Sinh học lớp 9 - Chương V – Di truyền học người pps
Sinh học lớp 9 - Chương V – Di truyền học người pps
... - Hiểu được tại sao phụ nữ không nên sinh con ở tuổi ngoài 35 v tác hại của ô nhiễm môi trường đối v i cơ sở v t chất của tính di truyền của con người. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng ... tranh, kĩ năng hoạt động nhóm, khai thác kênh hình, làm việc v i SGK. - Rèn kĩ năng quan sát, kĩ năng thực hành. 3. Thái độ: Say mê học tập yêu thích bộ môn. ...
- 2
- 564
- 0
Sinh học lớp 9 - Chương V – Biến dị pps
... lượng v mức phản ứng của chúng để ứng dụng trong việc nâng cao năng suất v t nuôi v cây trồng. 1.1. Học sinh nhận biết 1 số đột biến hình thái ở thực v t v phân biệt sự sai khác v hình ... hình thành thể (2n + 1) v thể (2n – 1). - Nêu được hậu quả của biến đổi số lượng ở từng cặp NST. - Học sinh phân biệt được hiện tượng đa bội thể v thể đa bội. - Trình bày được sự hình ... v có được các ý niệm sử dụng các đặc điểm của thể đa bội trong chọn giống. - Học sinh nắm được khái niệm thường biến. - Phân biệt sự khác nhau giữa thường biến v i đột biến v 2 phương di n:...
- 4
- 638
- 1
Bộ đề trắc nghiệm sinh học 12 cơ bản - chương V - Di truyền học doc
... Vi sinh v t v động v t. B. Thực v t v vi sinh v t.C. Thực v t v động v t. D. Thực v t, động v t, vi sinh v t.Câu 5: Phương pháp gây đột biến nhân tạo đặc biệt có hiệu quả v i đối tượng sinh ... thế nào?A. mêtiônin - alanin – lizin – lơxin – KT. B. mêtiônin – alanin – valin – lơxin – KT.C. mêtiônin – lizin – valin – lơxin – KT. D. mêtiônin - alanin – valin – lizin – KT.Câu 35: Trình ... lai.Câu 9: V sao phương pháp gây đột biến nhân tạo đặc biệt có hiệu quả v i vi sinh v t?A. V việc xử lí vi sinh v t không tốn nhiều công sức v thời gian.B. V vi sinh v t dễ dàng đối v i việc...
- 84
- 2,574
- 41
TUYỂN TẬP CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 12 CHƯƠNG V. DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI pptx
... bệnh di truyền người ta sử dụng phương pháp nghiên cứu A. phả hệ. B. di truyền quần thể. C. di truyền học phân tử. D. trẻ đồng sinh. 451 .Người ta đã phân tích được trình tự mã di truyền v ... nghiên cứu di truyền quần thể. C. di truyền học phân tử. D. nghiên cứu trẻ đồng sinh. 447.Để xác định vai trò của yếu tố di truyền v ngoại cảnh đối v i sự biểu hiện tính trạng người ta sử ... không đúng v nhiệm v của di truyền y học tư v n là A. góp phần chế tạo ra một số loại thuốc chữa bệnh di truyền. B. chẩn đoán, cung cấp thông tin v khả năng mắc các loại bệnh di truyền ở...
- 13
- 4,769
- 62
CHƯƠNG V : DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI doc
... KHÁI NIỆM DI TRUYỀN Y HỌCII. BỆNH DI TRUYỀN PHÂN TỬTIẾT 22 – DI TRUYỀN Y HỌC - Khái niệm: - Cơ chế gây bệnh:Dựa v o kiến thức đã học em hãy đề xuất các biện pháp Dựa v o kiến thức đã học em ... học? Nêu khái niệm di truyền y học? Là ngành khoa học v n dụng những hiểu biết v di truyền học người v o y học, giúp cho việc giải thích, chẩn đoán, phòng ngừa, hạn chế các bệnh, tật di ... DI TRUYỀN HỌC NGƯỜITật 6 ngón tay do đột biến gen trội...
- 25
- 2,293
- 14
CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI docx
... CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI 1. U ác tính khác u lành như thế nào? a. tăng sinh không kiểm soát được của một số loại tê bào b. các tế bào của khối u có khả năng tách khỏi mô ban đầu di ... tuổi khôn chia cho tuổi sinh học v nhân 100 d. tổng trung bình của các lời giải được tính thống kê theo tuổi khôn chia cho tuổi sinh học v nhân 100 4. Cơ sở khoa học của luật hôn nhân gia ... không đúng v liệu pháp gen a. việc chữa trị các bệnh di truyền bằng cách phục hồi chức năng các gen bị đột biến. b. dựa trên nguyên tắc đưa bổ sung gen lành v o cơ thể v o cơ thể người bệnh....
- 2
- 470
- 0
Sinh học lớp 9 - Chương IV: Bảo vệ môi trường ppsx
... khai thác kênh hình, làm việc v i SGK. - Liên hệ v i địa phương v những hoạt động cụ thể nào của con người có tác dụng bảo v v cải tạo môi trường tự nhiên - Học sinh biết cách sưu tầm tư ... hệ sinh thái nông nghiệp v đề xuất các biện pháp bảo v các hệ sinh thái này. - Nêu được sự cần thiết ban hành luật v hiểu được một số nội dung của Luật Bảo v môi trường. 2. Kĩ năng: - ... HS đối v i công tác chống ô nhiễm môi trường. - Nâng cao ý thức của HS trong việc bảo v môi trường ở địa phương. - Học sinh nắm được các nguyên nhân gây ô nhiễm, từ đó có ý thức bảo v môi...
- 3
- 940
- 1
Sinh học lớp 9 - Chương VI – ứng dụng di truyền học potx
... Sinh học lớp 9 - Chương VI – ứng dụng di truyền học */ MỤC TIÊU 1 Kiến thức: Định nghĩa được hiện tượng thoái hóa giống, ưư thế lai; nêu được nguyên nhân thoái hóa giống v ưu thế ... liệu. - Rèn kĩ năng quan sát tranh, kĩ năng hoạt động nhóm, khai thác kênh hình, làm việc v i SGK. - Học sinh trình bày được các thao tác giao phấn ở cây tự thụ phấn v cây giao phấn. - Củng ... phương pháp tạo ưu thế lai v khắc phục thoái hóa giống được ứng dụng trong sản xuất. 2/ Kĩ năng : Thu thập được tư liệu v thành tựu chọn giống - Biết phân tích, so sánh v báo cáo những điều...
- 2
- 1,149
- 4
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : BỆNH VÀ TẬT DI TRUYỀN Ở NGƯỜI ppsx
... bệnh di truyền ở người bằng cách nào Hs tìm hiểu SGK, thảo luận nhóm, đại di n trả lời bệnh di truyền - Đấu tranh chống sản xuất v sử dụng v khí hạt nhân, v khí hoá học v các hành vi ... bệnh nhân Đao v i bộ NST của người bình thường là gì ? Có thể nhận biết bệnh nhân Đao qua các đặc điểm nào Bảng Bài 29. Bệnh v tật di truyền ở người I. Một v i bệnh di truyền ở người 1. Bệnh ... hình v II. Phương tiện - Tranh phóng to hình 29. 1 2 SGK III. Phương pháp - Nêu v n đề - Quan sát - Nghiên cứu SGK IV. Tiến trình bài giảng 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài giảng Gv – Hs...
- 5
- 1,216
- 5
KIỂM TRA CHƯƠNG II DI TRUYỀN HOC SINH HỌC 12
... TRUNG TÂM GDTX PHÚ LỘC ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG II DI TRUYỀN HỌCMÔN : SINH HỌC 12Thời gian làm bài: 45 phút. (30 câu trắc nghiệm)Mã đề thi 132Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Lai phân ... ÁN ĐỀ THI KT CH. II DTH SINH HỌC 12Năm học :201 0-2 011.Câu số Mã đề thi132 2 49 3 59 4851 A C D B2 D A C A3 B A D D4 B C D A5 B C B B6 C A B C7 C C A A8 A B B D 9 D A A D10 B D D C11 ... tiếp v i nhau xác định một kiểu hình.Câu 9: Phép lai một tính trạng cho đời con phân li theo kiểu hình theo tỉ lệ 15 : 1. Tính trạng này di truyền theo quy luậtA. liên kết gen. B. di truyền...
- 4
- 2,547
- 101
Từ khóa: chương v di truyền học ngườigiải bài tập trong vở bài tập sinh học lớp 9 chuong 4 bien disinh 9 bài 30 di truyền học với con ngườibệnh và tật di truyền ở người sinh học 9chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9bài giảng điện tử sinh học 9 bài 13 di truyền liên kếtbài soạn sinh học 9 bài 13 di truyền liên kếtbai tap sinh hoc lop 9 chuong 1giáo án điện tử môn sinh học sinh học lớp 12 bài 21 di truyền y học pdfsinh 9 câu hỏi chương 1 di truyền và biến dịsinh học lớp 9 chương i sinh vật và môi trường ppthọc sinh giỏi lớp 9đề thi chọn học sinh giỏi lớp 9đề thi địa học sinh giỏi lớp 9đề học sinh giỏi lớp 9Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ