0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn tổ chức cho học sinh tham quan thực tế các di tích văn hóa và làng nghề để nâng cao hiệu quả dạy - học lịch sử địa phương ninh thuận

skkn tổ chức cho học sinh tham quan thực tế các di tích văn hóa và làng nghề để nâng cao hiệu quả dạy - học lịch sử địa phương ninh thuận

skkn tổ chức cho học sinh tham quan thực tế các di tích văn hóa làng nghề để nâng cao hiệu quả dạy - học lịch sử địa phương ninh thuận

... dụng hiệu quả khi dạy lịch sử địa phương, phần lịch sử kinh tế - văn hóa. Tuy nhiên, theo tôi có thể tiến hành để dạy học tất cả các phần của lịch sử địa phương (lịch sử cách mạng, lịch sử kinh ... mong các đồng nghiệp góp ý để hoàn thiện hơn. Xin cảm ơn ! SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC CHO HỌC SINH THAM QUAN THỰC TẾ CÁC DI TÍCH VĂN HÓA VÀ LÀNG NGHỀ ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ ... quan thực tế các di tích văn hóa làng nghề để nâng cao hiệu quả dạy- học lịch sử địa phương Ninh Thuận . II. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH: Theo phân phối chương trình của Bộ giáo dục đào tạo,...
  • 11
  • 2,482
  • 2
Sử dụng các phần mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinh học lớp 7 ở trường THCS.

Sử dụng các phần mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinh học lớp 7 ở trường THCS.

... BÀI HỌC KINH NGHIỆMGiải pháp Sử dụng các phần mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học môn sinh học lớp 7 ở trường THCS” mang lại hiệu quả cao cho việc giảng dạy học tập: - Góp phần thực ... hướng dẫn học sinh tiếp nhận tri thức, dạy học sinh cách tự học học suốt đời. - Bộ môn Sinh học là môn khoa học thực nghiệm, đặc trưng nhận thức của bộ môn Sinh học là thí nghiệm trực quan gắn ... viên nâng cao dần chất lượng dạy học của giáo viên học sinh. Từ những lí do trên nên tôi quyết định chọn giải pháp khoa học với đề tài: “SỬ DỤNG CÁC PHẦN MỀM TIN HỌC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ...
  • 21
  • 1,650
  • 5
Sử dụng các phần mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinh học lớp 7 ở trường THCS

Sử dụng các phần mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinh học lớp 7 ở trường THCS

... BÀI HỌC KINH NGHIỆMGiải pháp Sử dụng các phần mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học môn sinh học lớp 7 ở trường THCS” mang lại hiệu quả cao cho việc giảng dạy học tập: - Góp phần thực ... viên nâng cao dần chất lượng dạy học của giáo viên học sinh. Từ những lí do trên nên tôi quyết định chọn giải pháp khoa học với đề tài: “SỬ DỤNG CÁC PHẦN MỀM TIN HỌC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ ... tượng, phương pháp nghiên cứu: - Đối tượng: Học sinh lớp 7A1, 7A3, 7A5 Trường THCS Thị Trấn. - Một số phương pháp khi sử dụng phầm mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinh học lớp...
  • 21
  • 1,084
  • 1
Xây dựng các bài tập phân tích biến đổi dây chuyền trong hóa hữu cơ theo quan điểm tiếp cận hệ thống để nâng cao hiệu quả dạy học phần hidrocacbon

Xây dựng các bài tập phân tích biến đổi dây chuyền trong hóa hữu cơ theo quan điểm tiếp cận hệ thống để nâng cao hiệu quả dạy học phần hidrocacbon

... được hệ thống phần bài tập hóa học trên cơ sở hệ thống các phản ứng dây chuyền về mối quan hệ giữa các hợp chất hữu cơ với nhau thì sẽ nâng cao hiệu quả dạy học phần hóa học hữu cơ ở trường phổ ... của algorit dạy học 191.2 2.4. Tầm quan trọng của phương pháp algorit 201.3. QUÁ TRÌNH DẠY HỌC THEO QUAN ĐIỂM TIẾP CẬN HỆ THỐNG 201.3.1. QUÁ TRÌNH DẠY HỌC 201.3.2 DẠY VÀ HỌC THEO QUAN ĐIỂM ... cấu trúc phương pháp của bài học 1. Xác định chiến lược về phương pháp của toàn bài.2. Dựa trên chiến lược đó, chọn phối hợp phương pháp phương tiện dạy học cho từng bước dạy học, từng...
  • 98
  • 1,142
  • 0
SKKN: Ứng dụng CNTT trong soạn giảng giáo án điện tử để nâng cao hiệu quả dạy học Địa lý lớp 12 THPT

SKKN: Ứng dụng CNTT trong soạn giảng giáo án điện tử để nâng cao hiệu quả dạy học Địa lý lớp 12 THPT

... dụng CNTT trong dạy học địa thực sự đem lại hiệu quả cao trong quá trình dạy học. Các phương tiện hiện đại giúp cho giáo viên có thể vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học, khắc phục ... lí đạt kết quả cao hơn. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU - Nhằm năng cao khả năng sử dụng các thiết bị dạy học phục vụ cho một tiết học hiệu quả của giáo viên địa lí. - Giúp học sinh có khả năng ... Dùng cho học sinh tự nghiên cứu, học tập môn địa lí 12 có hiệu quả hơn. IV. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Phương pháp khái quát hoá các kinh nghiệm giảng dạy địa lí 12 kinh nghiệm hơn 3 năm thực...
  • 21
  • 1,897
  • 0
skkn sử dụng một số phương pháp dạy học tích cực để nâng cao hiệu quả dạy học phần lịch sử việt nam - lớp 12

skkn sử dụng một số phương pháp dạy học tích cực để nâng cao hiệu quả dạy học phần lịch sử việt nam - lớp 12

... trực quan sinh động cho học sinh bằng cách quan sát tranh ảnh hoặc xem phim tài liệu.21“ Sử dụng một số phương pháp dạy học tích cực để nâng cao hiệu quả dạy học phần lịch sử Việt Nam- lớp ... quanh vấn đề phương pháp dạy học tích cực trong phần lịch sử Việt Nam lớp 12. Việc sử dụng kết hợp tốt các phương pháp dạy học truyền thống hiện đại để góp phần năng cao kết quả dạy học ... số phương pháp truyền thống hiện đại nhằm nâng cao hiệu quả bài học lịch sử . Việc dạy học lịch sử cần kết hợp cả các phương pháp truyền thống hiện đại. Các phương pháp như tường thuật,...
  • 34
  • 1,312
  • 1
Sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình bất phương trình ở lớp 10-thpt

Sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình bất phương trình ở lớp 10-thpt

... luận văn này, chúng tôi đƣa vào việc sử dụng phối hợp các PPDH để nâng cao hiệu quả dạy học nội dung PT BPT ở lớp 10-THPT. Theo chúng tôi, để HS phát huy tính tự giác, tích cực, chủ động ... HS môi trường dạy học thực tế. Từ đó, chúng tôi xem xét, lựa chọn phối hợp các PPDH theo các tiêu chuẩn chính sau: - Có khả năng cao nhất đối với việc thực hiện mục tiêu dạy học. - ... Toán: • Dạy học những khái niệm toán học, Dạy học những định lý toán học, Dạy học những quy tắc, PP, • Dạy học giải bài tập toán học. - Những hình thức tự học: • Đọc sách, • Tự học trong...
  • 114
  • 2,476
  • 2
Sử dụng phối hợp các PPDH để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình, bất phương trình.pdf

Sử dụng phối hợp các PPDH để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình, bất phương trình.pdf

... • Dạy học phát hiện giải quyết vấn đề (GQVĐ). - Những hình thức tổ chức dạy học: Dạy học theo lớp, • Dạy học theo nhóm, • Dạy học theo từng cặp. - Những phƣơng tiện dạy học: Sử ... học căn cứ vào đối tượng HS 72 2.2.4. Lựa chọn phối hợp một số phương pháp dạy học căn cứ vào điều kiện phương tiện dạy học 78 2.2.5. Phối hợp một số phương pháp dạy học để tổ chức cho ... thực tế giảng dạy ở trƣờng THPT, tôi chọn đề tài nghiên cứu: Sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình bất phương trình ở lớp 10-THPT”. 2. ĐỐI...
  • 114
  • 631
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sử dụng tài liệu tham khảo để nâng cao hiệu quả dạy học trong bài phong trào tây sơn và sự nghiệp thống nhất đất nước bảo vệ tổ quốc cuối thể kỷ xviii lớp 10 chương trình chuẩnnhững kinh nghiệm và kiến nghị cho các doanh nghiệp nhằm vận dụng yếu tố văn hóa kinh doanh để nâng cao hiệu quả đàm phán thương mại việt nhậtsử dụng một số phương pháp dạy học tích cực để nâng cao hiệu quả dạy học phần lịch sử việt nam lớp 12su dung thi nghiem neu van de nang cao hieu qua day hoa 10 dai hoc vinhphân tích nguồn vốn và tìm giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn ở quỹ tín dụng nhân dân chánh hưng quận 8khuyến nghị về hình thức biện pháp nội dung và kế hoạch để nâng cao hiệu quả công tác phổ biến giáo dục pháp luật cho ttnhọc phần phụ gia thực phẩm chủ đề 4 chất hỗ trợ kỹ thuật và ứng dụng để nâng cao hiệu quả quá trình sản xuất thực phẩmskkn nâng cao hiệu quả dạy các yếu tố hình học ở lớp 5nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học ở trường thpt bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học skkn hóa họcnghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật đánh bóng theo phương lấy đà ở vị trí số 4 cho sinh viên chuyên ngành tdtt trường đại học vinhvận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh thpt trong giai đoạn hiện nay qua khảo sát ở trường thpt long phước huyện long thành tỉnh đồng naiskkn nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học thpt bằng việc giải thích các hiện tượng trong đời sống thực tiễn liên quan đến bài họcnâng cao hiệu quả dạy – học qua việc tổ chức một số trò chơi trong giảng dạy môn giáo dục công dânskkn sử dụng tranh ảnh trực quan trong dạy học lịch sử địa phương lớp 12skkn sử dụng tranh ảnh trực quan trong dạy học lịch sử địa phương lớp 12 ở trường thpt hoằng hóa 3Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP