0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Hóa học - Dầu khí >

Tiết thứ 44: BÀI 25: FLO- BRÔM- IÔT (tiết 2) ppt

Tiết thứ 44: BÀI 25: FLO- BRÔM- IÔT (tiết 2) ppt

Tiết thứ 44: BÀI 25: FLO- BRÔM- IÔT (tiết 2) ppt

... phản ứng. 3.Thái độ: Tích cực, chủ động II. TRỌNG TÂM: Tiết thứ 44: BÀI 25: FLO- BRÔM- IÔT (tiết 2) Kiến thức cũ có liên quan Kiến thức mới cần hình thành - Tính chất hoá học chung của ... *Học sinh: Học bài cũ, chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp. V. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, đồng phục 2.Kiểm tra bài cũ: Không (kiểm tra trong bài) 3 .Bài mới: a. Đặt ... thảo luận, hoàn thành nội dung bài trong tiết trước, bây giờ sẽ lên bảng trình bày b. Triển khai bài - Hal nào làm hồ tính bột có màu xanh thẫm? - Từ flo đến iôt, tính oxh tăng hay giảm? Vì...
  • 7
  • 571
  • 1
Tiết thứ 43: BÀI 25: FLO- BRÔM- IÔT (tiết 1) ppsx

Tiết thứ 43: BÀI 25: FLO- BRÔM- IÔT (tiết 1) ppsx

... BỊ GIÁO CỤ: *Giáo viên: Giáo án, thí nghiệm mô phỏng Tiết thứ 43: BÀI 25: FLO- BRÔM- IÔT (tiết 1) Kiến thức cũ có liên quan Kiến thức mới cần hình thành - Tính chất hoá học chung của ... (1) (2) (3) (4)2 2 2 3MnO Cl CaOCl CaCO CaO    Br2 (6)AgBr 3 .Bài mới: a. Đặt vấn đề: Tính chất hoá học cơ bản của halogen là gì?  Vào bài b. Triển khai bài Clo ... 2HF(K) =–288,6KJ/mẫu *Học sinh: Học bài cũ, chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp. V. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, đồng phục 2.Kiểm tra bài cũ: (10phút) Viết PTHH hoàn thành...
  • 12
  • 479
  • 1
TIẾT 44: BÀI 25: FLO – BROM - IOT (Tiết 2)

TIẾT 44: BÀI 25: FLO – BROM - IOT (Tiết 2)

... 2HI(Phản ứng I2 với H2 là phản ứng thuận nghịch) TIẾT 44: BÀI 25: FLO – BROM - IOT (Tiết 2) A. Mục tiêu bài học:1. Về kiến thức:Học sinh biết sơ lược về tính chất vật lí, ứng dụng ... của chúng tăng dần theo thứ tự sau :HI > HBr > HCl3. Tác dụng với nước.- Brom tác dụng với nước ở nhiệt độ thường, phản ứng thuận nghịch. C. NỘI DUNG BÀI DẠY:* Giới thiệu:•Brom-Ký ... Giới thiệu:•Brom-Ký hiệu : Br-CTPT : Br2-NTK : 80-Số thứ tự : 35•Iot-Ký hiệu : I-CTPT : I2-NTK : 127-Số thứ tự : 53 GV: Yêu cầu học sinh viết phản ứng và cho biết sự...
  • 11
  • 1,306
  • 12
bai 25 flo-brom-iot

bai 25 flo-brom-iot

... VÀ SAU KHI CHO KHI CHO NƯỚC VÀONƯỚC VÀOFLOFLO – – BROMBROM –– IOTIOTBÀI 25 : (tiết 44)II2 2 ở điều kiện thường ở điều kiện thườngRửa ảnh trên lá câySự sống của...
  • 20
  • 849
  • 1
Bài giảng Flo-Brom-Iot (hay ne tai nhanh nge)

Bài giảng Flo-Brom-Iot (hay ne tai nhanh nge)

... THỰC TẬP SƯ PHẠM Tên bài : FLO – BROM - IOT Tiết : 4 Ngày 21/01/2011 Lớp: 10A3GVHDCM : Thái Hồng ThanhSVTT : Nguyễn Văn Tuấn Lớp: DH8HMSSV : DHH071481 Tiết 43: Bài 25: FLO – BROM – IOT______A. ... (1’-2’) kiểm tra sĩ số. 2.Kiểm tra bài cũ: (7’-9’) 1/ Nêu tính chất hóa học của flo, và viết ptpư minh họa? 2/ Nêu cách điều chế và ứng dụng của flo? 3.Vào bài mới Hoạt dộng của GV và HS Nội ... iot.- Giải được một số bài tập có liên quan đến tính chất ứng dụng.B.Chuẩn bị của GV và HS: - GV: Chuẩn bị mẫu hóa chất: brôm, iot. - HS: Chuẩn bị các câu hỏi và bài soạn theo yêu cầu của...
  • 6
  • 4,137
  • 36
bai tap trac nghiem on tap nhom halogen clo flo brom iot axit HCl HF HI

bai tap trac nghiem on tap nhom halogen clo flo brom iot axit HCl HF HI

... là:A. 2,57 lit.B. 5,2 lit.C. 1,53 lit.D. 3,75 lit. 2) Khối lượng MnCl2 tạo thành là:A. 8,4 gam.B. 14,5 gam.C. 12,2 gam.D. 4,2 gam.Câu 44: Hòa tan 2,24 lit khí hiđro clorua (đktc) vào 46,35 ... electron.Câu 2: Đặc điểm nào dưới đây là đặc điểm chung của các đơn chất halogen (F2, Cl2, Br2, I2) ?A. Ở điều kiện thường là chất khí.B. Có tính oxi hóa mạnh.C. Vừa có tính oxi hóa vừa có tính ... thì có hiện tượng nổ, hai khí đó là :A. N2 và H2.B. H2 và O2.C. Cl2 và H2.D. H2S và Cl2.B. Bài tập:D. iot.Câu 47: Sục khí clo dư vào dung dịch chứa các muối NaBr và NaI đến phản ứng hoàntoàn...
  • 6
  • 2,640
  • 57
Bài giảng điện tử môn hóa học: flo-brom-iot ppt

Bài giảng điện tử môn hóa học: flo-brom-iot ppt

... nghiệp dầu mỏ ỨNG DỤNG CỦA BROM 3I. TÍNH CHẤT VẬT LÍ VÀ TRẠNG THÁI TỰ NHIÊNFLO (F 2) BROM (Br 2) IOT (I 2) - Lỏng màu nâu đỏ, dễ bay hơi.- Độc, dễ gây bỏng.- Tan nhiều trong các dung môi ... TRẠNG THÁI TỰ NHIÊNII. TÍNH CHẤT HÓA HỌCIII. ỨNG DỤNGIV. SX TRONG CÔNG NGHIỆPNỘI DUNG BÀI GIẢNG 12Cl2 + NaBr NaCl2 02 +-1-1Br20(K)(OXH)Cl2 + NaI NaCl2 0-1-12+...
  • 42
  • 1,649
  • 8
flo brom iot

flo brom iot

...
  • 6
  • 377
  • 0
flo-brom-iot

flo-brom-iot

... bằng thép đặc biệt hoặc bằng đồng. Cực âm có khí H2 và ở cực dương có khí F2 thoát ra. IV. BÀI TẬP1. Dung dịch nào sau đây không thể chứa trong bình thủy tinh:A. HCl B. H2SO4C. HNO3 ... bromhidric thu được. NGUYÊN TỐ FLO (1s22s22p5) NGUYÊN TỐ BROM (Br) ([Ar]3d104s24p5) Bài học đến đây là kết thúc!Thành viên: 10AB31. Trần Quý Đức2. Trần thị Thảo Ly3. Dương Quang ... TỰ NHIÊNTrạng thái vật chất lỏngĐiểm nóng chảy 265.8 K (19 oF)Điểm sôi 332.0 K (137.8 °F) Thứ tự hiện tượng từ Không nhiễm từNhiệt bay hơi 29.96 kJ/molNhiệt nóng chảy 10.57 kJ/mol 1.TÍNH...
  • 26
  • 369
  • 1
Flo - Brom - Iot.doc

Flo - Brom - Iot.doc

... flo. Đó là những sản phẩm trung gian để sản xuất ra chất dẻo như floroten dùng bảo vệ các chi tiết, vật thể bằng kim loại, gốm sứ, thủy tinh khỏi bị ăn mòn.Chất dẻo teflon dùng để chế tạo...
  • 6
  • 944
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: giao an bai 25 flo brom iot lop 10 co banbài 25 flo – brom iot pptbai 25 flo bromiottài liệu flo brom iotgiáo án lớp 1 môn thủ công bài dạy cắt dán và trang trí hình ngôi nhà tiết 2 pptupu lần thứ 44 bài mẫuthu vien bai giang tieng anh 8 unit 2 writegiáo án sinh học lớp 8 bài 25 tiêu hoá ở khoang miệng pptxgiáo án tin học lớp 5 bài 4 chèn hình ảnh vào văn bản tiết 2 pptgiáo án tin học lớp 8 ban tự nhiên bài 8 lặp với số lần chưa biết trước tiết 2 pptxbai 25 tu nhien xa hoi 2cách mạng tư sản pháp tiết 2 pptcách mạng tư sản pháp cuối thế kỷ xviii tiết 2 pptgiáo trình đại số lớp 7 tiết 20 ôn tập chương i tiết 2 ppttài liệu bài giảng giải phẫu học tập 2 pptBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ