0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền – Bệnh học Thận – Bàng quang pps

Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền – Liệt mặt nguyên phát pdf

Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền Liệt mặt nguyên phát pdf

... sợi thần kinh đá nông lớn. Ở đoạn thứ 3 của d y thần kinh mặt, xuất phát thừng nhĩ (chorda tympani). Sợi n y sau khi ch y xuyên qua hộp nhĩ, sẽ nối với d y thần kinh lưỡi. - D y thần kinh mặt ... tập luyện cơ đã đạt kết quả cao. - Công thức huyệt gồm: B. THEO YHCT: Dựa vào nguyên nhân và cơ chế g y bệnh nêu trên, YHCT xếp thành 3 thể bệnh chủ y u sau đ y: 1- Phong hàn phạm kinh lạc: ... tuyến mang tai: Khối u vùng tuyến mang tai, không mất vị giác 2/3 trước lưỡi. - U d y thần kinh số 8: Dấu tổn thương thính giác và tiền đình. Không mất vị giác Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ...
  • 7
  • 1,190
  • 6
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền – Bệnh học Thận – Bàng quang pps

Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền Bệnh học Thận Bàng quang pps

... Th y . Do đó, nếu thận thuộc th y thì bàng quang cũng thuộc Th y. Điều n y nêu rõ quan hệ biểu lý giữa Thận Bàng quang cũng thuộc Th y. Điều n y nêu rõ quan hệ biểu lý giữa Thận Bàng quang. ... Thận bao gồm Thận âm, Thận dương. Thận âm còn gọi là chân Âm, nguyên Âm, nguyên Th y. Thận dương còn gọi là Thận khí, Thận hỏa, chân Dương, nguyên Các bài thuộc YHCT có thể sử dụng trong bệnh ... thũng, cổ trướng 4. HỘI CHỨNG TÂM THẬN DƯƠNG HƯ a- Bệnh nguyên: Nguồn gốc bệnh là ở Thận dương hư, Thận khí bất túc. Do đó nguyên nhân bệnh bao gồm tất cả những nguyên nhân g y nên Thận khí...
  • 42
  • 513
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền – Hội chứng suy nhược mạn tính pot

Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền Hội chứng suy nhược mạn tính pot

... thức huyệt sử dụng: Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền Hội chứng suy nhược mạn tính Hội chứng suy nhược mạn tính I- ĐỊNH NGHĨA: Hội chứng suy nhược mạn tính (Chronic fatigue syndrome) ... Tỳ, Can, Thận. - Do mắc bệnh lâu ng y (nội thương), làm cơ thể suy y u, Thận âm, Thận dương suy. Thận âm suy hư hỏa bốc lên. Thận dương suy chân dương nhiễu loạn ở trên. - Do cơ địa y u (Tiên ... hiện nay của bệnh lý g y suy nhược kết hợp với nhiều rối loạn vật lý, thể chất và tâm thần kinh. Hội chứng n y trước đ y 30 năm được gọi với nhiều tên khác nhau như suy nhược thần kinh, trạng...
  • 11
  • 630
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền – Tiết niệu kết thạch (sỏi hệ thống tiết niệu) doc

Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền Tiết niệu kết thạch (sỏi hệ thống tiết niệu) doc

... nhiều; sắc mặt trắng sáng; mạch trầm tế nhược; rêu lưỡi trắng, chất lưỡi nhợt. 6.2. Tiêu chuẩn xác định hiệu quả điều trị. - Khỏi bệnh: Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền Tiết niệu kết thạch ... thảo (c y râu mèo) toàn c y phơi khô, sắc nước uống ng y 1 lần. - Miết giáp 9 30g, hạ khô thảo 9 30g, ngọc mễ nhân 15 30g, bạch chỉ 9 15g, kim tiền thảo 30 120g, hải kim sa 15 30g, ... viêm bể thận thận cấp, bí đái, vô niệu và viêm bể thận thận mạn. - Chẩn đoán phân biệt: các nốt vôi hoá, sỏi đường mật, viêm đại tràng mạn có cơn đau kiểu “quặn thận . 3. Trung y chẩn...
  • 11
  • 484
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Viêm gan mạn tính hoạt động ppsx

Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học Viêm gan mạn tính hoạt động ppsx

... khí cơ uất trệ, tạng phủ hư tổn, khí huyết bất túc nặng hơn, khí trệ huyết ứ, trưng hà tích tụ, huyết ứ th y đình dẫn đến cổ trướng. 4. Biện chứng thể bệnh: - Bài thuốc: “sài thược lục quân ... hình ảnh ranh giới tiểu thuỳ bị phá vỡ. 3. Theo Y học Cổ truyền: + Viêm gan mãn tính hoạt động thuộc phạm vi hoàng đản hiếp thống tích tụ. + Nguyên nhân: - Dịch độc ngoại cảm hoặc tà khí thấp ... Kỷ tử 15g Uất kim 10g Xuyên luyện tử 6 10g Sài hồ 5g Hạn liên thảo 15g Nữ trinh tử 10g. Bạch hoa xà thiệt thảo 30 40g - Gia giảm : . Nếu kèm khí trệ huyết ứ, sườn đau tức như kim...
  • 10
  • 583
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Viêm não – tủy cấp (hội chứng não cấp) ppsx

Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học Viêm não tủy cấp (hội chứng não cấp) ppsx

... Xét nghiệm: DNT trong, tăng tế bào đơn nhân, có khi vượt quá 10´ 107/ml; albumin có thể tăng đến 1g/ml phần, nhiều là g globulin và IgG. Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học Viêm ... não tuỷ sống sau miễn dịch. - Viêm não tuỷ sống chưa rõ nguyên nhân. 1.2. Quan niệm của Y học Cổ truyền Viêm não t y sống cấp tính thuộc phạm trù “Xuân ôn“, “Thử ôn“ “Dịch bệnh nuy chứng ... Bệnh sử có liên quan đến truyền huyết thanh, hoặc sau viêm nhiễm, nhiễm trùng. - Trước khi phát bệnh 1 2 tuần, đa phần có viêm nhiễm, nhiễm độc tố của một số bệnh: sởi, th y đậu, viêm tuyến...
  • 8
  • 416
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Đởm lạc kết thạch – đởm lạc cảm nhiễm ppt

Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học Đởm lạc kết thạch đởm lạc cảm nhiễm ppt

... bênh nhân tuy có điều trị nhưng không được liên tục và không đúng cách nên bệnh sỏi hay tái phát từng đợt và nặng dần. 2.2.4. Thiết chẩn. Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học Đởm lạc ... hoàng đản không do tắc mật. 2. Trung y chẩn liệu: Dựa vào biểu hiện của sỏi mật trên lâm sàng, y học Cổ truyền chia 3 nhóm chứng bệnh: - Thời kỳ phát bệnh hoặc là viêm nhiễm tương đối nặng ... trị các phương pháp Y học Cổ truyền không kết quả mà triệu chứng nặng dần. - Bệnh tái phát cấp tính có biểu hiện nhiễm độc mật. - Hoại thư túi mật, thủng loét đường mật, ch y máu đường mật. 3.6....
  • 16
  • 375
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Niệu lạc kết thạch ( Sỏi niệu quản ) pps

Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học Niệu lạc kết thạch ( Sỏi niệu quản ) pps

... phải điều trị phẫu thuật l y sỏi. 2. Các thể lâm sàng (lâm sàng và thể bệnh) : Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học Niệu lạc kết thạch ( Sỏi niệu quản ) Niệu lạc kết thạch ( Sỏi niệu ... buốt dắt, bí đái… 1.2. Nguyên nhân bệnh lý (nguyên nhân g y bệnh) : Bản chất bệnh tương đối phức tạp, thường có liên quan chặt chẽ giữa y u tố bản tạng với nguyên sinh bệnh vùng tiết niệu; thường ... châm. - Các huyệt thường dùng: thận du, kinh môn, túc tam lý; có thể sử dụng á thị huyệt. Nếu sỏi ở 1/3 giữa thì nên dùng: túc tam lý, á thị huyệt. Nếu sỏi ớ 1/3 dưới sát thành bàng quang thì...
  • 6
  • 276
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Viêm não màng não lưu hành tính pdf

Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học Viêm não màng não lưu hành tính pdf

... Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học Viêm não màng não lưu hành tính Viêm não màng não lưu hành tính (viêm màng não do nhiễm khuẩn màng não cầu) 1. Đại cương: 1.1 Theo Y học ... kháng thể huỳnh quang, điện di miễn dịch đối lưu, ELISA… 1.3 Theo quan niệm Y học Cổ truyền. Viêm não màng não là một bệnh truyền nhiễm cấp tính theo đường hô hấp, thường được Trung y mô tả trong ... biện chứng Y học cổ truyền. 3.4 Thể nhiệt thịnh phong động ( viêm não màng não): - Bệnh nhân đột nhiên sốt cao, đau đầu dữ dội, nôn mửa liên tục; chân tay co giật, hôn mê, g y cổ cứng; đàm...
  • 12
  • 438
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Tiết niệu lạc cảm nhiễm (Viêm đường tiết niệu) docx

Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học Tiết niệu lạc cảm nhiễm (Viêm đường tiết niệu) docx

... chân tay lạnh; rêu lưỡi trắng trơn; mạch tế nhược. Nếu thận âm hư sinh nội nhiệt thì lòng bàn chân, lòng bàn tay nóng ấm hơn phía mu bàn tay; miệng khô, lưng đau, mỏi 2 bên đùi, g y gò; đái ... thêm: lưỡng diện châm 8 12g. - Lô căn (rễ s y) 80g, bạch mao căn 40g, sa tiền thảo 40g. Sắc uống ng y 1 thang. - Mộc thông 20 30g, kim tiền thảo 40g, lô căn 32g. Mỗi ng y 1 thang, sắc nước ... đều 40g. Tất cả sắc uống ng y 1 thang, dùng cho thể tỳ thận dương hư. + Có thể dùng châm cứu, nhĩ châm. Dùng các huyệt chính: quan nguyên, tam âm giao Các huyệt phụ: qui lai, thái khê, phi...
  • 4
  • 467
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm trường học thân thiện mầm nonsáng kiến kinh nghiệm trường học thân thiện học sinh tích cựcsáng kiến kinh nghiệm trường học thân thiện học sinh tích cực mầm nonsáng kiến kinh nghiệm y tế học đường mầm nonsáng kiến kinh nghiệm y tế học đườngsang kien kinh nghiem y te hoc duong thcssáng kiến kinh nghiệm y tế học đường trường tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm y tế trường học mầm nonsáng kiến kinh nghiệm y tế trường họcsáng kiến kinh nghiệm y tế trường học thcssáng kiến kinh nghiệm sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học các lớp 1 2 3sáng kiến kinh nghiệm sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học môn toán các lớp 1 2 3tóm tat sang kien kinh nghiem y te hoc duongđề tài sáng kiến kinh nghiệm y tế trường tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm tin họcNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI