ĐỀ THI SỐ 02- NĂM 2011 potx
ĐỀ THI SỐ 02- NĂM 2011 potx
... nc gỡ, Ha cht no lm mt tớnh cng ca n ? A. Nc cng tm thi, Na2SO4 B. Nc cng vnh cu, NaOH. C. Nc cng ton phn,. Na3PO4 D. Nc cng tm thi, Na2CO3 . Cu 32: Cho 15,0 gam mt axit cacboxylic ... D.propanal v But-2-en-1,4-iol Cu 35: Cho khớ H2 qua ng s cha a gam Fe2O3 un núng, sau mt thi gian thu c 5,200g hn hp X gm 4 cht rn. Ha tan ht hn hp X bng HNO3 c núng thu c 0,785 mol ... NaOH và không làm mt màu dung dịch Br2 ? A. 4. B. 5. C. 6. D. 7. Chc các em hc gii và thi đạt kt quả cao! ...
- 2
- 190
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐH NĂM 2011 potx
... before it is too (10) _________ to do anything about it. Save the Earth. B. HIGH SCHOOL GRADUATION TESTS TEST 1 : Đề Thi Tốt Nghiệp PTTH 2 002-2 003 Question I : Give the correct ... visit) __________ this house before. 3. This is the second time you (break) __________ a cup; you (break) __________ one yesterday. My last servant (never break) _____________ anything, and you ... following sentences as directed without changing their meaning : 1. Nobody could solve this mathematical problem. This _________________________________________________________________ 2. They...
- 58
- 260
- 0
ĐỀ THI SỐ 06- NĂM 2011 pptx
... CH3CHO, CH3COOCH=CH2. Số chất phù hợp với chất X theo sơ đồ C2H2 X Y CH3COOH là A. 4. B. 3. C. 2. D. 1 Câu 40 Hỗn hợp X gồm 2 anđehit cacboxylic đều no, mạch hở. Cho 0,1 mol ... hợp chất hữu cơ công thức phân tử lần l−ợt là CH2O, CH2O2, C2H2O3 và C3H4O3. Số chất vừa tác dụng với Na, vừa tác dụng với dung dịch NaOH, vừa có phản ứng tráng g−ơng là ... chức mạch hở A1. Đun nóng 54,5g A với NaOH cho tới phản ứng hũan tũan thu được 61,5g muối. Số mol của A là: A. 0,25mol B. 0,15mol C. 0,3mol D. 0,2mol Câu 32 Khi vật bằng gang, thép bị ăn...
- 2
- 172
- 0
ĐỀ THI THỬ TN NĂM 2011 SỐ 02 docx
... what it is hard. D. I will pass the test no matter what hard is it. ĐỀ THI THỬ TN NĂM 2011 SỐ 02 Chọn phương án 9 a hoặc b , c, d) ứng với từ có phần gạch chân có cách phát âm ... movies if we have enough time. c. Nothing is more pleasant than going to the theatre d. When we don’t want to read, we may go to the theater. 65. “In town everything seems to be made for the comfort ... comfort b. there are many facilities provided for townspeople. c. town life makes everything comfortable d. many things seem to be comfortable because they are made in town. Đọc kỹ đoạn văn sau...
- 8
- 304
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐH NĂM 2011 MÔN : VẬT LÍ _ ĐỀ SỐ 104 potx
... ĐỀ THI THỬ ĐH NĂM 2011 MÔN : VẬT LÍ _ ĐỀ SỐ 104 Câu 1: Dao động tại nguồn của một sóng cơ là dao động điều hòa với tần số 50Hz. Hai điểm M, N trên phương ... tự do với tần số bằng tần số riêng của mạch B. Dao động tắt dần có tần số bằng tần số riêng của mạch C. Dao động cưỡng bức có tần số bằng tần số riêng của mạch D. Cả 3 câu trên đều sai Câu ... hồi có 2 đầu cố định là độ dài của dây bằng: A. 1 số nguyên lần bước sóng B. 1 số chẳn lần ¼ bước sóng C. 1 số lẻ lần ½ bước sóng D. 1 số chẳn lần ½ bước sóng Câu 15: Người ta dùng hạt...
- 6
- 182
- 0
Bài giảng ĐỀ THI ĐH-CĐ NĂM 2011 - SỐ 1
...
- 1
- 421
- 0
Bài giảng ĐỀ THI ĐH-CĐ NĂM 2011 SỐ 3
... THPT THANH BÌNH 2 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN NĂM 2011 KHỐI: AThời gian: 180 phút(không kể thời gian phát đề) I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7 điểm)Câu I (2,0 điểm)Cho hàm số y = x4 – mx2 ... y = x4 – mx2 + 4m – 12 (m là tham số) .1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của hàm số khi m = 4.2. Dùng đồ thị (C) của hàm số biện luận theo a số nghiệm phương trình :x4 – 4x2 ... điểm)Tìm hệ số của x5 trong khai triển nhị thức Niuton (1 + x)n, n∈N*, biết tổng tất cả các hệ số trong khai triển trên bằng 1024.2. Theo chương trình Nâng cao :Câu VI.b (2,0 điểm)ĐỀ SỐ 3...
- 2
- 364
- 0
Gián án ĐỀ THI ĐH-CĐ NĂM 2011 SỐ 4
...
- 1
- 300
- 0
Tài liệu ĐỀ THI ĐH-CĐ NĂM 2011 SỐ 9
...
- 2
- 315
- 0
Gián án ĐỀ THI ĐH-CĐ NĂM 2011 SỐ 10
...
- 1
- 294
- 0
Từ khóa: đề thi vật lý năm 2011đề thi đại học năm 2011đề thi tốt nghiệp năm 2011đề thi khối b năm 2011đáp án đề thi vật lý năm 2011đề thi toán thpt năm 2011Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ