các phân số. - Cộng các phân số vừa quy đồng mẫu số. ví dụ =+5423/b1015108+1023=...
- 16
- 768
- 6
Bài giảng Phép trừ các phân thức đại số
... Với phân thức ta có : Do đó là phân thức đối của và ngược lại là phân thức đối của ABAB0A AB B+ =ABABABTiết 29 a. Định nghĩa: Phép trừ các phân thức đại số 1. Phân thức ... đối:?1. Phân thức đối của phân thức ABđược kí hiệu bởiABVậyA AB B =vàA AB B =Theo quy tắc đổi dấu thìA AB B=A AB B= Tiết 29 Phép trừ các phân thức đại số 1. Phân thức ... vàABCDABCDMuốn trừ phân thức cho phân thức , ta cộng với phân thức đối của : ABCDABCDA C A CB D B D = + ữ Quy tắc Phát biểu quy tắc cộng hai phân thức cùng mẫu thức? KiĨm tra...
- 12
- 1,017
- 14
Slide bài giảng môn toán lớp 8 phép trừ các phân thức đại số
... tập sau:29;31/50SGK Hng dn v nhHng dn v nhLuyện tập Bài số2 8/49SGK:A A AB B B = =Điền phân thức thích hợp vào chỗ d ới đây:22 1 5xx+ = =a.b.4 1 5xx+ ... B−− = =−?2. Tìm p /thức đối của các p /thức sau:1 3 3 3; ; ;2 2 2 5x x x xx x x x + 1 xx(1 ) 1x xx x =HĐ nhóm(mỗi nhóm làm một câu)P /thức đối của:P /thức đối của:LàVì1 ... =32xx LàVì32xx3 3 3 ( 3 ) 002 2 2 2x x x xx x x x + + = = = P /thức đối của: Là VìP /thức đối của: LàVì32xx+32 5xx(3 )2 5xx 3 (3 ) 3 3 002 5 2 5 2 5...
- 10
- 2,018
- 15
Chương II - Bài 7: Phép nhân các phân thức đại số
... chất phân phối của phép nhân đối với phép cộngH ớng dẫn học ở nhà+ Học thuộc quy tắc nhân hai phân thức, và các tính chất của phép nhân phân thức + Bài tập về nhà: Bài 40,41/ SGK; 29,30,31/ ... cd=a . cb . d ( b, d ≠ 0 )H ớng dẫn bài 41/SGKĐố em điền đ ợc và chỗ trống của dÃy phép nhân d ới đây những phân thức có mẫu thức bằng tử thức cộng với 17111+=+xxxx21++xx ... thức + Bài tập về nhà: Bài 40,41/ SGK; 29,30,31/ SBT+ Ôn tập định nghĩa hai số nghịch đảo và quy tắc phép chia phân số VÝ dô: Thùc hiÖn phÐp nh©n ph©n thøc( )6388222+⋅++xxxxC¸c b íc...
- 13
- 975
- 5
Bài 1: Phân thức đại số
... a bất kì có là một phân thức Tiết 22 : Bài 1 . PHÂN THỨC ĐẠI SỐChương II - PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Phân số được tạo thành từ số nguyên Phân thức đại số được tạo thành từ… đa thức ... nh sau:ABCD=Bc 3: Kết luận Tiết 22 : Bài 1 . PHÂN THỨC ĐẠI SỐChương II - PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Phân số được tạo thành từ số nguyên Phân thức đại số được tạo thành từ…? 1. Định nghĩaa. Ví ... PHÂN THỨC ĐẠI SỐ1. Phân thức đại số 2. Tính chất cơ bản của phân thức đại số 3. Rút gọn phân thức đại số 4. Các qui tắc làm tính trên các phân thức đại số NỘI DUNG KIẾN THỨC CHỦ YẾU CỦA CHƯƠNG...
- 9
- 1,610
- 5
Chương II - Bài 1: Phân thức đại số
... như 1 phân thức đại số. 2. Số 0, 1 không phải là phân thức đại số. 3. Một số thực a bất kì là một phân thức đại số ĐĐS Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2007Chương II phân thức đại số Tiết 22 ... 2007Chương II phân thức đại số Tiết 22 - Đ 1: phân thức đại số (SGK/35)1. Định nghĩa: Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2007Chương II phân thức đại số Tiết 22 - Đ 1: phân thức đại số 1. Định nghĩa: ... 2007Chương II phân thức đại số Tiết 22 - Đ 1: phân thức đại số (SGK/35)1. Định nghĩa: So sánh sự giống và khác nhau giữa phân số và phân thức đại số? Củng cố Bài 3/36( SGK): Cho ba đa thức: x2-...
- 20
- 1,826
- 0
Từ khóa: bài giảng về biểu thức đại sốphép nhân phân thức đại sốtoán 8 bài phép cộng phân thức đại sốbài tập về phân thức đại số lớp 8bài giảng phép nhân các phân thức đại sốphép nhân các phân thức đại số bài 40Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui rochuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ