CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN: HOÁ HỌC – LỚP 9 ppt
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN HOÁ HỌC – CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO docx
... Zn –Fe (II); Fe-C (III); Sn-Fe (IV). Khi tiếp xúc v i dung dịch chất i n li thì các hợp kim mà trong đó Fe đều bị ăn mòn trước là: A. (I) và (II). B. (II) và (III). C. (III). D. (III) và (IV). ... Amin. Amino axit và protein 3 Polime và vật liệu polime 1 Tổng hợp n i dung các kiến thức hoá hữu cơ 6 Đ i cương về kim lo i 3 Kim lo i kiềm, kim lo i kiềm thổ, nhôm 6 Sắt, crom 3 Hoá học và ... axit và protein 1 Polime và vật liệu polime 1 Đ i cương về kim lo i 1 Kim lo i kiềm, kim lo i kiềm thổ, nhôm 1 Sắt, crom, đồng, phân biệt một số chất vô cơ, hoá học và vấn đề phát triển kinh...
- 40
- 1,282
- 5
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN HOÁ HỌC – CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN pptx
... ĐỒNG BỘ MÔN HOÁ HỌC CÂU H I TRẮC NGHIỆM ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN HOÁ HỌC – CT CHUẨN Năm học 20 09 - 2010 37CHƯƠNG 8 , 9 - Hoá 12 – chương trình chuẩn PHÂN BIỆT MỘT SỐ ... C. s i bông, len, nilon 6-6. D. tơ visco, nilon 6-6, tơ axetat. Câu 42. Qua nghiên cứu thực nghiệm cho thấy cao su thiên nhiên là polime của monome A. Buta – 1,4-dien B. Buta – 1,3-dien ... A. Anilin. B. Etyl amin. C. Amoniac. D. Metyl amin. Câu 43: Amin không tan trong nước là A. etyl amin. B. metyl amin. C. anilin. D. tri metyl amin. Câu 44: Chất làm phenolphtalein chuyển...
- 42
- 1,771
- 16
Câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra học kì II môn hóa học lớp 12
... đicromat có tính oxi hoá mạnh, đặc biệt trong m i trường axit, mu i Cr (VI) bị khử thành mu i Cr (II).C. CrO3 có tính oxi hoá mạnh, một số chất vô cơ, hữu cơ bốc cháy khi tiếp xúc v i CrO3.D. ... sẳn lớp nhôm hidroxit bảo vệ.Đáp án: C Câu 85: Phản ứng nhiệt nhôm là phản ứng của nhôm v i (chương 6/ b i 27 + 29/ chung/mức1)A. oxit kim lo i yếu hơn nhôm, ở nhiệt độ caoB. dung dịch mu i của ... dịch mu i của kim lo i yếu hơnC. axit oxi hóa mạnhD. dung dịch kiềm, ở nhiệt độ caoĐáp án: A Câu 86: Chọn phát biểu đúng: (chương 6/ b i 27 + 29/ chung/mức1)A. nhôm là một kim lo i lưỡng tính.B....
- 75
- 11,346
- 13
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN: HOÁ HỌC – LỚP 9 ppt
... án: A Câu 18: (Mức 2) Dãy chất gồm các oxit axit là: A. CO2, SO2, NO, P2O5. B. CO2, SO3, Na2O, NO2. CÂU H I TRẮC NGHIỆM KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN: HOÁ HỌC – LỚP 9 B i 1. TÍNH ... HÓA HỌC CỦA OXIT - KH I QUÁT VỀ SỰ PHÂN LO I OXIT Câu 1: (Mức 1) Oxit là: A. Hỗn hợp của nguyên tố oxi v i một nguyên tố hoá học khác. B. Hợp chất của nguyên tố phi kim v i một nguyên tố hoá ... hoá học khác. C. Hợp chất của oxi v i một nguyên tố hoá học khác. D. Hợp chất của nguyên tố kim lo i v i một nguyên tố hoá học khác. Đáp án: C Câu 2: (Mức 1) Oxit axit là: A. Những oxit...
- 10
- 2,276
- 39
Bộ câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra kiến thức về môi trường
... Atlantic, Arctic, Pacific & IndianB. Pacific, Atlantic, Indian & ArcticC. Pacific, Indian, Atlantic & ArcticD. Atlantic, Pacific, Indian & Arctic(đáp án: câu B)31. Chỉ số HDI ... what is the symbol of WWF?A. World Wildlife Foundation – Panda B. World Wild Fund – DolphinC. World Wildlife Fund – PandaD. World Wild Foundation – Dolphin(trả l i: đáp án C)6. Có bao nhiêu ... Tai biến m i trườngB. Elnino và LaninaC. Sương mù quang hóaD. Tai biến địa chất(đáp án: câu B) 9 60 câu h i vòng lo i Lốc Xanh lần 5 - Clb Xanh KHTN TPHCMB. 197 1C. 197 2D. 197 3(trả l i: ...
- 10
- 5,003
- 58
Bộ câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra kiến thức về môi trường
... Arctic, Pacific & IndianB. Pacific, Atlantic, Indian & ArcticC. Pacific, Indian, Atlantic & ArcticD. Atlantic, Pacific, Indian & Arctic(đáp án: câu B)31. Chỉ số HDI được xây ... sinhD. Ký sinh – vật chủ(đáp án: câu B) 39. Vi khuẩn nào chuyển hóa ammoniac thành nitrit:A. Nitrobacter660 câu h i vòng lo i Lốc Xanh lần 5 - Clb Xanh KHTN TPHCMB. PhodospirillumC. NitromonasD. ... hành tinh thuộc hệ Mặt Tr i, hành tinh có nhiều vệ tinh nhất là:A. Tr i ĐấtB. Kim TinhC. Mộc TinhD. Hỏa Tinh(trả l i: đáp án C) 9. Quốc gia nào đứng hàng đầu trong việc nhập khẩu gỗ và tiêu...
- 10
- 40,853
- 536
Gián án Câu hỏi trác nghiệm kiểm tra K11
... nước Câu 3 : Vùng biển và vùng lãnh thổ nước ta giáp v i bao nhiêu quốc gia : a. 5 quốc gia b. 6 quốc gia c. 8 quốc gia d. 9 quốc gia Câu 4 : Các hành vi nào sau đây được g i là hành vi xâm ... và biên gi i QG : a. Vượt biên. b. Làm thay đ i, hư hỏng mốc quốc gi i c. Buôn lậu qua biên gi i d. Cả a,b,c đều đúng Câu 5 : i n vào chổ trống những từ thích hợp cho câu sau : ( học sinh ... : TD – GDQP o0o Họ tên : ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM i m : MÔN : GDQP KH I 11 Lớp : Năm học : 2007 -2008 Th i gian : 30 phút 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20abcdThí sinh hãy...
- 3
- 858
- 0
HƯỚNG DẪN ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ I, MÔN HÓA HỌC LỚP 12
... đipeptit B. tripeptit C. tetrapeptit D. pentapeptit Câu 36: Khi thủy phân các pentapeptit dư i đây :(1) Ala–Gli–Ala–Glu–Val (2) Glu–Val–Gli–Ala–Glu (3) Ala–Glu–Val–Val–Glu (4) Gli–Gli–Val–Ala–AlaPentapeptit ... 78C 88A 98 B9B 19B 29D 39B 49A 59B 69A 79A 89D 99 D10A 20B 30C 40D 50A 60D 70C 80D 90 B 100A Câu 21: Xenlulozơ đinitrat được i u chế từ xenlulozơ và axit nitric đặc có xúc tác axit sunfuric đặc, ... Au. Câu 57: M là kim lo i. Quá trình : Mn+ + ne → M biểu diễnA. Nguyên tắc i u chế kim lo i. B. Tính chất hoá học chung của kim lo i. C. Sự khử của kim lo i. D. Sự oxi hoá ion kim lo i. Câu...
- 15
- 2,554
- 9
Từ khóa: câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra năng lực giáo viêncau hoi trac nghiem sinh thai hoc lop 12đề kiểm tra giữa kì i môn tiếng việt lớp 3đề kiểm tra cuối kì i môn tiếng việt lớp 5đề kiểm tra cuối kì i môn lịch sử lớp 5đề kiểm tra cuối kì i môn lịch sử lớp 4cau hoi trac nghiem sinh 11 hoc ki 1câu hỏi trắc nghiệm sinh 11 học kì 2tra loi cau hoi trac nghiem kiem toan can bancau hoi trac nghiem van 11 hoc ki 2cau hoi trac nghiem sinh 8 hoc ki 2câu hỏi trắc nghiệm sinh 7 học kì 2câu hỏi trắc nghiệm ôn thi học kì 1 tiếng anh 12câu hỏi trắc nghiệm kiểm soát nội bộ trường đại học kinh tế thành phố hồ chí minhcâu hỏi trắc nghiệm lich su hoc ki 2 lop 10Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM