Sáng kiến kinh nghiệm môn kể chuyện tranh lớp 1 – bộ nút nối pdf
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “Dạy kể chuyện ở tiểu học theo yêu cầu đổi mới”
... Ghi chú 1 3 1 2 2 4 1 3 3 3 1 2 4 3 1 2 5 3 1 2 16 5 ( 31% ) 11 ( 69%) 1- Đối với giáo viên. - 10 0% giáo viên nắm được qui trình, đặc trưng bộ môn Tiếng Việt phan môn ( kể chuyện) . ... 543 Khối 1 10 3 Khối 2 13 4 Khối 3 10 1 Khối 4 11 5 Kh5 87 2 môn Tiếng Việt và các bộ môn khác học sinh kể như sống với câu chuyện ví dụ kiểu dạng bài chứng kiến hoặc tham ... yêu cầu cao hơn kể như sống với câu chuyện (lớp3 ). Càng lên lớp trên kiến thức và mức độ yêu cầu của phân môn kể chuyện đòi hỏi mức đọ khi kể cần cao hơn: phân môn kể chuyện ở lớp 4 + 5. Yêu...
- 13
- 5,701
- 29
Sang kien kinh nghiem mon my thuat - tìm hiểu một số nét đặc trong ngôn ngữ tạo hình ở học sinh THCS thông quaphân môn vẽ tranh
... sự đóng góp ý kiến của bạn bè đồng nghiệp. Xin chân thành cảm ơn! Hà Tĩnh, tháng 4 năm 2 013 Hoàng DuyBÁO CÁO TÓM TẮT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNăm học 2 012 -2 013 Tên sáng kiến: Một số biện ... sát thực nghiệm và kết quả như sau:7Các giai đoạn KhốiTổng số HSHT tốt ( A+ ) HT ( A ) Chưa hoàn thànhSL TL% SL TL% TS TL%Đầu nămhọc3 17 3 45 26% 11 1 64 % 17 10 %Cuối năm3 17 3 65 ... lớp 3 qua phân môn Vẽ theo mẫu.Tác giả sáng kiến: Hoàng DuyChức vụ, đơn vị công tác: Giáo viên Mĩ thuật – Trường Tiểu học Nguyễn Du – Thành phố Hà TĩnhNỘI DUNG 1. Tóm tắt các...
- 11
- 3,313
- 11
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM" Sử dụng khái niệm “Lớp cảnh” trong bài dạy Vẽ tranh Đề tài phong cảnh ở môn Mỹ thuật THCS " pot
... thành có 3 lớp: Minh họa các lớp cảnhNăm học 2009-2 010 8 Lớp sau Lớp giữa Lớp trướcPhòng giáo d ụ c và đào t ạ o Đ ứ c Th ọ Sáng ki ế n kinh nghi ệ m PHẦN KẾT LUẬN 1. Những bài học kinh nghiệm: Trong ... thêm về môn Mỹ thuật.Năm học 2009-2 010 12 Phòng giáo d ụ c và đào t ạ o Đ ứ c Th ọ Sáng ki ế n kinh nghi ệ m SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMSử dụng khái niệm Lớp cảnh” trong bài dạy Vẽ tranh Đề tài ... cảnh ở môn Mỹ thuật THCS.Năm học 2009-2 010 1 Phòng giáo d ụ c và đào t ạ o Đ ứ c Th ọ Sáng ki ế n kinh nghi ệ m SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMSử dụng khái niệm Lớp cảnh” trong bài dạyVẽ tranh Đề...
- 14
- 1,106
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm môn vật lý
... = 21 21 RRRR+=6 10 15 10 .15 =+(Ω)- HS : U hai đầu R 1 và R2- HS: vì R 1 //R2 =>UMN = U 1 = U2 =12 V-HS: I 1 = 1 1RU=54 15 12 =(A)I2=22RU=56 10 12 =(A)I= 1 MNMNRU=26 12 =(A)Ví ... hỗn hợp (R 1 //R2) nt R3-HS: R 1 ,R3,I 1 ,I2-HS: R2=? RAB=? UAB=?-HS: Vì R 1 //R2 nên U 1 =U2-HS: Được: U 1 =I 1 .R 1 =1, 5.20=30(V)U2=U 1 =30V-HS: R2=30 1 3022==IU ... không đáng kể? Cho biết Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhl= 8mρ =1, 1 .10 -6ΩmS=0,1mm2=0 ,1. 10-6mU=220Vt= 5 phút =300st 1 =270Ct2 =10 00CC=4200J/kgka,Rd=?b, Q 1 =?c,...
- 19
- 15,719
- 74
Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh
... hc k 1 ca 2 lp 11 Vn, 11 Anh (2008-2009) v kt qu ton nm hc lp 11 Anh (2007-2008) t kt qu khỏ cao ( trong ú phn c hiu chim gn 1/ 3 s im ton bi). Kt qu thi HSG QG, thi HSG BSCL ca hai lp 11 Anh ... TÀI 1. PHẦN MỞ ĐẦU 1. 1 Lý do chọn đề tài Trang 5 1. 2 Cơ sở lý luận Trang 5 1. 3 Cơ sở thực tiễn : Trang 7 1. 4 . Giới hạn đề tài Trang 7 1. 5 Phương pháp nghiên cứu Trang 72. PHẦN NỘI DUNG2 .1 ... kết quả các phiếu điều tra đối với đối tượng người học (90 học sinh của 3 lớp 11 Anh (2007-2008), 11 Anh ( 2008-2009) và 11 Văn(2008-2009) và đối tượng người dạy ( 5 giáo viên vừa giảng dạy chương...
- 37
- 14,093
- 75
Sáng kiến kinh nghiệm môn Mỹ thuật
... chụp hình của đồng nghiệp để chụp lại ảnh. Trang 10 Sáng kiến kinh nghiệm môn Mỹ thuật GV :Nguyễn Thái Cớ Trang 31 Sáng kiến kinh nghiệm môn Mỹ thuật GV :Nguyễn Thái Cớđiều kiện để đề tài ... năm học này, tôi dự kiến sáng kiến kinh nghiệm này tiếp tục được vận dụng trong các tiết dạy tại trường tôi và khắc phục những vướng mắc nhỏ Trang 5 Sáng kiến kinh nghiệm môn Mỹ thuật GV :Nguyễn ... bản…Trang 17 Sáng kiến kinh nghiệm môn Mỹ thuật GV :Nguyễn Thái Cớchắc chắn trong tương lai tôi sẽ tiếp tục hoàn thiện phần tạo thư viện đồ dùng điện tử đầy đủ cho các phân môn của bộ môn Mỹ thuật...
- 31
- 15,353
- 59
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN GIÁO DỤC ÂM NHẠC
... gò ép trẻ học hát theokiểu ''Học thuộc lòng''SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMÔN GIÁO DỤC ÂM NHẠCI. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Cơ sở lý luậnÂm nhạc đối với trẻ là một thế giới kỳ diệu đầy cảm ... Sau khi áp dụng biện phápSố trẻ % Số trẻ %Trẻ hứng thú 21 60% 31 90%Thể hiện NTkhi biểu diễn 11 30% 21 60%Thể hiện tốtkỹ năng ca hát 14 40% 25 70%- Trẻ hát tự nhiên rõ lời, hát đúng cao độ, ... phương tiện giáo dục toàn diện nhân cách trẻ.Trong chương trình giáo dục mầm non, bộ môn giáo dục âm nhạc là một bộ môn nghệ thuật hết sức gần gũi với trẻ, là hoạt động được trẻ yêu thích, lànguồn...
- 6
- 8,949
- 81
Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí
... = 21 21 RRRR+=6 10 15 10 .15 =+()- HS : U hai đầu R 1 và R2- HS: vì R 1 //R2 =>UMN = U 1 = U2 =12 V-HS: I 1 = 1 1RU=54 15 12 =(A)I2=22RU=56 10 12 =(A)I= 1 MNMNRU=26 12 =(A)9Hình ... hỗn hợp (R 1 //R2) nt R3-HS: R 1 ,R3,I 1 ,I2-HS: R2=? RAB=? UAB=?-HS: Vì R 1 //R2 nên U 1 =U2-HS: Đợc: U 1 =I 1 .R 1 =1, 5.20=30(V)U2=U 1 =30V-HS: R2=30 1 3022==IU ... nhiêu? RMN = 12 50600302030.20 21 21 ==+=+RRRRRMN =12 -HS: RAB=RMN+R3 =12 +10 =22-HS: Cần biết thêm cờng độ dòng điện toàn mạch.-HS: ĐÃ biết vì : I=I 1 +I2 =1, 5 +1= 2,5A-HS:...
- 17
- 2,562
- 26
Sang kien kinh nghiem mon toan
... đó ta lại có: 1 1GA GA2=uuuur uuur; 1 1GB GB2=uuuur uuur; 1 1GC GC2=uuuur uuurtrong đó A 1 , B 1 , C 1 lần lợt là các trung điểm của BC, CA, AB.- Sử dụng 1 2OV- Dịch ... uuuuur uuuuurTừ các đẳng thức (1) và (2) suy ra:Ã2 2 2 2 22 1 2 1 2 1 2 1 MN (x x ) AB (y y ) AC 2(x x )(y y )AB.AC.cosBAC (3)= + + Ã2 2 2 2 22 1 2 1 2 1 2 1 M'N' (x x ) A'B' ... và AEMF từ đó suy ra x 1 = x 1 và y 1 = y 1 , x2 = x2, y2 = y2ta lại có: 2 1 2 1 MN AN AM (x x )AB (y y )AC (1) = = + uuuur uuur uuuur uuur uuur 2 1 2 1 M'N' A'N'...
- 15
- 1,828
- 24
Sáng kiến kinh nghiệm môn Đẩy tạ
... chấtIII. Kinh nghiệm khoa học- Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Môn Thể Dục – Quân sự - Số năm có kinh nghiệm: 10 năm- Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây: Môn học tự ... nhân 1. Họ và tên: Trần Chí Trung2. Ngày tháng năm sinh: 12 /06 /19 643. Nam Nữ: Nam4. Địa chỉ: Tổ 10 K5/ 219 Khu Văn Hải-Long Thành-Đồng Nai5. Điện thoại:0 613 8442 81( CQ)-0 613 2 810 60(NR)-0 918 318 448(DĐ)6. ... tên sáng kiến kinh nghiệm là “ An toàn tuyệt đối trong môn học đẩy tạ”. Với sáng kiến này tôi có nguyện vọng và hy vọng rằng sẽ đóng góp được những số liệu và thông tin về công tác giảng dạy môn...
- 13
- 3,317
- 15
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm môn kể chuyện lớp 2sáng kiến kinh nghiệm môn kế toán doanh nghiệp lớp cao đẳng đại học pptxsáng kiến kinh nghiệm môn tập làm văn lớp 2sáng kiến kinh nghiệm môn tập làm văn lớp 5sáng kiến kinh nghiệm môn toán hình học lớp 5sang kien kinh nghiem mon ngu van thcs lop 6sang kien kinh nghiem mon tu nhien xh lop 3sang kien kinh nghiem mon the duc thcs lop 8sáng kiến kinh nghiệm môn toán mầm non lớp 5 6 tuổisang kien kinh nghiem mon lich sudia li lop 4sang kien kinh nghiem mon lich su thcs lop 6sáng kiến kinh nghiệm rèn đọc cho hs lớp 1sáng kiến kinh nghiệm rèn học sinh yếu lớp 1sang kien kinh nghiem cong tac chu nhiem lop 1sang kien kinh nghiem ren ky nang doc lop 1Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015