Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy : 15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ pps

... - 15 trừ 7 bằng 8 . - 15 – 8 = 7 . - 15 – 9 = 6 - Đọc bài . 15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ I. MỤC TIÊU : Giúp HS :  Biết thực hiện các phép trừ dạng : 15, 16, 17, 18 trừ đi một số . ... các phép trừ : 15 – 8; 15 – 9 . - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bảng công thức 15 trừ đi một số . 2.2 16 trừ đi một số : 2.3. 17, 18 trừ đi một số : - Nêu: Có 16 que tính, bớt đi 9 que ... công thức : 15, 16, 17, 18 trừ đi một số .  Áp dụng để giải các bài toán có liên quan . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Que tính . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1.Giới thiệu bài : GV giới...

6
1,296
8

Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy : Các phép tính có nhớ dạng 6+5 pps

... thức 6 cộng với một số . 2.3 Luyện tập – thực hành : Bài 1 : Bài 2 : - Gọi 2 HS lên bảng làm bài, các HS làm bài vào Vở bài tập - Hỏi HS về cách đặt tính và thực - Làm bài . - Trả ... cầu HS tự làm bài . - HS tự làm bài. Sau đó, 2 em ngồi cạnh đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau hiện phép tính : 6 + 4 ; 7 + 6. như với phép tính 6 + 5). Bài 3 : - Hỏi : bài toán yêu cầu chúng ... bảng : 6 + = 11 Hỏi : số nào có thể đi n vào ô trống , vì sao ? - Yêu cầu HS làm tiếp bài tập . - Yêu cầu HS nhận xét bài của bạn sau đó cho đi m HS. - Đi n số thích hợp vào ô trống . - Đi n...

6
1,055
3

Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy : Các phép tính có nhớ dạng 29 + 5 pps

... TIẾT HỌC : - Nhận xét và cho đi m HS . 2. Dạy – học bài mới : 2.1 Giới thiệu bài : Trong giờ học toán hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép cộng có nhớ số có 2 chữ số với số có một chữ số dạng ... + 5 : Bước 1 : Giới thiệu -Nêu bài toán : Có 29 que tính, thêm 5 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? - Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính ta làm thế nào ? Bước 2 : Đi tìm ... Nội dung bài tập 3 viết sẵn trên bảng phụ . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau : + HS 1 thực hiện phép tính : 9 + 5;...

Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy : Các phép tính có nhớ dạng 31 – 5 ppsx

... cho đi m HS . - Làm bài . Bài giải Số trứng còn lại là : 51 – 6 = 45 ( quả trứng ) Đáp số : 45 quả trứng - Vì có 51 quả trứng mệ lấy đi 6 quả nghĩa là trừ đi 6 quả. Ta có phép tính : ... lưu ý : GV có thể hướng dẫn bước này một cách tỉ mỉ như sau : - Yêu cầu HS lấy ra 3 bó 1 chục và một que tính rời ( GV cầm tay ) . - Nghe. Nhắc lại bài toán và tự phân tích bài toán . - ... DÙNG DẠY – HỌC : Que tính, bảng gài . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1. Kiểm tra bài cũ : - Yêu cầu HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng các công thức : 11 trừ đi một số . - Yêu cầu...

Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy : Các phép tính có nhớ dạng 32 – 8 ppsx

... ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng công thức 12 trừ đi một số. - Nhận xét và cho đi m HS . 2. Dạy – học bài mới : 2.1 Giới thiệu bài : ... lời . Bài 3 : - Gọi 1 HS đọc đề bài . - Hỏi : Cho đi nghĩa là thế nào ? - Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải . - Đọc đề bài . -Nghĩa là bớt đi, trừ đi . - Làm bài tập . Tóm tắt Có : 22 nhãn ... I. MỤC TIÊU : Giúp HS : a. Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 32 – 8 . b. Áp dụng để giải các bài toán có liên quan (toán có lời văn, tìm x) . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Que tính ....

Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy : Các phép tính có nhớ dạng 38 + 25 ppsx

... 2. Dạy – học bài mới : 2.1 Giới thiệu bài : Trong giờ học toán hôm nay chúng ta sẽ học về phép cộng có nhớ dạng 38 + 25 . 2.2 Phép cộng 38 + 25 : Bước 1 : Giới thiệu -Nêu bài toán : Có ... cầu HS tự giải bài tập vào vở . - Thực hiện phép cộng : 28dm + 34dm Bài giải Con kiến đi đoạn đường dài là : 28 + 34 = 62 ( dm ) Đáp số : 62 dm . Bài 4 : - Bài toán yêu cầu ta ... HỌC : Bài 2 : - Hỏi : Bài toán yêu cầu làm gì ? - Số thích hợp trong bài là số như thế nào ? - Làm thế nào để tìm tổng của các số hạng đã biết ? - Gọi 1 HS lên bảng làm bài, ...

6
1,037
1

Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy :PHÉP CỘNG(KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 pps

... tính nhẩm trước lớp, mỗi hs chỉ thực hiện một con tính. -Nhận xét và hỏi: các số trong bài -Đặt tính rồi tính. -4 hs lên bảng lớp làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. -Tính ... -Yêu cầu hs làm bài. Biết thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số( không nhớ) theo cột dọc. -Nhận xét và cho đi m hs.  Bài 3 Biết thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số( không nhớ) theo ... tra bài của nhau.  -Nhận xét và chữa bài. Biết thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số( không nhớ) theo cột dọc. Bài 2 -Bài tập yêu cầu chúng ta làm -Cả lớp...

4
1,417
1

Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Luyện tập chung cộng trừ nhẩm các số tròn chục nghìn pps

... Chấm bài, nhận xét *Bài 4: - Đọc đề? - Bài toán thuộc dạng toán nào? - Gọi 1 HS làm trên bảng Tóm tắt 5compa : 10 000đồng 3 compa : đồng? - Chấm bài, nhận xét. 3/Củng c : - Đánh ... - Bài toán liên quan đến rút về đơn vị - Lớp làm vở Bài giải Giá tiền một chiếc com pa l : - Dặn d : Ôn lại bài. 10 000 : 5 = 2000( đồng) Số tiền phải trả cho 3 chiếc compa l : 2000 ... - Lớp làm vở Bài giải Số cây ăn quả của xã Xuân Hòa có l : 68700 + 5200 = 73900( cây) Số cây ăn quả của xã Xuân Mai có l : 73900 – 4500 = 69400( cây) Đáp s : 69400 cây - Đọc - Bài...

4
1,067
0

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP tia phân giác của một góc ppsx

... x’ot=? GV: gọi HS lên trình bày Gv nhận xét cho đi m HS. 2. bài 36 SGK/87 GV: gọi HS đọc đề GV: đề bài cho những gì yêu cầu tìm gì? HS: HS:vì  xoy và yox’ ... phân giác của một góc là gì? BT 31 sgk/ 87 2. BT 30 sgk/ 87 HS 1: 1. bài 33 sgk/87 GV: gọi 1 HS đọc đề GV: yêu cầu hS cho hướng giải BT. GV: chốt lại hướng giải BT: yox’ =? toy=? ... và HS: - GV: thứơc thẳng phấn màu, com pa, thước đo góc. - HS: đồ dùng học tập… III. Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: kiểm tra bài...

4
5,323
5

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : TÍNH CHẤT TIA PHÂN GIÁC CỦA MỘT GÓC pps

... bị một mảnh giấy có hình dạng một góc và một thước có hai bản lề // III –TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1-Oån định : kiểm tra sĩ số học sinh 2-Các hoạt động chủ yếu : 32 sgk/ 70  Dặn dò : -Học bài ... phân giác của một góc bằng thước hai lề như một ứng dụng của hai định lý trên . -Tập chuyển từ định lý thành bài toán để chứng minh II- CHUẨN BỊ : - GV hướng dẫn hs chuẩn bị : + ôn lậi khái ... ghi Gt Kl -cho hs chứng minh ĐL - hs phân tich đi lên để c/m hoạt động 3: ịnh lý đảo -Cho hs làm bài toán trong sgk ?cần chứng minh đi u gì ? theo yêu cầu SGK -?1-các khoảng cách...

Xem thêm