Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 10 QUAN NIỆM VỀ ĐẠO ĐỨC docx
Giáo án Công Nghệ lớp 12: BÀI 7 KHÁI NIỆM VỀ MẠCH ĐIỆN TỬ – MẠCH CHỈNH LƯU – NGUỒN MỘT CHIỀU pps
... động 1: Tìm hiểu về khái niệm và phân loại mạch điện tử. GV đưa ra tranh vẽ một số mạch điện tử để HS quan sát và rút ra kết luận: 1. Khái niệm VĐ: Nêu khái niệm về mạch điện tử? ... động 3: Tìm hiểu về nguồn một chiều. GV dùng tranh vẽ và mẫu vật để minh hoạ nội dung bài: 2. Nguồn một chiều a. Sơ đồ khối: 1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số. 2. Nội dung bài dạy: Hoạt ... thuật tương tự Kĩ thuật số BÀI 7 KHÁI NIỆM VỀ MẠCH ĐIỆN TỬ – MẠCH CHỈNH LƯU – NGUỒN MỘT CHIỀU I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức - HS biết được khái niệm, phân loại mạch điện tử. 2. Kĩ...
- 10
- 12,385
- 54
Giáo án Công Nghệ lớp 12: BÀI 13: KHÁI NIỆM VỀ MẠCH ĐIỆN TỬ ĐIỀU KHIỂN ppsx
... ĐIỆN TỬ ĐIỀU KHIỂN ĐƠN GIẢN Bài 13: Khái niệm về mạch điện tử điều khiển Hoạt động 1: Tìm hiểu về khái niệm và phân loại mạch điện tử. I. Khái niệm về mạch ... Tự động hoá máy móc Điều khiển các thiết bị dân dụng BÀI 13: KHÁI NIỆM VỀ MẠCH ĐIỆN TỬ ĐIỀU KHIỂN I. MỤC TIÊU: - HS biết được khái niệm, công dụng và phân loại mạch điện tử điều khiển. ... Tổng kết, đánh giá. a. GV đặt câu hỏi theo các mục tiêu của bài học để tổng kết, đánh giá hiểu biết của HS. - Mạch điện tử điều khiển có vai trò thế nào trong sản xuất? - So sánh mức độ tự...
- 8
- 4,713
- 12
Giáo án Công Nghệ lớp 12: Bài 17: KHÁI NIỆM VỀ HỆ THỐNG THÔNG TIN VÀ VIỄN THÔNG potx
... để truyền đi xa (dây dẫn, cáp quang, sóng điện từ. . . ) Bài 17: KHÁI NIỆM VỀ HỆ THỐNG THÔNG TIN VÀ VIỄN THÔNG I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Hiểu khái niệm về hệ thống thông tin và viễn thông. ... 1. Giáo viên - Nghiên cứu kỹ bài 17 (SGK) và các tài liệu liên quan - Vật thể có sử dụng về hệ thống thông tin và viễn thông. 2. Học sinh - Nghiên cứu kỹ bài 17 (SGK) và các tài liệu liên quan ... CHỨC THỰC HÀNH: 1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm hệ thống thông tin và viễn thông. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội...
- 6
- 8,444
- 9
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 10 QUAN NIỆM VỀ ĐẠO ĐỨC docx
... TổI Đạo đức là gì ? Cho Ví dụ ? TổII Phân biệt sự điều chỉnh hành vi đạo đức , pháp luật và phong tục tập quán ? Cho ví dụ? Tổ III Vai trò của đạo đức trong 1. Quan niệm về đạo đức : ... biệt hành vi đạo đức , pháp luật , phong tục tập quán . _ Coi trọng vai trò của đạo đức trong đời sống xã hội . II.Nội dung : _ Quan niệm về đạo đức là ntn ? _ Vai trò của đạo đức trong ... Bài 10 QUAN NIỆM VỀ ĐẠO ĐỨC . I. Mục tiêu : _ HS nhận biết được thế nào là đạo đức. Phân biệt giữa đạo đức với pháp luật và phong tục tập quán . Vai trò của đạo đức đối với cá nhân,...
- 5
- 16,821
- 23
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 1 :THẾ GIỚI QUAN VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN BIỆN CHỨNG ppsx
... đề, thuyết trình , đàm thoại . IV. Phương tiện : Sách giáo khoa , sách giáo viên . Lớp 10 4. Củng cố : Tgq, ppl là gì? Thế giới quan duy vật là gì ? Tgq duy tâm là gì ? Triết học là ... :3 gv cho vd về dvbc _ pplbiện chứng là gì ?(sgktrang8/4) hoạt động thực tiễn và hoạt động nhận thức của con người. b Thế giới quan dv thếgiới quan dt : _Thế giới quan duy vật: ... khả năng nhận thức được TGKQ hay không Bài 1 : THẾ GIỚI QUAN VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN BIỆN CHỨNG Ngày : I.Mục tiêu : _ Nhận biết thế giơí quan ppl của triết học và chủ nghĩa duy vật duy...
- 6
- 2,566
- 4
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 3:SỰ VẬN ĐỘNG PHÁT TRIỂN CỦA THẾ GIỚI VẬT CHẤT potx
... thể hạn chế tác hại của lũ lụt không ?Bằng cách nào ? 3 .Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài học . HOẠT ĐỘNG GV & HS NỘI DUNG BÀI HỌC HĐ I: * Thảo luận nhóm theo từng bàn , gọi HS trả ... HS trảlời phát triển là k/n dùng để … lạc hậu ) _ Em hãy nêu vài VD phát triển về NN,CN , đời sống nhân dân ? _Vì sao nói phát triển là khuynh hướng tất yếu của TGVC ? _ Hãy chứng minh ... _ Sự phát triển của TGVC ntn ? 5.HĐ tiếp nối: _ Học bài & làm BT 4,6/23 _ Chuẩn bị bài mới Nguồn gốc của sự vận động , phát triển của SVHT + Hai mặt đối lập...
- 5
- 1,432
- 1
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 4 NGUỒN GỐC VẬN ĐỘNG , PHÁT TRIỂN CỦA SVHT (TT) ppsx
... đặc vấn đề . phương pháp truyền thống & tính năng động sáng tạo HS . IV. Phương tiện : Sách giáo khoa , sách giáo viên . Lớp 10 V. Tiến trình dạy học : 1. Điểm danh : SS. 2. Kiểm ... _ Chuẩn bị bài mới bài 5 + Thế nào chất & lượng của SVHT ? + Cách thức vận động , phát triển của SVHT ? + Quan hệ giữa chất & lượng ntn? Bài 4 NGUỒN ... nhất , sự đấu tranh giữacác mặt đối lập của mâu thuẫn ? 3 .Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài . HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC ...
- 5
- 2,994
- 3
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 9 CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI doc
... học : 1. Điểm danh : SS. 2. Kiểm tra : _ Trả bài thi học kỳI . 3 .Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài . HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC *phương pháp :Thảo luận nhóm, chia 4 nhóm ... được công cụ lao động . Chỉ có con người biết sử dụng công cụ lao động . Nhờ công cụ Chỉ có con người mới có ngôn ngữ dùng để trao đổi, học hỏi,giao tiếp . Nhờ vậy mà con người sáng tạo ... nối: Học bài và làm bài tập :1/59 , 3/60. Chuẩn bị bài mới 2. Con người là mục tiêu của sự phát triển xã hội : a. Vì sao nói con người là mục tiêu phát triển của xã hội ? được công cụ lao...
- 6
- 13,063
- 33
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 9 CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ LÀ MỤC PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI (tt). docx
... xã hội thống nhất giữa văn minh với nhân đạo là xã hội chủ nghĩa . Xây dựng một xã hội công bằng, dân chủ , văn minh, mọi người có minh với nhân đạo là xã hội chủ nghĩa .) _ Tổ 4 Đặt câu ... thống nhất giữa văn minh với nhân đạo là ntn ? Một xã hội thống nhất giữa văn minh với nhân đạo là xã hội chủ nghĩa . Xây dựng một xã hội công bằng, dân chủ , văn minh, mọi người có cuộc ... lực của các cuộc cách mạng xã hội ntn ? Cho ví dụ ? 3 .Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài . HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC *phương pháp :Thảo luận nhóm, chia 4 nhóm mỗi tổ mỗi...
- 6
- 4,774
- 7
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 11 MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC (TT ) potx
... như : Có lương tâm trong sáng. Thựchiện tốt các nghĩa vụ đạo đức. Thực hiện tốt các chuẩn mực đạo đức. b. Danh dự :Là nhân phẩm dược xã hội công nhận đánh giá. ... nhân phẩm thường biểu hiện tốt như : Có lương tâm trong sáng. Thựchiện tốt các nghĩa vụ đạo đức. Thực hiện tốt các chuẩn mực đạo đức. ) HĐ II Gọi HS lên trảlời TổII Danh dự là gì? Cho ... Bài 11 MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC (TT ) I. Mục tiêu : _.Biết được thết nào là nghĩa vụ , lương tâm, nhân phẩm danh dự và hạnh phúc . _ Biết thực hiện các nghĩa vụ đạo đức...
- 6
- 17,909
- 34
Từ khóa: giáo án công nghệ lớp 12 bài 7 khái niệm về mạch điện tử – mạch chỉnh lưu – nguồn một chiều ppsgiáo án công dân lớp 10 bài 12giáo án công dân lớp 10 bài 1giáo án công dân lớp 10 bài 6 khuynh hướng phát triển của sự vậtgiáo án công dân lớp 10giáo án công dân lớp 10 bài16 tự hoàn thiện bản thân docxgiai bai tap cong dan lop 10 bai 10 quan niem ve dao ducbài 10 quan niệm về đạo đứcgdcd 10 bai 10 quan niem ve dao ducgiai bai tap bai 10 quan niem ve dao ducgiải bài tập bài 10 quan niệm về đạo đứcbai tap bai 10 quan niem ve dao ducbai tap quan niem ve dao duccâu hỏi và bài tập quan niệm về đạo đứcgiáo án công nghệ lớp 10 bài 28Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ