Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: BÀI 2 LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH docx

Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: BÀI 2. LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH docx

... chép 1. Chương trình và ngôn ngữ lập trình. - Để tạo một chương trình máy tính, chúng ta phải viết chương trình theo một ngôn ngữ lập trình . - Ngôn ngữ lập trình là công cụ giúp ... lời: - HS ghi chép (2) Dịch chương trình thành ngôn ngữ máy để máy tính hiểu được. 2. Ngôn ngữ lập trình gồm những gì? Ngôn ngữ lập trình gồm: - Bảng chữ cái: thường ... tên chương trình. HĐ 4 : Củng cố - HDVN ? Ngôn ngữ lập trình gồm những gì? ? Chỉ ra một vài từ khoá? ? Nêu cách đặt tên đúng của chương trình Học bài theo Sgk - HS tự đặt tên chương...

Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: BÀI 2. LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH (tiết 2) doc

... BÀI 2. LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH (tiết 2) I. Mục tiêu: KT: Hs: Biết cấu trúc chương trình bao gồm phần khai báo và phần thân chương trình. KN: Hs nêu ... đáp, thuyết trình, luyện tập. IV. Tiến trình bài giảng A. ổn định lớp B. KTBC: - Khi đặt tên cho một chương trình cần chú ý điều gì? Hãy kể tên một vài từ khoá của chương trình lập trình? bản ... tả, màn hình có HĐ 2 : Làm quen với chương trình Turbo Pascal -GV sử dụng màn chiếu để lấy ví dụ về ngôn ngữ lập trình cho HS quan sát. Khi khởi động phần...

Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: BÀI 1. MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH pdf

... nghiên cứu bài học. II. Chuẩn bị: 1. GV: SGK, Máy chiếu 2. HS: Chuẩn bị trước bài ở nhà. III. Phương pháp: vấn đáp, thuyết trình, trực quan IV. Tiến trình bài giảng A. ổn định lớp B. KTBC: ... giản về chương trình mT KN: HS biết dùng một lệnh trong cuộc sống hàng ngày để thực hiện một vài ví dụ HS Biết áp dụng các lện quen thuộc vào bài toán cụ thể. TĐ: HS nghiêm túc trong học tập ... bước. 2. Tiến 1 bước 3. Nhặt rác 4. Rẽ phải 3 bước. 5. Tiến 3 bước 6. Bỏ rác vào thùng BÀI 1. MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH I. Mục tiêu: KT: HS hiểu được một số khái niệm thuật ngữ...

Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: BÀI 1. MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH (tiết 2) ppsx

... có trong chương trình một cách tuần tự H 2. Tìm hiểu lý phải viết chương trình ? Để thực hiện được công việc, máy tính phải hiểu các lệnh được viết trong chương trình. Vậy làm thế nào ... "người phiên dịch" và dịch những chương trình được viết bằng ngôn ngữ lập trình sang ngôn ngữ máy để máy tính có thể hiểu được.  Như vậy, thông tin đưa vào máy phải được chuyển đổi ... HS Biết áp dụng các lệnh quen thuộc vào bài toán cụ thể. - Biết viết chương trình đơn giản ra lệnh cho MT làm việc. TĐ: HS nghiêm túc trong học tập và nghiên cứu bài học. II. Chuẩn bị: GV:...

Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: BÀI 8: LẶP VỚI SỐ LẦN CHƯA BIẾT TRƯỚC ppsx

... real; BÀI 8: LẶP VỚI SỐ LẦN CHƯA BIẾT TRƯỚC I.Mục tiờu - Biết nhu cầu cần có cấu trúc lặp với số lần chưa biết trước trong ngôn ngữ lập trỡnh; - Biết ngụn ngữ lập trỡnh dựng cấu trỳc lặp với ... kiện> do <cõu lệnh>; - Làm bài tập 1, 2, 3 SGK trang71. - Đọc trước Bài 8: lặp với số lần chưa biết trước. n ( tính tổng n số tự nhiên đầu tiên ) thỡ ta sẽ gặp nhiều ... lệnh lặp với số lần lặp chưa biết trước trong các chương trỡnh lập + Bước 2. Nếu S ≤ 1000, n  n + 1; ngược lại chuyển tới bước 4. + Bước 3. S  S + n và quay lại bước 2. +...

6
1,059
2

Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: BÀI 8: LẶP VỚI SỐ LẦN CHƯA BIẾT TRƯỚC (tiết 2) pptx

... - Giáo viên hệ thống lại toàn bộ kiến thức đã học. Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà - Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi. - Làm bài tập 4, 5 SGK trang71. - Đọc trước Bài TH 6. BÀI 8: ... LẶP VỚI SỐ LẦN CHƯA BIẾT TRƯỚC (tiết 2) I.Mục tiờu - Biết nhu cầu cần có cấu trúc lặp với số lần chưa biết trước trong ngôn ngữ lập trỡnh; - Biết ngụn ngữ lập trỡnh dựng cấu trỳc lặp với ... 1 1 11 2 3 100T      + G : Cho học sinh quan sỏt. + G : Chạy tay ( cả hai chương trỡnh ) cho học sinh xem + G : so sánh kết quả khi chạy hai chương trỡnh + G : Vớ...

5
1,225
3

Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: Bài 3 : CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH VÀ DỮ LIỆU ppsx

... Trong ngôn ngữ lập trình nào cũng chỉ có 3 kiểu dữ liệu đó hay còn nhiều nữa ? Toán,  Xâu kí tự (hay xâu) là dãy các "chữ cái" lấy từ bảng chữ cái của ngôn ngữ lập trình, ... 2 15 đến 2 15  1. real Số thực có giá trị tuyệt đối trong khoảng 2, 910-39 đến 1,710 38 và số 0. char Một kí tự trong bảng chữ cái. string Xâu kí tự, tối đa gồm 25 5 kí tự. ... 123 và ‘ 123 ’ - HS : 123 là kiểu dữ liệu Integer ‘ 123 ’ là kiểu dữ liệu char, string. Chú ý: Dữ liệu kiểu kí tự và kiểu Tên kiểu Phạm vi giá trị integer Số nguyên trong khoảng 2 15...

Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: BÀI 4: SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH pps

... BÀI 4: SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH I. MỤC TIÊU : Học sinh biết vai trò của biến trong lập trình; Học sinh biết khái niệm biến. II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : SGK, SGV, ... 1. Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số : Ổn định trật tự : 2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra trong quá trình thực hành. 3. Dạy bài mới : HĐ của Thầy HĐ của trò Ghi bảng HĐ 1: Học sinh biết vai ... trong chương trình. 2. Học thuộc cách khai báo biến và lấy ví dụ 3. Đọc trước phần 3, 4 trong bài. gợi mở. G : Đưa ra cách làm và phân tích. writeln(X+Y); * Ví dụ 2 : Tính...

Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: Bài 5 : TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH pdf

... hình chương trình giải bài toán 1. 1. Bài toán và chương trình Bài toán 1 : Tính tổng của hai số a và b được gõ vào bàn phím. => Viết chương trình gồm các lệnh sau : G : Đưa bài toán ... thế nào là bài toán. H : Trả lời khái niệm bài toán. 2. Bài toán và xác định bài toán : - Bài toán là một công việc hay một nhiệm vụ cần phải giải quyết. - Muốn giải một bài toán trước ... thông (SGK) Bài 5 : TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH I. MỤC TIÊU : 1. Tìm hiểu một số bài toán cụ thể, biết khái niệm bài toán. 2. Xác định được Input, Output của một bài toán đơn giản; II....

Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: Bài 6 : CÂU ĐIỀU KIỆN pps

... bị : 1. Gv : tranh vẽ h́nh 32. 2. Hs : chuẩn bị bài cũ thật tốt, xem trước bài mới. III. Tiến tŕnh dạy học : 1. Ổn định : 2. Kiểm tra bài cũ Hảy mô tả thuật toán t́m giá trị lớn nhất của ... Pause/Break, - Đọc bài mới để giờ sau học.  Bước 2 : Nếu a < b th́ gán Max = b và viết giá trị lớn nhất của hai số là Max. 3. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội ... điều kiện SGK Bài 6 : CÂU ĐIỀU KIỆN I. Mục tiêu: 1. Biết sự cần thiết của câu trúc rẽ nhánh trong lập tŕnh . 2. Biết cấu trúc rẽ nhánh được sử dụng để chỉ dẫn cho máy...

Xem thêm