0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Địa lý >

xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trọng dạy học địa lí

xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trọng dạy học địa lí

xây dựng sử dụng đồ duy trọng dạy học địa

... phương pháp xây dựng sử dụng đồ trong dạy học địa nói chung địa 11 nói riêng.- Đưa ra những nguyên tắc chung trong xây dựng sử dụng đồ. 4/phạm vi giá trị sử dụng của đề ... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG.2/ Tình hình nghiên cứu:-Trong giảng dạy địa PTTH có 5 loại đồ được dùng:+ đồ ... *Sơ đồ địa đồ học: là loại đồ biểu hiện mối quan hệ về mặt không giancủa các sự vật-hiện ng địa trên lược đồ, bản đồ. SƠ ĐỒ VỊ TRÍ CÁC KHỐI KHÍ Ở BẮC MỸ *Sơ đồ logic: là loại đồ...
  • 19
  • 3,194
  • 5
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học luyện từ và câu cho học sinh lớp 4, 5 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Sử dụng đồ duy trong dạy học luyện từ câu cho học sinh lớp 4, 5 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... toàn diện việc sử dụng SĐTD trong dạy học Tiếng Việt nói chung, dạy học LTVC nói riêng cho HS tiểu học. 1.2. đồ duy việc sử dụng SĐTD trong dạy học LTVC1.2.1. đồ duy  Khái niệm:SĐTD ... trình tổ chức cho học sinh sử dụng SĐTD trong dạy học LTVC ở lớp 4, 524Như vậy, nếu áp dụng được SĐTD vào trong dạy học sẽ mang lại nhữnghiệu quả to lớn trong dạy học, GV có phương pháp dạy ... quytrình sử dụng SĐTD tổ chức cho HS sử dụng SĐTD trong dạy học LTVC ởlớp 4, 52.2.2 Nội dung nghiên cứu- Thực trạng nhận thức của GV về sử dụng SĐTD trong dạy học LTVC.- Thực trạng sử dụng...
  • 102
  • 11,124
  • 60
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 THPT (chương trình chuẩn)

Sử dụng đồ duy trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại trung đại lớp 10 THPT (chương trình chuẩn)

... kế đồ duy những yêu cầu cần thiết khi sử dụng đồ duy vào dạy học môn Lịch sử. Khảo sát, đánh giá thực trạng dạy học lịch sử nói chung, thực trạng thiết kế sử dụng đồ duy ... phương pháp sử dụng đồ duy vào dạy học Lịch sử. - Thực nghiệm đánh giá tính hiệu quả của việc xây dựng, sử dụng đồ duy vào dạy học Lịch sử. 5. Cơ sở phƣơng pháp luận phƣơng ... bài học lịch sử việc trin khai hướng dẫn sử dụng đồ duy vào dạy học được tiến hành khác nhau. Tuy nhiên sử dụng đồ duy trong dạy học lịch sử được coi là phương pháp dạy học...
  • 16
  • 8,960
  • 10
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cựcSử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng d

Sử dụng đồ duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cựcSử dụng đồ duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng d

... đồ trong dạy học môn hóa học Bảng 1.4. Mục đích sử dụng đồ trong dạy học môn hóa học Bảng 1.5. Ưu điểm hạn chế của việc sử dụng đồ trong dạy học. Bảng 1.6. Mức độ hiểu biết sử ... 65 2.3.1.2. đồ duy hệ thống hóa chương 66 2.3.1.3. đồ duy cho nội dung một bài lên lớp 66 2.3.1.4. đồ duy theo ý chính của bài học 67 2.3.2. đồ duy do học sinh thiết ... 30 1.3.3. duy mở rộng [13, tr 69] 30 1.3.4. duy sáng tạo [13, tr 185] 31 1.4. SƠ ĐỒ TƯ DUY 31 1.4.1. Nguồn gốc đồ duy [13, tr11] 31 1.4.2. Khái niệm đồ duy của Tony...
  • 174
  • 26,924
  • 199
Tổ chức học sinh xây dựng sơ đồ tư duy trong dạy học phần di truyền học, sinh học 12 THPT

Tổ chức học sinh xây dựng đồ duy trong dạy học phần di truyền học, sinh học 12 THPT

... xây dựng đồ duy. - Đề xuất quy trình tổ chức HS xây dựng đồ duy gồm 3 bước:+ Bước 1: Tổ chức học sinh làm quen với đồ duy + Bước 2: Tổ chức học sinh tập xây dựng đồ duy ... của đồ duy trong dạy - học 101.1.2.4. Các bước vẽ đồ duy 111.1.3. Công cụ xây dựng đồ duy 171.2. Cơ sở thực tiễn của đề tài 171.2.1. Thực trạng sử dụng đồ duy trong dạy ... viên+ Bước 3: Tổ chức học sinh độc lập xây dựng đồ duy - Đề xuất các biện pháp tổ chức HS xây dựng đồ duy gồm: Biện pháp phân tích đồ duy, biện pháp đồ duy khuyết (từ khóa,...
  • 69
  • 4,270
  • 11
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương mắt  các dụng cụ quang (vật lí 11 nâng cao)

Sử dụng đồ duy trong dạy học chương mắt các dụng cụ quang (vật 11 nâng cao)

... ưu điểm nhược điểm dạy học bằng đồ duy. 1.2.8.1. Những nhược điểm của dạy học truyền thống 1.2.8.2. Ưu điểm của dạy học bằng đồ duy Dạy học bằng cách lập đồ duy có nhiều ... Hệ thống hóa cơ sở luận thực tiễn về việc sử dụng đồ duy trong dạy học Vật lí. Nghiên cứu sử dụng đồ duy trong dạy học chương “Mắt. Các dụng cụ quang” (Vật 11 nâng cao). ... chương: Chương 1: Cơ sở luận thực tiễn về việc sử dụng đồ duy trong dạy học Vật Chương 2: Sử dụng đồ duy trong dạy học chương “Mắt. Các dụng cụ quang” (Vật 11 nâng cao) Chương...
  • 19
  • 7,029
  • 7
“NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG ANH 6 BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN”

“NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG ANH 6 BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DUY TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN”

... 5$U2\;2<:U8# “Nâng cao chấtlượng môn Tiếng Anh 6 bằng phương pháp sử dụng đồ duy trong dạy học chủ đề tự chọn”-3. Cơ sở lý luậnB+E(20-WZDT:b;:10:):/<0-18c:1k,DT:b2'8[1;fZ)-L)#;F$T!Q$JR:/8!52'5#$2#1;;10?$)$FF7#$#$YOO\1O$@:1+"E##$+1'#,/52#$<3"C-N+>$J8!'&0V314)#V314),-.<:U80'3:#,+S7#$');F72'$T!)#-4. ... ]q1. Tên đề tài “NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG ANH 6 BẰNG PHƯƠNGPHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌCCHỦ ĐỀ TỰ CHỌN”2. Đặt vấn đề ... 5QA>:'/PKP0:@^ƒR-.,'&072')#33,;*@$F!#$2>:')-2<2,2/$J2<0#$72E0&+'&0-"(XJE:)'&075#-l&<!#$VH"75#%+Z2'51+"#&$J2O#%:$5%E&%2/2'#V[752/$J- (Học sinh hệ thống kiến thức bài học qua đồ duy) - "(N#$w:'1k?8%:22'DH$T!-=%E))2F1<#7...
  • 29
  • 5,282
  • 33
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – học lịch sử ở trường THPT

Sử dụng đồ duy trong dạyhọc lịch sử ở trường THPT

... sử dụng thêm phương pháp vẽ đồ duy vào dạy học lịch sử nhằm nâng cao hiệu quả nhận thức lịch sử. 2.3. Tác dụng ưu điểm của việc sử dụng bản đồ duy trong dạy học lịch sử ở ... trách nhiệm thu hút sự quan tâm của giáo viên đối với việc sử dụng đồ duy vào trong quá trình dạy học. III. KẾT LUẬN Bản đồ duy (BĐTD) còn gọi là đồ duy, lược đồ duy, … là ... tài: Sử dụng đồ duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT” Người thực hiện 14 NTH: Nguyễn Thị Minh Lương TTHPTBMT: Tên đề tài: Sử dụng đồ duy trong dạy học lịch sử ở trường...
  • 22
  • 5,057
  • 14
Đề tài “Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT” doc

Đề tài “Sử dụng đồ duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT” doc

... bài dạy đến lớp 13Trường THPT Dĩ An Nguyễn Chí Thuận Có thể tóm lược sử dụng đồ duy trong dạy học lịch sử như sau: Sử dụng đồ duy trong dạy học kiến thức mới giúp học sinh học ... giáo viên học sinh các trường THPT, TTGDTX áp dụng thành công việc sử dụng đồ duy trong dạy học của đài truyền hình (gửi kèm theo SKKN)8. Trần Đình Châu, Sử dụng Bản đồ duy – một ... cho học sinh thấy hiệu quả của việc sử dụng đồ duy khi ghi bài, học bài hướng dẫn học sinh cách vẽ đồ duy gồm nội dung cả bài học trên một trang giấy rất dễ học, dễ thực hiện và...
  • 50
  • 4,657
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lísử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lýsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lícách sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học dia li lop 12vận dụng bản đồ tu duy trong dạy học địa lí 8thiết lập và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương sinh trưởng và phát triển sinh học 11 nâng caoxây dựng và sử dụng sơ đồ hóa graph trong dạy học địa lí lớp 10 theo hướng tích cựcsử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sửsử dụng sơ đồ tư duy trong dạy họcsử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa họcsử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học toánsử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học sinh họcsử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học tiểu họcsử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – học lịch sử ở trường thptnâng cao chất lượng môn tiếng anh 6 bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chủ đề tự chọnBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ