0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

vận dụng tài liệu hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng trong giảng dạy môn ngữ văn 12 phù hợp với đối tượng học sinh tỉnh lai châu

vận dụng tài liệu hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng trong giảng dạy môn ngữ văn 12 phù hợp với đối tượng học sinh tỉnh lai châu

vận dụng tài liệu hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng trong giảng dạy môn ngữ văn 12 phù hợp với đối tượng học sinh tỉnh lai châu

... Đối tượng nghiên cứu: Cách thức vận dụng tài liệu Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, năng môn Ngữ văn lớp 12, chương trình Ngữ Văn lớp 12 Phạm vi nghiên cứu: Vận dụng tài liệu trong ... quả học tập của học sinh. V. Điểm mới trong kết quả nghiên cứu: Đề xuất một số cách thức vận dụng có hiệu quả tài liệu Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, năng môn Ngữ văn lớp 12 trong ... ĐÔN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: ÁP DỤNG CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG TRONG GIẢNG DẠY NGỮ VĂN LỚP 12 Đề tài thuộc lĩnh vực chuyên môn: Ngữ văn THPT Người thực hiện: PHÙNG THỊ KIM...
  • 37
  • 577
  • 0
Vận dụng tài liệu hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Ngữ Văn vào thiết kế bài giảng phân môn Tiếng Việt THPT

Vận dụng tài liệu hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức,năng môn Ngữ Văn vào thiết kế bài giảng phân môn Tiếng Việt THPT

... đề tài Vận dụng tài liệu hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, năng môn Ngữ Văn vào thiết kế bài giảng phân môn Tiếng Việt THPT”. 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề Chuẩn kiến thức, năng thực ... đề tài Trong thực tế dạy học hiện nay, việc vận dụng theo chuẩn kiến thức, năng môn Ngữ Văn vào việc thiết kế bài giảng phân môn Tiếng Việt là vấn đề mà các nhà trường hướng tới. Chuẩn kiến ... cho học sinh vận dụng những kiến thức, năng đã học để lập bảng tổng kết khái quát kiến thức. Giáo viên cũng cần hướng dẫn học sinh ứng dụng những kiến thức, năng đó vào thực tiễn vào học...
  • 62
  • 1,033
  • 0
vận dụng Tích Hợp trong giảng dạy môn Ngữ Văn

vận dụng Tích Hợp trong giảng dạy môn Ngữ Văn

... nhất trong việc vận dụng tích hợp trong giảng dạy môn ngữ văn. I.3.ĐỐI TƯNG NGHIÊN CỨU:- Trong phạm vi kiến thức từng bài học, trong từng chương, trong từng phân môn, trong cả môn học để làm cơ ... 16Sáng kiến kinh nghiệm đề tài : “VẬN DỤNG TÍCH HP TRONG GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN”- Biết so sánh mở rộng, khắc sâu giữa kiến thức này với kiến thức khác có liên quan trong bài học, trong chương với ... viết đề tài Văn ChọnGiáo viên: Võ Văn Chọn - Trường THCS Trường Chinh Trang 14Sáng kiến kinh nghiệm đề tài : “VẬN DỤNG TÍCH HP TRONG GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN”Đề tài: “MẤY VẤN ĐỀ VỀ VẬN DỤNG TÍCH...
  • 14
  • 8,689
  • 94
Ứng dụng Công nghệ thông tin-trong giảng dạy môn Ngữ văn

Ứng dụng Công nghệ thông tin-trong giảng dạy môn Ngữ văn

... ngườigiáo viên Ngữ văn 3 1.2. CNTT với việc đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn. 4 2. Phương pháp thực nghiệm 62.1Tìm kiếm và xây dựng ngân hàng dữ liệu cho môn Ngữ văn 62.2Định hướng, quy ... thầyđã giúp học sinh làm chủ kiến thức nhanh hơn. Với học sinh: - Khả năng ghi nhớ thông tin, kiến thức của học sinh là tốt hơn vì có sựlên hệ bằng nhiều giác quan. - Giờ học có sử dụng Công ... tin gúp cho bài giảng sinh động hơn, đạt hiệu quả giáo dục cao hơn.- Học sinh trong nhà trường đã được tiếp xúc nhiều hơn với tin học, đối với học sinh các em đã biết soạn thảo văn bản bằng chương...
  • 41
  • 1,339
  • 2
Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn Ngữ văn

Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn Ngữ văn

... Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn Ngữ văn Giáo viên : Nguyễn Kim DungII. Sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học Ngữ văn 1. Một vài nét về thực trạng sử dụng thiết bị dạy học ... vật trong đó đã phạm sai lầm gì khi giao tiếp?Đổi mới định hướng dạy học I. Công nghệ thông tin ( CNTT)- truyền thông trong bối cảnh toàn cầu hoáII. Sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học ... nguyên nhânHai nguyên nhânNguyên nhân khách quan : Môn Nguyên nhân khách quan : Môn Ng văn môn h c v ngôn t . ữ ọ ề ừNg văn môn h c v ngôn t . ữ ọ ề ừVi c đ u t cho thi t b d y ệ...
  • 46
  • 812
  • 12
Ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn Ngữ Văn lớp 8 - GV: Nguyễn Thị Ngà

Ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn Ngữ Văn lớp 8 - GV: Nguyễn Thị Ngà

... đề tài: => Trong suốt năm học 2008-2009 tôi đã thực hiện Ứng dụng Công nghệ thông tin trong giảng dạy phân môn Văn học lớp8. Đề tài nghiên cứu của tôi đã được sử dụng trong nhà trường và thực ... qua giảng dạy tiết 1 của văn bản Thuế máu học sinh đã tích hợp được với kiến thức phân môn Tập làm văn, môn Tiếng Việt và kiến thức môn Lịch sử.Các em biết đánh giá, so sánh liên hệ với thực ... năm học thì bộ môn Ngữ văn lớp 8A có sự tiến bộ rõ rệt: Từ một lớp không có học sinh giỏi và số học sinh yếu kém chiếm tỷ lệ 14/40, sau khi thực hiện đề tài Ứng dụng Công nghệ thông tin trong...
  • 23
  • 1,088
  • 17
Ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn Ngữ Văn lớp 7 - GV: Hà Thị Anh Thơ

Ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn Ngữ Văn lớp 7 - GV: Hà Thị Anh Thơ

... viên: Hà Thị Anh Thơ Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh8ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Ngữ văn 7tin trong dy hc cú hiu qu cao nht trong cỏc gi lờn lp ? ú l cõu hi mtụi luụn trn tr v thc ... nhng kiu hiu ng chy ch quỏ sinh ng hcGiáo viên: Hà Thị Anh Thơ Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh6ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Ngữ văn 7to iu kin thun li cho hc sinh hỡnh thnh kin thc k ... THCS Nguyễn Đức Cảnh5ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Ngữ văn 7 Vi chng trỡnh v sỏch giỏo khoa mi, giỏo viờn cú th phỏt huy tớnhtớch cc ch ng ca hc sinh trong vic tip cn lnh hi tri...
  • 8
  • 1,109
  • 9
Ứng Dụng CNTT trong giảng dạy môn Ngữ Văn 8

Ứng Dụng CNTT trong giảng dạy môn Ngữ Văn 8

... thông tin để giảng dạy môn Ngữ văn đồng thời đưa ra một số hình thức kỹ năng phù hợp trong việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn Ngữ văn để đem lại hiệu quảcao trong dạy học. I.3 ... Cảnh9Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn Ngữ văn THCSchú trọng hơn trong việc tạo ra bài giảng có âm thanh hình ảnh chuyển động và tươngtác phù hợp với mọi đối tượng học sinh. - Trong ... yêu cầucủa môn học, vừa phù hợp với học sinh để học sinh có hứng thú học tập bộ môn này,các em thấy yêu văn, và tìm thấy niềm say mê bộ môn văn ?" -Từ năm học 2007-2008 và năm học 2008-2009...
  • 9
  • 1,745
  • 37
Ứng Dụng CNTT trong giảng dạy môn Ngữ Văn 8

Ứng Dụng CNTT trong giảng dạy môn Ngữ Văn 8

... tin để giảng dạy môn Ngữ văn đồng thời đưa ra một số hình thức kỹ năng phù hợp trong việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn Ngữ văn để đem lại hiệu quả cao trong dạy học. I.3 ... TIN TRONG VIỆC DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN 2 - MỘT SỐ HÌNH THỨC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN - Soạn giảng bằng giáo án điện tử. - Tìm kiếm tài liệu. tra cứu tài liệu, ... Đức Cảnh3Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn Ngữ văn THCSỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN 8 I. PHẦN MỞ ĐẦU I.1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI - Trong những năm...
  • 26
  • 1,049
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: vận dụng kiến thức lịch sử trong giảng dạy môn ngữ văntài liệu hướng dẫn thực hiện luận văn tốt nghiệp đại họctìm hiểu về tài liệu hướng dẫn thực hiện chuẩn kt kn môn ngữ văntài liệu hương dẫn thức hiệntài liệu hướng dẫn thực hành sử dụng arcgistài liệu hướng dẫn thực hiện kaizen và 5stài liệu hướng dẫn thực hiện 5stài liệu hướng dẫn thực hiện chuẩn mực kiểm toán số 320tài liệu hướng dẫn thực hiện chuẩn mực kiểm toán số 200cấu trúc tài liệu hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng môn âm nhạc tuần bài yêu cầu cần đạt ghi chútài liệu hướng dẫn thực hànhtài liệu hướng dẫn thực tậptài liệu hướng dẫn thực hành wordtài liệu hướng dẫn thực hành word 2007tài liệu hướng dẫn thực hành access 2007Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam