0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Đề cương triết học có đáp án

Đề cương triết học có đáp án

Đề cương triết học đáp án

... chụp lại, phản ánh và tồn tạikhông lệ thuộc và cảm giác.* Đinhh nghĩa trên những nội dung cơ bản sau:Vật chất là một phạm trù triết học. Với tính cách là một phạm trù triết học, vật chấtkhông ... triển đều đặn, không vấp váp quanh,không thụt lùi, là không biện chứng, không khoa học, không đúng về mặt lý luận. Sởdĩ nh vậy là vì trong điều kiện nhất định cái cũ tuy đà cũ, nhng còn ... ý nghĩa to lớn về cả thế giới quan và phơng pháp lýluận, thực tiễn. Định nghĩa này đà giải quyết đợc vấn đề cơ bản của triết học theo lập tr-ờng duy vật biện chứng, khẳng định vật chất có...
  • 8
  • 2,297
  • 101
Đề thi đại học có đáp án số 5

Đề thi đại học đáp án số 5

... sai?A. Ánh sáng do Mặt Trời phát ra là ánh sáng đơn sắc vì nó màu trắng.B. Ánh sáng trắng là tổng hợp của nhiều ánh sáng đơn sắc màu biến thiên liên tục từ đỏ tới tím.C. Ánh sáng đơn ... là ánh sáng không bị tán sắc khi đi qua lăng kính.D. Hiện tượng chùm sáng trắng, khi đi qua một lăng kính, bị tách ra thành nhiều chùm sáng màu sắc khác nhau là hiện tượng tán sắc ánh sáng.Câu ... nếu một đám hơi khả năng phát ra hai ánh sáng đơn sắc bước sóng tương ứng 1λ và 2λ (với 1λ < 2λ) thì nó cũng khả năng hấp thụA. mọi ánh sáng đơn sắc bước sóng nhỏ...
  • 4
  • 733
  • 1
32 đề thi đại học  có đáp án 2009 2010

32 đề thi đại học đáp án 2009 2010

... tâm M, bán kính gấp đôi bán kính đường tròn (C) , tiếp xúc ngoài với đường tròn (C). 2. Đội thanh niên xung kích của một trường phổ thông 12 học sinh, gồm 5 học sinh lớp A, 4 học sinh ... và hệ số góc là m .Tìm m để đường thẳng d cắt ( C) tại ba diểm phân biệt A, B, C cách đều nhau. Câu 2: Một trường THPT 20 học sinh giỏi toàn diện trong đó 8 học sinh khối 12, 7 học ... khối 12, 7 học sinh khối 11, 5 học sinh khối 10.Hỏi bao nhiêu cách chọn 9 học sinh trong số 20 học sinh trên đi dự trại hè sao cho mỗi khối ít nhất một học sinh được chọn. ĐS : ( )...
  • 23
  • 695
  • 1
32 đề thi đại học có đáp án 2009 2010

32 đề thi đại học đáp án 2009 2010

... và hệ số góc là m .Tìm m để đường thẳng d cắt ( C) tại ba diểm phân biệt A, B, C cách đều nhau. Câu 2: Một trường THPT 20 học sinh giỏi toàn diện trong đó 8 học sinh khối 12, 7 học ... tâm M, bán kính gấp đôi bán kính đường tròn (C) , tiếp xúc ngoài với đường tròn (C). 2. Đội thanh niên xung kích của một trường phổ thông 12 học sinh, gồm 5 học sinh lớp A, 4 học sinh ... khối 12, 7 học sinh khối 11, 5 học sinh khối 10.Hỏi bao nhiêu cách chọn 9 học sinh trong số 20 học sinh trên đi dự trại hè sao cho mỗi khối ít nhất một học sinh được chọn. ĐS : ( )...
  • 23
  • 613
  • 0
Phương pháp giải bài toán khảo sát hàm số trong đề thi đại học có đáp án

Phương pháp giải bài toán khảo sát hàm số trong đề thi đại học đáp án

... (Cm) cắt Ox tại 3 điểm hoành độ dươngGiải: Ta 2 2' 3 6 3 ( 1 )y x mx m    Để (Cm) cắt Ox tại 3 điểm phân biệt hoành độ dương thì điều kiện là hàm số 2 điểm cực trị n ... tuyến hệ số góc là  020002 ( 4) 11 124 ( 2)1xkxx        Với 00x  ta PTTT là 1y x ; v ới 02x   ta PTTT là 5y x  Vậy 3 PTTT ... toán  0f t  2 nghiệm 2 10t t  sao cho (1) sơ đồ nghiệm 19 Với 00 :x d y x    (loại) Với 04 : 8x d y x     +TH2: : d vuông góc với đường phân giác y x  có: ...
  • 49
  • 3,807
  • 14
17 đề thi Đại học có đáp án

17 đề thi Đại học đáp án

... và bán kính của mặt cầu ngoại tiếp tứ diện ABCD.Câu VII.a (1 điểm) 10 viên bi đỏ bán kính khác nhau, 5 viên bi xanh bán kính khác nhau và 3viên bi vàng bán kính khác nhau. Hỏi ... tam giác đúng một cạnh là cạnh của (H) ? bao nhiêu tam giác không cạnh nào là cạnh của (H) ? Hết ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC- ĐỀ SỐ 13Thời gian làm bài: 180 phútKẾT QUẢ ĐỀ 14Câu ... cho đa giác đều (H) 20 cạnh. Xét tam giác đúng 3 đỉnh được lấy từ các đỉnh của (H). tất cả bao nhiêu tam giác như vậy ? bao nhiêu tam giác đúng 2 cạnh là cạnh của (H) ? bao nhiêu...
  • 54
  • 496
  • 3
Tài liệu Bộ 14 đề thi đại học có đáp án 2010 docx

Tài liệu Bộ 14 đề thi đại học đáp án 2010 docx

... 3. 1 A thể bao nhiêu công thức phân tử dưới ñây : A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 2 Số công thức cấu tạo thể của A là : A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 3 B là ñồng phân của A. Biết B cấu tạo ... là axit no B. A thể làm mất màu nước brom. C. A chứa 3 liên kết π trong phân tử D. A thể cho phản ứng tráng gương. 18 ðun nóng 46g axit fomic với 46g rượu etylic (có H2SO4 ñặc làm ... Nhôm hoạt ñộng hóa học mạnh hơn sắt. Thật vậy : A. Chỉ nhôm tác dụng ñược với dung dịch kiềm. B. Chỉ sắt bị nam châm hút. C. Nhôm hóa trị không ñổi, sắt hóa trị thay ñổi....
  • 153
  • 582
  • 0
Tài liệu 32 đề thi đại học có đáp án 2009-2010 pdf

Tài liệu 32 đề thi đại học đáp án 2009-2010 pdf

... và hệ số góc là m .Tìm m để đường thẳng d cắt ( C) tại ba diểm phân biệt A, B, C cách đều nhau. Câu 2: Một trường THPT 20 học sinh giỏi toàn diện trong đó 8 học sinh khối 12, 7 học ... tâm M, bán kính gấp đôi bán kính đường tròn (C) , tiếp xúc ngoài với đường tròn (C). 2. Đội thanh niên xung kích của một trường phổ thông 12 học sinh, gồm 5 học sinh lớp A, 4 học sinh ... khối 12, 7 học sinh khối 11, 5 học sinh khối 10.Hỏi bao nhiêu cách chọn 9 học sinh trong số 20 học sinh trên đi dự trại hè sao cho mỗi khối ít nhất một học sinh được chọn. ĐS : ( )...
  • 23
  • 514
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: đề thi trắc nghiệm môn triết học có đáp ánđề thi trắc nghiệm triết học có đáp ánđề trắc nghiệm triết học có đáp ánbộ đề trắc nghiệm triết học có đáp ánđề thi hóa học có đáp ánaminaminoaxitproteiin trong de thi dai hoc co dap antong hop dao dong trong de thi dai hoc co dap anđề cương ôn tập có đáp án luật lao độngđề cương ôn tập có đáp án môn luật dân sự phần 2đề thi logic học có đáp ántrắc nghiệm triết học có đáp áncâu hỏi trắc nghiệm triết học có đáp áncâu hỏi triết học có đáp án350 câu hỏi trắc nghiệm triết học có đáp ánde cuong on tap co dap an mon lich suBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP