0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

BÀI GIẢNG SINH THÁI HỌC

Bài giảng Sinh thái học và môi trường: Chúa sơn lâm đang bị nguy cấp

Bài giảng Sinh thái học và môi trường: Chúa sơn lâm đang bị nguy cấp

... I. TÌM HIỂU VỀ CON HỔSau lần gặp nhau đó hổ đực lại ra đi và hổ cái mang thai. Hổ mẹ làm ổ sinh con nơi kin đáo, hang hốc, khe đá hay ở ngay trong đám lau sậy rậm rạp. Sau hơn 100 ngày ... hổ nghiêm ngặt, pháp luật xử phạt rất năng những kẻ săn bắn hổ kết hợp với bảo vệ rừng nơi hổ sinh sống, số lượng hổ ở Ấn Độ nhờ thế mà tăng dần lên, trên 4000 con, chiếm tới 2/3 tổng số hổ ... (IUCN), Quỹ động vật hoang dã thế giới (WWF) và các tổ chức bảo vệ động vật, các nhà độn vật học trên thế giới đang ra sức thực hiện chương trình bảo vệ loài hổ quý giá này. Năm 1998, Quỹ...
  • 64
  • 1,232
  • 2
BÀI GIẢNG SINH THÁI HỌC

BÀI GIẢNG SINH THÁI HỌC

... nhiều kiến thức khoa học: sinh học, sinh thái học, khoa học trái đất, khoa học xã hội, khoa học kinh tế Trong đó môn sinh thái học có vai trò hết sức quan trọng. Có thể xem môn học Môi trường và ... thức ăn, tức là có hai ổ sinh thái khác biệt nhau.II. HỆ SINH THÁI VÀ CÁC ÐẶC TRƯNG 1. Ðịnh nghĩa Hệ sinh thái là đối tượng nghiên cứu của sinh thái học. Tất cả các sinh vật trong cùng một ... hoạt động sinh học giống CHƯƠNG 4HỆ SINH THÁI VÀ CON NGƯỜI I. CON NGƯỜI, SINH VẬT TIÊU THỤ ÐẶC BIỆT TRONG HỆ SINH THÁI Loài người (Homo sapiens), là một sinh vật tiêu thụ, nhưng là sinh vật...
  • 196
  • 1,275
  • 1
bài giảng Sinh thái học

bài giảng Sinh thái học

... NHÂN TỐ SINH THÁI-Các nhân tố vô sinh * Các nhân tố khí hậu+ Ánh sáng+ Nhiệt độ+ Mưa và độ ẩm không khí* Các nhân tố thủy sinh * Các nhân tố thổ nhưỡng-Các nhân tố hữu sinh (kí sinh, ăn ... cứu)cxca.aaI!{zz%|y|!zI!czC 2. SINH THÁI HỌC QUẦN THỂÐịnh nghĩa F? 5  G  9 N  5 V 9  ... •H%.@2•CF?5+.5No5•ICF?5@+>N<5Z7I•CF?5+!N5C Chương 7 SINH THÁI HỌC Hz|quần xãEF|/zz2&Cy||`y|%x!y"0|x|x0zCH|zz}x}xyz...
  • 90
  • 930
  • 6
BÀI GIẢNG SINH THÁI HỌC -ThS. Đường Văn Hiếu potx

BÀI GIẢNG SINH THÁI HỌC -ThS. Đường Văn Hiếu potx

... tháp sinh thái. • 4.2.3. Hỗ sinh hay cộng sinh (Mutualism hay Symbiose) • Cộng sinh hay hỗ sinh là kiểu hợp tác bắt buộc, rời nhau ra cả 2 đều không thể tồn tại được. Chẳng hạn vi sinh ... loại các yếu tố sinh thái • Theo nguồn gốc và đặc trưng tác động của các yếu tố môi trường, người ta chia các nhân tố sinh thái thành 3 nhóm:• * Nhóm các yếu tố sinh thái sinh: ánh sáng, ... sản đặc trưng như: sinh sản dinh dưỡng, sinh sản đơn tính, sinh sản hữu tính, sinh sản xen kẽ thế hệ, sinh sản lưỡng tính. • Trong hoàn cảnh cụ thể nếu quần thể có khả năng sinh sản dưới vài...
  • 245
  • 778
  • 6
BÀI GIẢNG SINH THÁI HỌC

BÀI GIẢNG SINH THÁI HỌC

... hay sâu hơn nữa như sinh thái học tảo, sinh thái học nấm, sinh thái học chim, sinh thái học thú Đồng thời sinh thái học sử dụng các kiến thức của các môn học này mà sinh thái học có thể giải thích ... vật lý học trong sinh học cũng hình thành nên những khoa học trung gian liên quan đến sinh thái học như sinh lý - sinh thái, toán sinh thái, địa lý - sinh thái còn bản thân sinh thái học cũng ... Cổ sinh thái học, Sinh thái học ứng dụng, Sinh thái học tập tính Hiện nay, khi nghiên cứu về năng suất và sinh thái con người, nhiều nhà sinh thái học đã sử dụng các kiến thức về xã hội học...
  • 54
  • 712
  • 1
bài giảng sinh thái và sinh học đất

bài giảng sinh tháisinh học đất

... thể vi sinh vật đất?3. Phân loại vi sinh vật theo đặc điểm sinh lý và tương tác của vi sinh vật trong đất? Ứng dụng quan hệ tương tác của vi sinh vật trong nông nghiệp?4. Sinh thái vi sinh ... Cố định đạm sinh học: tự do và cộng sinh? 6. Vi sinh vật và chuyển hóa Carbon trong đất?7. Vi sinh vật và chuyển hóa Đạm trong đất?8. Vi sinh vật và chuyển hóa Lân trong đất?9. Vi sinh vật phân ... NHÓM VI SINH VẬT CHÍNH 1. Virus 2. Hệ sinh thái đấtLà thành phần quan trọng của HST toàn cầuLà hệ sinh thái hoàn chỉnh-Nguồn năng lượng-Thành phần vô sinh -Thành phần hữu sinh -Sự...
  • 64
  • 1,773
  • 5
Bài giảng phôi thai học hệ sinh dục   PGS TS  nguyễn thị bình

Bài giảng phôi thai học hệ sinh dục PGS TS nguyễn thị bình

... sy.hmu0915@yahoo.com.vn 1PHÔI THAI HỌC HỆ SINH DỤCPGS.TS Nguyễn Thị BìnhMục tiêu:1. Xác định được nguồn gốc và mối liên quan về nguồn gốc củacơ quan sinh dục nam và cơ quan sinh dục nữ.2. Mô tả được ... phát triển bất thường.*Dị tật bẩm sinh của tinh hoàn-Tinh hoàn lạc chỗ- Thoát vị bẹn bẩm sinh - Thiếu tinh hoàn- Thừa tinh hoàn- Dính tinh hoàn*Dị tật bẩm sinh của đường SD trong và cơ quan ... quan sinh dục nam và nữở đời sống trong bụng mẹ.3. Xác định được những yếu tố gây ra sự biệt hoá các cơ quan sinh dục nam và nữ.4. Giải thích được những phát triển bất thường về hình thái...
  • 34
  • 2,532
  • 4
Bài giảng: Sinh bệnh học và diễn biến tự nhiên của nhiễm hiv

Bài giảng: Sinh bệnh học và diễn biến tự nhiên của nhiễm hiv

... nôn/Nôn 27%•Gan lách to 14%•Tưa miệng 12%•Viêm màng não – não 6%3Nội dung bài giảng •Các khái niệm cơ bản vi-rút học của HIV•Vòng đời của HIV•Diễn biến tự nhiên của bệnh nhân nhiễm HIV•Hội ... 17Vòng đời HIVQuá trình proteaza và hợp thành virus7Các phần của HIV SINH BỆNH HỌC VÀ DIỄN BIẾN TỰ NHIÊN CỦA NHIỄM HIVVCHAPVCHAPViet Nam-CDC-Harvard Medical School AIDS ... theo WHO, –CD4 < 200 –Tế bào lympho T < 1200Tổng quan: Các khái niệm cơ bản vi-rút học của HIV 13Vòng đời HIV Sao chép ngược HIV DNA11Vòng đời HIVFusion...
  • 50
  • 1,936
  • 6
Bài giảng: Sinh lý học máu

Bài giảng: Sinhhọc máu

... Bµi 2 Sinh lý häc b¹ch cÇuVµ tiÓu cÇu 1. Chức năng: máu gồm CN sau: - Dinh dưỡng. - Hô hấp. - ... (cứ tuần hoàn như vậy). Đời sống BC tuỳ tình trạng cơ thể.1.4. Đời sống BC: 1.3. Quá trình sinh sản BC. - BC hạt và M s/xuất ở tuỷ xương. - L. s/x ở t/x, t/thành ở ngoài t/xương. Các ... cho tæng hîp ADN vµ ARN - S¾t : tham gia t¹o Hb - Acid amin: tæng hîp globin 6- §iÒu hoµ sinh s¶n HC Khi oxy m«↓ lµm ↑ s/x HC (thiÕu m¸u). Khi oxy ↓, than s/x erythropoietin, →m¸u k/t...
  • 94
  • 5,195
  • 21
BÀI GIẢNG SINH HÓA HỌC PHẦN I – SINH HÓA HỌC TĨNH Chương 1- GLUCID

BÀI GIẢNG SINH HÓA HỌC PHẦN I – SINH HÓA HỌC TĨNH Chương 1- GLUCID

... 32- Glucose : 74 - Rafinose : 23- Đường nghịch đảo : 130 - Lactose : 161BÀI GIẢNG SINH HĨA HỌCPHẦN I – SINH HĨA HỌC TĨNHChương 1- GLUCIDTP.HỒ CHÍ MINH-2008PGS,TS.NGUYỄN PHƯỚC NHUẬNChương ... glycosidic. Có điểm phân nhánh 1 →2, 1 →3 và 1 →4. Là dạng dự trữ glucid của nấm men và vi sinh vật. Dung dịch có độ nhớt cao.Hình 1.9 : Cấu tạo cellulosevới liên kết ββββ (1 →→→→ ... 1.1. ĐỊNH NGHĨA : Glucid là một lớp chất hữu cơ phổbiến trong thế giới động vật, thực vật và vi sinh vật, với công thức phân tử tổng quát làCn(H2O)n →carbonhydrate.• Người ta phân glucid...
  • 15
  • 969
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng sinh thái học nông nghiệpbài giảng sinh thái học môi trườngbài giảng sinh thái học cá thểbài giảng sinh thái học đại cươngbài giảng sinh thái học côn trùngbài giảng sinh thái môi trườngbài giảng sinh dược họcbài giảng phôi thai họcbài tập sinh thái họcbài giảng sinh tháiphương pháp giải bài tập sinh thái họcbài tập sinh thái học quần thểbài giảng sinh thái nông nghiệpbài giảng sinh thái cảnh quanbài giảng sinh thái rừngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ