0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Đề thi toán đại học đề 1 và đề 2 docx

Đề thi toán đại học đề 9 và đề 10 ppt

Đề thi toán đại học đề 9 và đề 10 ppt

... (1 − f ) t 2 d. tn 1 ≤  1 → n 1 ≥ ( ) . f (1 − f ) 1 t( 0 ,2) = 1, 28 , 1 = 0, 04 ,f = 29 = 0, 25 11 6n ≥ ( 1, 28 ) 2 .0, 25 .0, 75 = 19 2 1 t.sx0, ... 75-8575-95 7 495 -11 5 6 1 3 2 0 11 5 -13 5 1 2 1 5 1 0 13 5 -15 5 8 8 5 3 15 5 -17 5 1 2 2a. Lập phương trình tương quan tuyến tính của độ bền theo độ chảy.b. Thép có độ bền từ 13 5kg / mm 2 trở lên gọi ... 19 2 1 t.sx0, 04 2 ≤  . → n≥ ( t.sx ) 2 2n 22 α = 0 ,1 → t0 ,1 = 1, 65 ,  2 = 0, 8 ,sx = 9, 9 925 1, 65.9, 9 925 2 n 2 ≥ (0,8 ) = 424 , 8. → n 2 425 → max(n1...
  • 10
  • 427
  • 0
Đề thi toán đại học đề 7 và đề 8 pps

Đề thi toán đại học đề 7 và đề 8 pps

... sản phẩm ta có:XY0-5 5 -10 10 -15 15 -20 20 -25 11 5 - 12 5 7 12 5 -13 5 12 8 10 13 5 -14 5 20 15 2 14 5 -15 5 19 16 9 5 15 5 -16 5 8 3a. Giả sử trung bình tiêu chuẩn của Y là 12 0kg / mm 2 . Cho nhận xét về tình ... hàng, ta cóxi (kg) 11 0 - 12 5 12 5 -14 0 14 0 -15 5 15 5 -17 0 17 0 -18 5 18 5 -20 0 20 0- 21 5 21 5 -23 0ni 2 9 12 25 30 20 13 4a. Giả sử chủ cửa hàng cho rằng trung bình mỗi ngày bán không quá 14 0kg thì tốt hơnlà ... scd⇒ 21 1 , 03 − 2, 9 21 . 6, 5586 ≤ µ ≤ 21 1 , 03 + 2, 9 21 . 6, 5586cdcdcdn 17 17 Vậy 20 6, 38kg ≤ µ ≤ 21 5 , 68kg .Số tiền thu được trong ngày cao điểm từ 515 950 đ đến 539 20 0...
  • 7
  • 320
  • 1
Đề thi toán đại học đề 5 và đề 6 pps

Đề thi toán đại học đề 5 và đề 6 pps

... M(X) và D(X). 2. Tiến hành quan sát độ bềnX (kg / mm 2 ) của một loại thép, ta có:xi (cm)95 -11 5 11 5- 13 5 13 5- 15 5 15 5- 17 5 17 5- 19 5 19 5- 21 5 21 5 - 23 5ni 1 5 1 9 2 33 1 2 9 2 1 6a. Sẽ đạt ... nhận 2 2 2 ( 0,975 ;24 )( 0, 025 ;24 )H 0 .Page 16 X 2 thuộc phân phối siêu bộiC k .C 3−kp[ X = k ] = 7 3 .C 2 3 10 X 2 0 1 2 3pi 1 1 2 21 120 63 12 0 25 12 0X ... thực tế.(n − 1) scl 2 σ 2 Χ 2 =→0 2 Χ 2 = (251) 20 , 41 400= 24 , 994= ΧΧ 2 (1 α− 2 2( 0,975; 2 4)= 12 , 4Χ 2 ( α ;n− 1) = Χ 2 2( 0,0 2 5; 2 4)= 39, 4Χ...
  • 8
  • 363
  • 6
Đề thi toán đại học đề 1 và đề 2 docx

Đề thi toán đại học đề 1 và đề 2 docx

... 22 -24 24 -26 26 -28 28 -30ni7 1 433 2 7 1 9pi0,0 516 0 ,17 20 0, 320 3 0 ,29 27 0 ,16 34n, = N . p ii5, 16 17 ,20 32, 03 29 ,27 16 ,34, 2 2 2 Χ 2 = Σ (ni − ni )= (7 − 5 ,16 )+ ... + 1. 0, 46 + 2. 0, 42 = 1, 3M (Z 2 ) = 0 2 .0 , 12 + 1 2 .0, 46 + 2 2.0, 42 = 2 ,14 D(Z ) = M (Z 2 ) − M 2 (Z ) = 2 ,141, 3 2 = 0, 45Vậy U = 30 X + 10 0Y ... = 21 , 67 21 , 67 21 , 67 1 .0, 00 02 = 0, 00004 21 , 67 21 , 67b. p[0 ≤ E ≤ 80] = Φ(80 − 68, 26 ) − Φ( 0 − 68, 26 ) = Φ (2. 52) − Φ(− 14 , 66) 21 , 67 21 , ...
  • 8
  • 378
  • 1
cách trình bày bài giải thi môn toán đại học

cách trình bày bài giải thi môn toán đại học

... bạncẩn thận, nghe lời thầy cô. Các bạn thi khối B và D lại có thời gian tích lũy kinh nghiệm, chuẩn bị cho “Trận đánh lớn” khi thử sức với đề mà khối A vừa thi xong. Cuối cùng chúc tất cả các ... đo… Đó là tự mình hại mình đấy. Nói tóm lại là phải thật sự bình tĩnh và cẩn thận. Khi còn 10 phút thì hết giờ, các bạnnên xem lại toàn bộ bài giải từ đầu và xem các cột mục đã ghi đầy đủ ... in trên vé số, biển xe máy, ô tô hay dãy số thì chữ số đầu tiên đó có thể bằng 0 đấy nhé! Đề thi Đại học bây giờ chỉ ra cơ bản, không khó nhưng vẫn đầy chất chí tuệ để cho các học sinh giỏi...
  • 2
  • 1,600
  • 66
14 bài toán hình học phẳng  trong đề thi HSG 2000 2010

14 bài toán hình học phẳng trong đề thi HSG 2000 2010

... CA.CO=    ⇒ 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2m(m a) k m c(c a) k c(a m) k m m k m c k c (a c) k c− + + +=− + + + + + ⇒ 2 2 2 2 2 2 2 2m a k m c a k c(a m) k m (a c) ... M 2 thẳng hàng . P 1 P 2 O 1 ≡ Q 1 O 2 ≡ Q 2 M 1 M 2 B A P 1 P 2 O 1 O 2 M 1 M 2 B A Q 2 Q 1 A 1 S www.VNMATH.comtrang 17 Bài 14 . (Năm 2 010 ) ... = 2AP = 2AH.cosα = 2 2 2 4R a−.cosα và AN = 2HP = 2AH.sinα = 2 2 2 4R a−.sinα. Do đó : 2 2AMN 1 S AM.AN (4R a ).sin 2 2∆= = − α≤ 4R 2 – a 2 MaxS∆AMN = 4R 2 – a 2 ⇔ sin2α = 1 ⇔...
  • 18
  • 558
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: ôn tập toán đại họcsổ tay toán đại họctoán đại họcđề thi toán tại chứcđáp án đề thi thử đại học tiếng anh lần 2 trường thpt khtn 2011bộ đề thi thử đại học môn toán 2014đề thi thử đại học toánđề thi đại học toánbộ đề thi đại học môn toánbộ đề toán thi đại họcđề thi thử toán 2015 đại học có đáp ánôn thi đại học toánchuyên đề luyện thi đại họccác yếu tốt quyết định đến kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 10 so sánh khu vực đô thị với khu vực nông thôn thành phố hồ chí minhluyện thi đại học môn toánBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP