0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 3 pot

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 3 pot

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 3 pot

... kiến thức. yxO -2 -1 -3 12 3 412 -1 -2 3 -3 ABDC - Hãy xác định tọa độ các điểm A, B, C, D ? - Hoành độ x của điểm M là độ dài đại số của đoạn thẳng nào? - Tung độ y của điểm ... A (3; 2), B (-1 ; 1), C(2; -2 ), D (-2 ; -1 ). - Hoành độ x của M là độ dài đại số của OM1. - Tung độ y của M là độ dài đại số của OM2. - Tọa độ OAOB  là (x’ – x; y’ – y) - Là tọa độ ... giác vuông tại A. Ta có: S=1 1. 10. 10 52 2OA AB (đvdt) c)Ta có công thức tính toạ độ trọng tâm tam giác OAB là:   1 5 3 31 5 3 35 5; 3 3G A B OG A B Ox x x xy y y yG...
  • 10
  • 676
  • 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 1 potx

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 1 potx

... Đường elíp t29 ,30 ,31 3 7 -3 8 -3 9 6) Đường hypebol t31 ,32 4 0-4 1 7) Đường parabol t32 ,33 4 2-4 3 8) Ba đường côníc t 33, 34 4 4-4 5 Kiểm tra cuối năm t34 46 Ôn tập chương t35 47 Ôn ... t19,20 2 7-2 8 2) Phương trình tham số của đường thẳng t21,22 2 9 -3 0 3) Khoảng cách và góc t 23, 24,25 3 1 -3 2 -3 3 4) Đường tròn t26,27 3 4 -3 5 Kiểm tra một tiết (tuần ) t28 36 5) Đường ... OA+OB+OC=OA+ON=0 . 13. a )100 N ; b)50N . 3 GIÁO ÁN HÌNH HỌC 10A Môn Toán 10 Nâng Cao Năm học : 200 6-2 007 Chương 1 Véc tơ ****** Tiết 1-2 §1. CÁC...
  • 10
  • 916
  • 2
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 5 potx

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 5 potx

... b2 -2 ab cosC = 136 9,5781. Vậy c = 0 ,37 5781, 136 9  cosA=2bca-cb222 -0 ,1914. -cos78058/. cos(1800 -7 8058/) = cos10102/ A 101 02/ B1800 - (101 02/+47020/) ... =absinA2449 13 /0sin117 = 4791,02411 13 /062 sin B280 38 / C1800 -( 117049/+280 38 /) = 33 0 33 / Giải ; Ta có: a2 = b2 + c2 – 2bc.cosA 82 + 10 2 ... B1800 - (101 02/+47020/) = 31 0 38 /. Giải: Ta có : cosA=2bca-cb222 =1572. 13. 15576 - 225169  -0 ,4667 -cos 62011/ cos(1800 -6 2011/) = cos117049/...
  • 10
  • 509
  • 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 6 potx

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 6 potx

... ta có:R=622sin 3 2.2aA  Ta có:S= 1 1 3 3 3 . sin .2. 3 12 2 2 2 2b c A     Mà S= 3 31 2.26a aSa h ha   Nửa chu vi tam giác ABC là 6 3 32p  Ta ... D(xD,yD) Vậy: ( -3 ;4)=(xD-9;yD -8 )  9 3 68 4 126;12D DD Dx xy yD           g.Gọi T(x;y) thoả đẳng thức: 2 3 01 4 2 27 3 02 12 2 24 3 0TA TB TCx x ... 22 10 6 1;2 3 M MMkky k yy        Vậy M(0 ;10/ 3) e.,0NN Ox N x   Để tam giác ANC cân tại N thì NA=NC    2 22 29 64 1 4140 35 16 4 35 ;04N...
  • 10
  • 657
  • 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 7 pot

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 7 pot

... a) PQ : 1 2- y4xx-2y-4=0 //PQ nên :x-2y+C=0 (C -4 ) A 3- 2 .2+C=0 C=1 Vậy :x-2y+1=0 b) Kq :2x+y -3 = 0 15) a) Kq :-x+y+2=0 b) M2 3 ;2 3 4.Củng cố:Nhắc ... Q, E Giải: Ta có : )7 ;3( BC Đường cao  qua A (-1 ;-1 ) nhận )7 ;3( BC là vtpt nên : : 3( x+1 )-7 (y+1) = 0 : 3x-7y-4 = 0 TL3: Mỗi đt có vô số vtpt, chẳng ... a) 3 312  : 1 cắt 2 b) 3 26 3 21 : 1 //2 c) 10 524124,17,0 : 12 TL7: Hai đường thẳng đó : - Có cùng vtpt. - Có các vtpt cùng phương . -...
  • 10
  • 632
  • 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 2 doc

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 2 doc

...  0IBIA) H 3 :b) MCMBMA = 3  GCGBGAMG = 3 MG(vì  0GCGBGA) câu hỏi1 k =3/ 2; m= -5 /2; n= -3 /5; p= -3 ; q= -1 câu hỏi2 Nếu a ... a +b + (- a - b )= a +b + (- a )+ (- b )=0 . 15.a) Từ a +b =c suy ra a +b + (- b )=c + (- b ), do đó a =c - b . Tương tự b =c - a . b) ... AD+BE+CF=OD - OA+OE - OB+OF - OC AE+BF+CD=OE - OA+OF - OB+OD - OC AF+BD+CE=OF - OA+OD - OB+OE - OC...
  • 10
  • 707
  • 1
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 4 docx

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 4 docx

... 1200 135 0 1500 1800 sin 0 21 22 2 3 1 2 3 22 21 0 cos 1 2 3 22 21 0 - 21 - 22 - 2 3 -1 tan 0 3 3 1 3 kxđ - 3 -1 - 3 3 0 cot kxđ 3 1 3 3 ... - 3 3 -1 - 3 kxđ 3) Củng cố: Đn gtlg của góc bất kỳ (001800), bảng gtlg của 1 số góc đặc biệt . 4)Dặn dò : Câu hỏi và bt 1,2 ,3 sgk trang 43. HD:1.a)(2/ 2- 3 -1 )(1+ 3 /3) ; ... ?2 ?3 ?3 33 T2 Tính chất: sin(1800 - )= sin ; cos(1800 - )= -cos; tan(1800 - )= -tan;(900) cot(1800 - )= - cot;(00<<1800)...
  • 10
  • 482
  • 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 8 pps

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 8 pps

... A=(1;0) Tacó 1.1 -2 .0 +1 = 2 (1) +Với B=(2 ; -3 ) Tacó 1.2 -2 . ( -3 ) +1 = 9 (2) +Với C= (-2 ;4) Tacó 1. (-2 ) -2 .4 +1 = -9 (3) * Vì (1). (3) = -1 8 < 0 Nên  cắt AC * Vì (2). (3) = -8 1 < 0 ... -3 y +15 ) + n(x -1 2 y + 3) = 0 (3) (3) đi qua (2;0) ta có m( 4 - 0 + 15) + n ( 2 - 0 + 3 ) = 0  19 m + 5n = 0 Chọn n = 19  m = -1 Đường thẳng phải tìm là -1 ( 2x -3 y +15 ) +19 (x -1 2y +3) ...  17x -2 25 y +32 = 0 Bài 4 Giải: giả sử AB : x -y - 2 = 0 AC : 3x -y - 5 = 0 BC : x- 4y -1 = 0 *Phương trình đường cao AH là giao AB và AC nên thuộc chùm: m(x -y - 2) + n (3x -y - 5) =...
  • 10
  • 466
  • 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 9 pptx

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 9 pptx

... có MA2= (x- 1)2+(y-1)2; MB2= (x-9)2+(y-7)2 Giả thiết cho MA2+MB2= 90  (x- 1)2+(y-1)2+ (x-9)2+(y-7)2= 90 2x2+2y2 -2 0x-16y+ 132 = 90  x2+y2 -1 0x - 8y + 16 = ... tytx25 31 0 có vectơ chỉ phương là (A) )2 ;3( u (B) )2 ;3( n (C) )3; 2(n (D) )2 ;3( n Câu 3: Phương trình đường thẳng đi qua A(2;1) và B (-4 ;5) là: (A) 2x-3y-7=0 (B) 2x+3y+7=0 (C) ... 8x -2 y +11 = 0 * Phương trình đường cao BH là giao AB và BC nên thuộc chùm: m(x -y - 2) + n (x - 4y - 1) = 0  (m+n)x +(-m - 4 n) y - 2m -n = 0 BH  AC  nBH.nAC = 0  (m+n) .3...
  • 10
  • 570
  • 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 10 pot

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 10 pot

... A1 ( -3 ,0) ; A2 (3, 0) 3 13 e 2a=6 ; 2b=4 BT3) a) 131 32 3 4922222cbacbaba Vậy (H) có )0, 13( );0; 13( 21FF  A1 ( -3 ,0) ; A2 (3, 0) 3 13 e 2a=6 ; ... trình đường chuẩn của parabol: 12x - y2 = 0 là: A- x + 2 = 0 B- x - 2 = 0 C- x + 3 = 0 D- x - 3 = 0  GV đưa ra đáp án. c/ Củng cố: (5') Câu hỏi 1: Hãy nhắc lại địnnh nghóa ... Xem 37 c) có dạng (H) chúng ta phải đưa về dạng phương trình chính tắc của (H) 131 32 3 4922222cbacbaba Vậy (H) có )0, 13( );0; 13( 21FF  A1 ( -3 ,0)...
  • 10
  • 895
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án hóa học lớp 10 nâng cao trọn bộgiáo án hóa học lớp 10 nâng caogiáo án hình học lớp 12 nâng caogiáo án hình học lớp 11 nâng caogiáo án hóa học lớp 10 nâng cao bài 7giao an hoa hoc lop 10 nang cao bai 4giao an hoa hoc lop 10 nang cao bai 5giáo án hóa học lớp 10 nâng cao bài 1giáo án hóa học lớp 10 nâng cao trọn bộ haygiáo án hóa học lớp 10 nâng cao bài oxigiáo án hóa học lớp 10 nâng cao bài 17giao an sinh hoc lop 10 nâng caogiáo án hóa học lớp 10 nâng cao bài 50 cân bằng hoá học docgiáo án hóa học lớp 10 nâng cao bài 19giáo án hóa học lớp 10 nâng cao bài 25 phản ứng oxi hoá khử sách giáo khoa pdfBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015