0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Khoa học hành vi và giáo dục sức khoẻ part 9 docx

Khoa học hành vi và giáo dục sức khoẻ part 9 docx

Khoa học hành vi giáo dục sức khoẻ part 9 docx

... tác động với hành vi không khỏe mạnh có thay đổi không? Bao nhiêu ngời đà thay đổi hành vi sức khỏe hoặc dự định thay đổi do kết quả của các hoạt động truyền thông giáo dục sức khỏe? Ước ... hậu quả của hành vi nguy cơ, lo lắng hoặc không lo lắng Ước lợng thay đổi hành vi: Đánh giá thay đổi hành vi có thể bằng cách quan sát cái mà đối tợng làm. Ví dụ quan sát hành vi đội mũ bảo ... kĩ thuật tốt hơn để họ quản lí đất đai sức khỏe bản thân, hoặc khắc phục những thiếu hụt trong lĩnh vực giáo dục, sức khỏe phúc lợi (Dixon 198 9). PTCĐ trong NCSK là một quá trình qua...
  • 14
  • 382
  • 4
Khoa học hành vi và giáo dục sức khoẻ part 10 pps

Khoa học hành vi giáo dục sức khoẻ part 10 pps

... ngơi tích cực chủ động), chống học gạo, học không nghỉ ngủ thiếu, tôn trọng các quy định của Bộ Giáo dục Đào tạo về chế độ học thi cử. Vệ sinh học phẩm: đảm bảo học phẩm an toàn, ... cho vi c học tập hoàn toàn thống nhất với Bộ Giáo Dục Đào tạo để học đi đôi với hành. Phối hợp tốt nhất giữa nhà trờng gia đình cùng các nhà sản xuất, nơi cung cấp học phẩm cho học ... tăng cờng sức khỏe an toàn (WHO 199 3). Trờng học đợc coi nh là một môi trờng tổng hợp mà trong đó có nhiều nhân tố ảnh hởng tới sức khỏe của học sinh đội ngũ giáo vi n gồm: vi c cách...
  • 14
  • 483
  • 2
Khoa học hành vi và giáo dục sức khoẻ part 8 pdf

Khoa học hành vi giáo dục sức khoẻ part 8 pdf

... nhằm thay đổi các hành vi nguy cơ liên quan tới vấn đề sức khỏe. Ví dụ: hành vi tình dục không an toàn ở nhóm thanh niên là hành vi nguy cơ của các bệnh lây truyền qua đờng tình dục (STDs), nh ... Chơng trình mong muốn đối tợng đích thay đổi hành vi đến mức độ nào? Vi c định ra mức độ thích hợp khả thi cho thay đổi hành vi cải thiện sức khỏe của đối tợng đích đòi hỏi các nhà lập ... Động vi n làm thỏa mÃn cán bộ những ngời tình nguyện, nếu chơng trình đạt đợc mục tiêu đề ra. Các đồng nghiệp những ngời khác có thể cho là chơng trình giáo dục không có kết quả bạn...
  • 14
  • 335
  • 3
Khoa học hành vi và giáo dục sức khoẻ part 7 doc

Khoa học hành vi giáo dục sức khoẻ part 7 doc

... trạng sức khỏe các yếu tố ảnh hởng tới sức khỏe nh hành vi sức khỏe môi trờng (Bartholomew, 2000). Đánh giá nhu cầu bao gồm phân tích các yếu tố nguy cơ về sinh lí học, hành vi môi ... truyền thông cần xác định đợc hành vi cá nhân ảnh hởng đến sức khỏe nh thế nào yếu tố nào ảnh hởng đến hành vi. Từ đó vận dụng các lí thuyết cơ bản về hành vi vào những giải pháp can thiệp phù ... hành thay đổi hành vi. TT-GDSK bằng các phơng pháp đa dạng là can thiệp chủ yếu nhằm thay đổi hành vi cá nhân. Chính vì vậy các cán bộ làm công tác giáo dục truyền thông cần xác định đợc hành...
  • 14
  • 363
  • 2
Khoa học hành vi và giáo dục sức khoẻ part 6 doc

Khoa học hành vi giáo dục sức khoẻ part 6 doc

... sức khỏe, thảo luận nhóm về sức khỏe, t vấn hớng dẫn cho cá nhân các thành vi n trong hộ gia đình. TT GDSK trực tiếp có hiệu quả nhanh trong vi c làm thay đổi nhận thức, thay đổi hành vi ... cho mọi thành vi n tham gia tích cực trao đổi; Không áp đặt lấn át ngời tham gia tránh để một số ngời có ý kiến lấn át thành vi n khác; Sau mỗi phần nên có tóm tắt, kết luận yêu cầu ... những nơi khác nh trờng học, công sở, hộ gia đình 5.2. Tiếp cận truyền thông giáo dục sức khoẻ với nhóm 5.2.1. Tổ chức nói chuyện về sức khỏe với nhóm Buổi nói chuyện về sức khỏe là một hình...
  • 14
  • 961
  • 4
Khoa học hành vi và giáo dục sức khoẻ part 5 pps

Khoa học hành vi giáo dục sức khoẻ part 5 pps

... phạm vi hoạt động có phần lồng ghép với nhau đó là: giáo dục sức khỏe, bảo vệ sức khỏe phòng bệnh (Sơ đồ 3.3). Giáo dục sức khỏe truyền thông, giáo dục sức khoẻ để nâng cao hiểu biết về sức ... áp 2. Giáo dục sức khỏe: cung cấp thông tin hớng dẫn bỏ hút thuốc lá. 3. Liệu pháp dự phòng: bổ sung fluor vào nớc để ngừa sâu răng. 4. Giáo dục sức khỏe nhằm cải thiện sức khỏe phòng ... thay đổi hành vi hoặc lối sống; biện pháp giáo dục sức khỏe; biện pháp trao quyền làm chủ về sức khỏe phát triển cộng đồng; biện pháp vận động tạo ra môi trờng thuận lợi cho sức khỏe....
  • 14
  • 1,262
  • 8
Khoa học hành vi và giáo dục sức khoẻ part 4 pot

Khoa học hành vi giáo dục sức khoẻ part 4 pot

... vi c tơng đối dễ dàng. Giáo dục sức khỏe thông qua các chiến dịch truyền thông tin đại chúng, giáo dục từng ngời giáo dục theo từng lớp học đều mang lại thành công trong vi c tăng cờng thông ... thành hành vi cải thiện, tăng cờng sức khỏe. Hành vi đợc hình thành bởi nhiều yếu tố khi thay đổi có thể chuyển biến qua nhiều giai đoạn. Hành vi cần đợc nhìn nhận một cách tổng thể ... thông thay đổi hành vi cần chú ý gợi ý các hành động đơn giản để 43nhận thực hiện những hành vi lành mạnh, những hành vi đợc xem là yếu tố quyết định đối với vi c NCSK. Vi c đa ra các...
  • 14
  • 438
  • 4
Khoa học hành vi và giáo dục sức khoẻ part 3 ppt

Khoa học hành vi giáo dục sức khoẻ part 3 ppt

... thuyết khoa học hành vi là cơ sở cơ bản giải thích cho những thay đổi hành vi sức khỏe. 3. QUá TRìNH THAY ĐổI HNH VI SứC KHOẻ 3.1. Một số lí thuyết về hành vi cá nhân Có nhiều hành vi góp ... nguyên nhân dẫn đến hành vi sức khỏe. Trong một mô hình lập kế hoạch tổng thể, các tác giả Green Kreuter ( 198 0, 199 1, 199 9) đà phân ra ba nhóm yếu tố chính góp phần hình thành tác động trực ... hành vi sức khỏe cá nhân. 3.1.1. Mô hình niềm tin sức khỏe Mô hình niềm tin sức khỏe (Rosenstock 196 6 Becker hiệu chỉnh năm 197 4) là một trong những nỗ lực nhằm giải thích các hành vi sức...
  • 14
  • 498
  • 2
Khoa học hành vi và giáo dục sức khoẻ part 2 ppt

Khoa học hành vi giáo dục sức khoẻ part 2 ppt

... ràng. Hành vi sức khỏe là hành vi của con ngời có liên quan đến vi c tạo ra, bảo vệ nâng cao sức khỏe, hoặc liên quan đến một vấn đề sức khỏe nhất định, nh: hành vi tập thể dục buổi sáng, hành ... niệm hành vi, hành vi sức khoẻ. 3. Phân tích đợc các yếu tố cơ bản ảnh hởng đến hành vi sức khỏe. 4. Trình bày đợc các mô hình lí thuyết giải thích dự đoán quá trình thay đổi hành vi cá ... 1.4. Yếu tố hành vi lối sống của con ngời Phần này đợc đề cập chi tiết trong mục 2 dới đây. 2. HNH VI SứC KHOẻ V NHữNG YếU Tố ảNH HƯởNG 2.1. Hành vi sức khỏe Hành vi là cách ứng xử...
  • 14
  • 407
  • 2
Khoa học hành vi và giáo dục sức khoẻ part 1 ppsx

Khoa học hành vi giáo dục sức khoẻ part 1 ppsx

... SứC KHOẻ 9 1. Sức khoẻ chăm sóc sức khoẻ ban đầu 9 2. Giáo dục sức khoẻ 11 3. Nâng cao sức khoẻ 14 4. Các nguyên tắc chính của nâng cao sức khoẻ 22 Câu hỏi thảo luận 23 Hành vi sức khoẻ ... khoẻ quá trình thay đổi hành vi 24 1. Những yếu tố quyết định sức khoẻ 24 2. Hành vi sức khoẻ những yếu tố ảnh hởng 27 3. Quá trình thay đổi hành vi sức khoẻ 35 4. Quá trình thay đổi hành ... Về NÂNG CAO SứC KHOẻ MụC TIÊU 1. Nêu đợc các khái niệm về Sức khỏe, Giáo dục sức khỏe Nâng cao sức khỏe. 2. Trình bày đợc quá trình phát triển của Giáo dục sức khỏe Nâng cao sức khỏe....
  • 14
  • 352
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: sách khoa học hành vi và giáo dục sức khỏephát triển khoa học công nghệ và giáo dục nhằm nâng cao sức cạnh tranh của nền kinh tếkhoa học kỹ thuật và giáo dục trung quốccách mạng khoa học công nghệ và giáo dụcgiáo trình truyền thông và giáo dục sức khỏemôn học học phần truyền thông giáo dục sức khỏekế hoạch truyền thông giáo dục sức khỏe tháng 9tiểu luận môn nghiên cứu khoa học về đề tài giáo dục hành vi trẻ thông qua làm quen tác phẩm văn học với trẻ 45 tuổigiáo trình khoa học hành vinghiên cứu việc kết hợp giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên trong chương trình sinh học lớp 8 ở trường thcs số 2 xã thái niên bảo thắng lào caigiáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên cho học sinh trung học cơ sởtrc nghien truyen thong gdsk va khoa hoc hanh viđánh giá kiến thức về bệnh tiêu chảy cấp và hiệu quả của việc giáo dục sức khỏe ở các bà mẹ có con bị tiêu chảy cấp tại khoa tiêu hóa bệnh viện nhi trung ươngmục đích của giáo dục sức khỏe quá trình thay đổi hành vi sức khoẻ pptxđặc điểm dịch tễ học bệnh hen phế quản ở trẻ em 1314 tuổi và hiệu quả can thiệp bằng giáo dục sức khỏe ở hai quận của hà nộiNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam