0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Âm nhạc >

PP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC

Một số kĩ thuật dạy học tích cực

Một số thuật dạy học tích cực

... điều khiển quá trình dạy học. thuật 6-3-5 thuật mảnh ghép thuật khăn phủ bàn thuật bể cá thuật bông tuyết thuật đặt câu hỏi thuật công não……Sự phân biệt giữa KTDH ... thống nhất ý kiến viết vào phần chính giữa.- Treo SP, trình bày. thuật dạy học “Khăn trải bàn”1234 thuật dạy học là những biện pháp, cách thức hành động của GV HS trong các ... xanh Nhóm đỏ NV1NV1NV1NV2NV2 NV2NV3NV3NV3Nhóm vàng thuật dạy học “Các mảnh ghép” Giai đoạn2• Kỹ thuật tia chớp là một kỹ thuật huy động sự tham gia của các thành viên đối với...
  • 33
  • 8,343
  • 30
Giới thiệu một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn Địa lý

Giới thiệu một số phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn Địa lý

... của dạy học. Tuỳ theo nhiệm vụ cần giải quyết trong nhóm mà có những phương pháp làm việc khác nhau được sử dụng. GIỚI THIỆU MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC ... học tập cũng là phải nắm vững các thuật làm việc cơ bản. Thành công của nhóm còn phụ thuộc vào việc đề ra các yêu cầu công việc một cách rõ ràng phù hợp. 4. thuật tia chớp thuật ... thức, năng của môn Địa lí để giải quyết những vấn đề đặt ra trong cuộc sống.5. thuật “3 lần 3” thuật “3 lần 3“ là một thuật lấy thông tin phản hồi nhằm huy động sự tham gia tích cực...
  • 30
  • 2,146
  • 16
Một số kỉ thuật dạy học tích cực.

Một số kỉ thuật dạy học tích cực.

... hợp;MỘT SỐ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰCCác kỹ thuật dạy học tích cực là những kỹ thuật dạy học có ý nghĩa đặc biệt trong việc phát huy sự tham gia tích cực của HS vào quá trình dạy học, kích thích ... „quá tích cực& quot;, số khác thụ động.Kỹ thuật động não được áp dụng phổ biến nguời ta xây dựng nhiều kỹ thuật khác dựa trên kỹ thuật này, có thể coi là các dạng khác nhau của kỹ thuật ... thức dạy học toàn lớp nhằm phát huy tính tích cực của HS. Các kỹ thuật được trình bày dưới đây cũng được nhiều tài liệu gọi là các PPDH.1. Động não1.1. Khái niệmĐộng não (công não) là một kỹ thuật...
  • 10
  • 1,410
  • 27
tiet 17 sinh hoc 9 co ung dung phuong phap vaø ki thuat day hoc tich cuc

tiet 17 sinh hoc 9 co ung dung phuong phap vaø ki thuat day hoc tich cuc

... điểm.- Người cao điểm nhất là người thắng cuộc được nhận điểm 10. II. ARN được tổng hợp theo những nguyên tắc nào?1/ Xác định không gian thời gian xảy ra quá trình tổng hợp ARN?2/ ... đôi? II. ARN được tổng hợp theo những nguyên tắc nào?1/ Một phân tử ARN được tổng hợp dựa vào một mạch hay hai mạch đơn của gen?2/ Các loại nucleotit nào liên kết với nhau để tạo cặp trong ... gen?Vậy, quá trình tổng hợp ARN diễn ra theo những nguyên tắc nào?Bản chất của mối quan hệ gen ARN được thể hiện như thế nào? Luật chơi:- Gồm 4 người chơi. (Đại diện cho 4 nhóm)- Ô...
  • 12
  • 623
  • 4
tiet 19 co ung dung phuong phap-ki thuat day hoc tich cuc

tiet 19 co ung dung phuong phap-ki thuat day hoc tich cuc

... hệ giữa gen ARN?•Câu 2:mối quan hệ giữa ARN protein?•Câu 3: mối quan hệ giữa protein tính trạng? II/ Mối quan hệ giữa gen tính trạng- Mối quan hệ giữa gen tính trạng ... với A G liên kết với X ngược lạiA liên kết với U ngược lạiG liên kết với X ngược lại Líp: 9ALíp: 9A Câu 2: Tương quan về số lượng giữa axit amin nucleotit của mARN khi ... về số lượng giữa axit amin nucleotit của giữa axit amin nucleotit của mARN khi ở trong riboxom?mARN khi ở trong riboxom? II/ Mối quan hệ giữa gen tính trạngGen ARNProtein...
  • 20
  • 1,014
  • 0
Một số Kĩ thuật dạy học tích cực

Một số thuật dạy học tích cực

... khai.THCSTTCKEMỘT SỐ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰCCác kỹ thuật dạy học tích cực là những kỹ thuật dạy học có ý nghĩa đặc biệt trong việc phát huy sự tham gia tích cực của HS vào quá trình dạy học, kích thích ... trong dạy học. Ngoài việc sử dụng các phiếu đánh giá, sau đây là một số kỹ thuật có thể áp dụng trong dạy học nói chung trong thu nhận thông tin phản hồi.9. Kỹ thuật tia chớpKỹ thuật tia ... dạy học toàn lớp nhằm phát huy tính tích cực của HS. Các kỹ thuật được trình bày dưới đây cũng được nhiều tài liệu gọi là các PPDH.1. Động não1.1. Khái niệmĐộng não (công não) là một kỹ thuật...
  • 9
  • 1,153
  • 2
Một vài kĩ thuật dạy học tích cực

Một vài thuật dạy học tích cực

... xửlý thảo luận về các ý kiến phản hồi.Nguồn: “Đổi mới phương pháp dạy học trung học phổ thông”, Dự án PTGDTHPT, Hà Nội, 2006) Một vài thuật dạy học tích cực - Kỹ thuật dạy học tích cực ... kỹ thuật dạy học phát huy tính tích cực, sáng tạo của người học như : kỹ thuật “động não”; “XYZ”; “tia chớp”; “bể cá”; “3lần 3”; “ổ bi”; - Giới thiệu một số kỹ thuật phát huy tính tích cực ... những động tác, cách thức hành động của giáoviên học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện điều khiển quátrình dạy học. Các KTDH vô cùng phong phú về số lượng. Bên cạnh...
  • 3
  • 1,856
  • 27

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cựctài liệu về phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cựcskkn sử dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực giúp học sinh hệ thống kiến thức và ôn tập một số tác phẩm ngữ văn 12tập huấn phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực môn tiếng việt trần thị hoàng anh sở giáo dục và đào tạo đồng tháp đồng tháp tháng 7 năm 2013phương pháp kĩ thuật dạy học tích cựccác phương pháp kĩ thuật dạy học tích cựccác phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cựcmột số kĩ thuật dạy học tích cựccác kĩ thuật dạy học tích cực ở thcskĩ thuật dạy học tích cựckĩ thuật dạy học tích cực là gìsử dụng phương pháp kĩ thuật dạy học tích cựckhái niệm kĩ thuật dạy học tích cựcmột số kĩ thuật dạy học tích cực ở thcssinh hoạt chuyên môn về phương pháp kĩ thuật dạy học tích cựcNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP