0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 3 potx

Giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 3 potx

Giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 3 potx

... bbaabbaaD61,1 238 9)(44,2216))((48 ,32 31))((61,1085))((78 ,31 55)(96,1752)(222======yyyybbyyaabbaabbaa0866.04. 435 348 .32 3161.108544.221666.17527898.14. 435 344.221661.108548 .32 3178 .31 554. 435 3)61.1085(78 .31 5596.17522=ìì==ìì==ì=BADTrng ... 71289 4 031 ,7 1-1970 18,4 490 33 8,56 240100 9016 1-1971 16,2 166 262,44 27556 238 9,2 1-1972 13, 8 28 190,44 784 38 6,4 1-19 73 13, 4 83 179,56 6889 1112,2 n=5 xi=76,9 xi=15,4 yi=1 034 yi=206,8 ... = n(t - C. hoạchthu khôngmẫu31 36 0*10* 36 *10404 931 60Trng i hc Nụng nghip H Ni Giỏo trỡnh Dch hc v Bo v thc vt. 43 Hiện tợng học trong bảo vệ thực vật là theo dõi các hiện tợng đợc...
  • 16
  • 473
  • 5
Giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 4 potx

Giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 4 potx

... (N2 x 2) +(N3 x 3) ] Chỉ số hại = x 100 (%) N x n Trong đó N là tổng số lá (bộ phận) điều tra ; n là cấp nhện hại cao nhất (3) N1, N2, N3 là số lá có cấp nhện hại tơng ứng:1, 2, 3 5.2.4. ... VD2: Phơng trình tơng quan giữa mật độ sâu đục thân lúa và tỉ lệ dảnh héo bông bạc do chúng gây ra. Y2 = 0,69 + 0 ,36 X (R=0, 83) Y 3 = 0,88 + 0,17 X (R=0,92) Y4 = 0,695 + 0 ,30 X (R=0,86) ... với số liệu nuôi vòng đời của ốc b vàng để dự đoán sự phát dịch Thức ăn: Là loài ăn thực vật và ăn tạp, OBV ăn nhiều loài thực vật sống ở dới nớc thậm chí một số loại rau màu trồng trên...
  • 16
  • 449
  • 6
Giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 10 ppt

Giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 10 ppt

... 3. 3.1. Các vụ dịch đ xảy ra 133 3. 3.2. Quy luật diễn biến 133 3. 3 .3. Phơng pháp DTDB 133 3. 3.4. Biện pháp phòng ngừa và dập dịch 133 4. Dịch hại trên cây đậu rau 134 4.1. Sâu đục quả đậu rau ... xảy ra 131 3. 2.2. Quy luật diễn biến 131 3. 2 .3. Phơng pháp DTDB 132 3. 2.4. Biện pháp phòng ngừa và dập dịch 132 3. 3. Dòi đục lá cà chua (Liriomyza sativa Blanchard) 133 3. 3.1. Các vụ dịch đ ... môn học 2 1.2. Mục đích, yêu cầu môn học 2 2. Một số khái niện cơ bản về dịch học BVTV 3 3. Lịch sử phát triển môn học 4 3. 1. Dịch học thời cổ đại. 4 3. 2. Dịch học thời kỳ phong kiến 4 3. 3....
  • 10
  • 627
  • 4
Giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 9 pdf

Giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 9 pdf

... 1 43 Tài liệu tham khảo Tài liệu Tiếng Việt 1. Thái Trần Bái. 2001. Động vật học không xơng sống. 35 3. Nhà xuất bản Giáo dục 2. Bộ môn dịch tễ Đại học Y khoa hà Nội 1980. Dịch tễ học ... vụ dịch sâu hại lúa trong 10 năm. Tạp chí BVTV 3/ 2004 Trng i hc Nụng nghip H Ni Giỏo trỡnh Dch hc v Bo v thc vt. 133 3. 3. Dòi đục lá cà chua (Liriomyza sativa Blanchard) 3. 3.1. Các vụ dịch ... phòng dịch xảy ra ở những ruộng trồng giống nhiễm ở giai đoạn ngô trỗ cờ đến chín Cần tiến hành phòng trừ khi : 30 % số lá bị sâu hại 3. 3.4. Biện pháp phòng ngừa và dập dịch Nên áp dụng quy trình...
  • 16
  • 524
  • 1
Giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 8 pdf

Giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 8 pdf

... 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1980-1990 13. 6 8 .3 5.6 9 .3 11.6 2.8 3. 3 9.6 14.8 15.5 15.1 15.9 1991-1996 12.4 14.8 15.1 18.4 14.9 8 .3 8.2 12.4 13. 4 ... phát sinh thành dịch và biện pháp phòng ngừa, dập dịch. Câu 6. Trình bày các điều kiện tối u để rầy xanh hại chè phát sinh thành dịch và biện pháp phòng ngừa, dập dịch. Câu 7. Trình bày các ... sinh thành dịch và biện pháp phòng ngừa, dập dịch. Câu 8. Trình bày các điều kiện tối u để sâu keo da láng hại bông phát sinh thành dịch và biện pháp phòng ngừa, dập dịch. Câu 9. Trình bày...
  • 16
  • 445
  • 3
Giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 6 pot

Giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 6 pot

... 10/11 + (4 ngày x 3 tuổi) = 22/11 đến 10/11 + (5 ngày x 3) = 25/11; Bớm sẽ xuất hiện đẻ trứng vào khoảng (giai đoạn bớm = 3 - 5 ngày) 1/12 + 3 = 4/12 đến 8/12 + 5 ngày = 13/ 12. Trng i hc Nụng ... ngô trỗ cờ đến chín Cần tiến hành phòng trừ khi : 30 % số lá bị nhiễm rêp (ở giai đoạn loa kèn) 2.2 .3. 4. Biện pháp phòng ngừa và dập dịch Vệ sinh đồng ruộng: Trớc khi gieo trồng ngô cần làm ... dịch đ xảy ra Bệnh phá hại phổ biến ở cả các tỉnh phía Bắc và phía Nam Bệnh gây thành dịch trên diện tích rộng nh ở Châu Giang, Hng Yên vụ ngô đông 19 73. Nghệ Tĩnh, vụ ngô đông Xuân 19 73- 1974....
  • 16
  • 478
  • 4
Giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 5 pptx

Giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 5 pptx

... một số nhà khoa học khác. Câu hỏi ôn tập: Câu 1. Trình bày ngắn gọn phơng pháp thống kế toán học trong nghiên cứu biến động quần thể dịch hại cây trồng nông nghiệp. Câu 2. Trình bày ngắn gọn ... sâu đục thân gây ra từ năm 1999-20 03 trong cả nớc là 265 132 .6 ha (miền Bắc là 1 833 04,8 ha; miền Nam là 18827.8 ha., trong đó diện tích bị hại nặng là 231 44.2 ha, diện tích mất trắng là 245,2 ... sở chỉ phân tích những nhân tố chủ đạo. Vì vậy, nhiều mô hình về quan hệ giữa vật ký sinh vật chủ, vật ăn thịt vật mồi đ ra đời, tng tự nh mô hình của Lotka-Voltera đ nêu ở trên. Trng i hc...
  • 16
  • 372
  • 4
Giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 2 pdf

Giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 2 pdf

... ta gọi là dịch bệnh cây. Quy mô của dịch bệnh cây có thể hẹp hay rộng gọi là dịch bệnh cục bộ, và dịch bệnh toàn bộ. - Thiên địch. + Trong quá trình điều chỉnh các quần thể sinh vật thờng ... sâu: Mùa Trứng Sâu non Nhộng Bớm Vòng đời Hè Đông 4-7 ngày 11-14 ngày 23 -37 44 -45 3 -9 8 -27 2 -7 5 -12 32 -60 68 -98 2. Sâu đục thân hai chấm gồm 5 tuổi (sự phân biệt tuổi chủ ... tại các trạm bảo vệ thực vật (BVTV) ở nớc ta, Phơng pháp dự tính dự báo dựa vào việc phân tích tổng tích ôn hữu hiệu: Phơng pháp này dựa trên cơ sở: mỗi loài sâu, vi sinh vật gây bệnh để...
  • 16
  • 373
  • 5
Giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 1 ppsx

Giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 1 ppsx

... đầu Môn Dịch học bảo vệ thực vật là một trong những môn học chuyên môn quan trọng của trơng trình đào tạo kỹ s Nông học, chuyên ngành Bảo vệ thực vật. Môn học Dịch học bảo vệ thực vật cung ... nghệ sinh học. - Môn học cung cấp những kiến thức cơ bản và thực tiễn về dịch học trong Bảo vệ thực vật, sau khi đ học những môn học chuyên sâu của khoa học bảo vệ thực vật. - Dịch học BVTV ... Chñ biªn GS.TS. Hµ Quang Hïng GIÁO TRÌNH DỊCH HỌC BẢO VỆ THỰC VẬT (Dùng cho sinh viên ðại học chuyên ngành Bảo vệ thực vật và Cây trồng) ...
  • 16
  • 523
  • 6
Bài tập dịch học bảo vệ thực vật

Bài tập dịch học bảo vệ thực vật

... 1 ,3 APhun cách nhau 7 ngày1 ,3 3,8 5,0 5,0 5,0 7,5 8,6 7,4APhun cách nhau 14 ngày1 ,3 3,8 3, 8 11,1 13, 6 15,4 20,4 22 ,3 46 50 56 61 67 72 76 82 85 91 98Ngày 15 /3 Ngày 19 /3 Ngày 25 /3 Ngày ... 19 73, 8 85,8 94,8 99,4 99,4 99,4 98,6 100,0 100,0 100,0 100,0 3, 1 3, 8 5,0 6 ,3 8,8 8,8 10,0 11,1 14,9 20,0 21 ,3 9,9 11,8 17,5 19,8 23, 8 28,8 29,9 35 ,0 40,0 47,5 60,025,6 28,8 55 72,5 80 88,5 93 ... 2,68 237 385A Phun cách nhau 4 ngày 2,45 033 711A Phun cách nhau 7 ngày 2,864 539 13 A Phun cách nhau 14 ngày 0,817 737 21Giai đoạn sinh truởngXã Cổ bi Xã Kim SơnTLB(%) CSB(%) TLB(%) CSB(%)2 – 3...
  • 16
  • 8,176
  • 42

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 2giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 9 pdfgiáo trình dịch học bào vệ thực vậtgiáo tình dịch học bảo vệ thực vật part 7dịch học bào vệ thực vậtbài giảng dịch học bào vệ thực vậttài liệu dịch học bào vệ thực vậtnghiên cứu dịch học bào vệ thực vậtlý thuyết dịch học bào vệ thực vậtgiáo trình hóa chất bảo vệ thực vậtbài tập dịch học bảo vệ thực vậtbài giảng môn dịch học bảo vệ thực vậtgiáo trình biện pháp sinh học bảo vệ thực vậtthuyet trinh ve anh huong xau cua thuoc hoa hoc bao ve thuc vat doi voi quan the sinh vatbiện pháp hóa học bảo vệ thực vậtchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP