Xử lí tình huống sử dụng văn bằng, chứng chỉ không hợp pháp tại trường mầm non xã Q, huyện bắc hà, Lạng sơn
Gián án CV số: 4367 /BGDĐT-PC V/v hướng dẫn một số nội dung về văn bằng, chứng chỉ của giáo dục phổ thông
... quyền cấp văn bằng, chứng chỉ thực hiện chỉnh sửa văn bằng, chứng chỉ bằng cách ra quyết định chỉnh sửa nội dung văn bằng, chứng chỉ, đồng thời chỉnh sửa các nội dung phải chỉnh sửa đã ghi ... người có thẩm quyền cấp văn bằng, chứng chỉ không có trách nhiệm chỉnh sửa văn bằng, chứng chỉ. 3. Hình thức chỉnh sửa nội dung ghi trên văn bằng, chứng chỉ Theo quy định tại khoản 2 Điều 21 Quyết ... văn bằng, chứng chỉ trong bất cứ trường hợp nào.2. Các trường hợp chỉnh sửa văn bằng, chứng chỉ Khoản 1 Điều 21 Quyết định số 33/2007/QĐ-BGDĐT quy định: “1. Cơ quan có thẩm quyền cấp văn bằng,...
- 6
- 583
- 0
Nâng cao hiệu quả quản lí việc sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học ở trường trung học cơ sở huyện kỳ anh, hà tĩnh
... Nếu thiết bị không đợc sử dụng thì việc cung ứng TBDH cho các trờng cũng bằng thừa và gây lãng phí lớn.32.1.2 .Văn hoá, xã hộiToàn huyện có 33 xã và 1 thị trấn trong đó có 24 xã là xã miền núi. ... hoặc lý thuyết có sử dụng TBDH khá cao. Dới đây là số liệu tổng hợp các tiết dạy có sử dụng TBDH của các môn Vật lý, Hóa học, Sinh vật. Bảng 1.1 Tổng hợp số tiết dạy có sử dụng TBDH TTMôn ... trờng sở, chơng trình và phơng pháp dạy học, biện pháp khai thác sử dụng và bảo quản. - Bố trí TBDH hợp lý cho từng bộ môn, cấu trúc chơng trình và tiến trình sử dụng đảm bảo tính tiện lợi, an...
- 87
- 944
- 7
Từ khóa: văn bằng chứng chỉ không hợp phápsử dụng văn bằng chứng chỉ giảxử lý tình huống cô giáo nguyễn thị m ở trường thcs z xã b huyện k tỉnh l sử dụng văn bằng không hợp phápkỹ năng xử lí tình huống sư phạmxử lí tình huống sư phạm tiểu họcxử lí tình huống sư phạm hay o tieu hocxu li tinh huong su pham giua co va trexu li tinh huong su pham tieu hocvận dụng kiến thức lien mon xử lí tính huống ve biển đảobai mau ve cuoc thi xu li tinh huong bang kien thuc lien monxử lí tình huống trong giám sát thi công xây dựngphương pháp giải quyết vấn đề xử lí tình huốngxử lí tình huốngxử lý tình huống sư phạmnguyên tắc xử lý tình huống sư phạmNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ