skkn vận dụng phương pháp học theo dự án trong môn địa lý về vấn đề biến đổi khí hậu thpt yên định

Áp dụng phương pháp dạy theo dự án giúp tăng cường tính chủ động và khả năng học ngoại ngữ cho sinh viên học TOEIC level 3

... learning for the Toeic level 3 students (Áp dụng phương pháp dạy theo dự án giúp tăng cường tính chủ động và khả năng học ngoại ngữ cho sinh viên học TOEIC level 3.) BY: PHAM THI ... review consists of two sections: section one deals with theoretical background of project- based learning, section two focuses on reviewing theoretical background of students‟ active and independent ... their teaching in a deep way (Richards in Brenner, 1993). In this way, the teacher‟s awareness of theory is also raised ( Stringer, 1996). It is stated by Nunan (1992) that AR is problem-focused...

61
1,108
4

Tài liệu Luận văn: Áp dụng phương pháp CBA để đánh giá hiệu quả của dự án trồng rừng ngập mặn phòng hộ đê biển khu vực Giao Thủy – Nam Định ppt

... 4. Các phương pháp nghiên cứu Phương pháp CBA: trên cơ sở phân tích các dòng chi phí lợi ích, tính toán lợi ích ròng, đánh giá hiệu quả dự án Phương pháp phòng tránh thiệt hại: là một trong ... hợp và tính toán bằng các hàm cơ bản trên excel. 5. Cấu trúc đề tài Gồm có 3 chương Chương I: Sử dụng phương pháp CBA trong đánh giá hiệu quả dự án Chương II: Tổng quan về dự án trồng rừng ... giáo dục CHƯƠNG I: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP CBA TRONG ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ DỰ ÁN 1.1 Một số vấn đề về hiệu quả 1.1.1 Khái niệm chung về hiệu quả Hiệu quả là phép so sánh dùng để chỉ mối quan...

57
1,606
6

Áp dụng phương pháp CBA để đánh giá hiệu quả của dự án trồng rừng ngập mặn phòng hộ đê biển khu vực Giao Thủy – Nam Định

... thực hiện dự án B – C ≤ 0 không thực hiện dự án So sánh ∑Bi - ∑i > 0 (i= 0 n) thực hiện dự án ∑Bi - ∑i < 0 (i= 0 n) không thực hiện dự án 2.2 Giới thiệu về dự án Dự án “Trồng ... hợp và tính toán bằng các hàm cơ bản trên excel. 5. Cấu trúc đề tài Gồm có 3 chương Chương I: Sử dụng phương pháp CBA trong đánh giá hiệu quả dự án Chương II: Tổng quan về dự án trồng rừng ... hiện một dự án. 1.2.2.2 Mục đích CBA Trong thực tế cuộc sống hàng ngày chúng ta luôn phải đối mặt với thực tiễn vấn đề cần lựa chọn và giải quyết, trong đó có những vấn đề thuận và vấn đề chống,...

56
1,499
5

Áp dụng phương pháp CBA để đánh giá hiệu quả của dự án trồng rừng ngập mặn phòng hộ đê biển khu vực Giao Thủy – Nam Định

... HÀ THANH Cán bộ hướng dẫn: VŨ TẤN PHƯƠNG1Chuyên đề tốt nghiệpCHƯƠNG I: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP CBA TRONG ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ DỰ ÁN 1.1 Một số vấn đề về hiệu quả1.1.1 Khái niệm chung về hiệu quả ... THANHCán bộ hướng dẫn: VŨ TẤN PHƯƠNG2 Chuyên đề tốt nghiệpTRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN KHOA KINH TẾ TÀI NGUYÊN. MÔI TRƯỜNG - ĐÔ THỊ    CHUYÊN ĐỀ TỐT NGHIỆPTÊN ĐỀ TÀI: ÁP DỤNG PHƯƠNG ... Chuyên đề tốt nghiệp HÀ NỘI 04/2009TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN KHOA KINH TẾ TÀI NGUYÊN. MÔI TRƯỜNG - ĐÔ THỊ    CHUYÊN ĐỀ TỐT NGHIỆPTÊN ĐỀ TÀI: ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP CBA ĐÁNH GIÁ...

62
1,533
3

Báo cáo " ỨNG DỤNG MÔ HÌNH SWAT VÀ PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀ KHẢ NĂNG THÍCH ỨNG VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU TẠI MIỀN TRUNG VIỆT NAM " pptx

... THẢO ỨNG DỤNG GIS TOÀN QUỐC 2011 41 ỨNG DỤNG MÔ HÌNH SWAT VÀ PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀ KHẢ NĂNG THÍCH ỨNG VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU TẠI ... 1. GIỚI THIỆU Biến đổi khí hậu hiện nay được đánh giá là tiêu chí thay đổi môi trường chính yếu, thực tế do biến đổi khí hậu mỗi nơi trên thế giới là nguyên nhân chính làm thay đổi chu kỳ dòng ... hình. Kịch bản A: Kịch bản biến đổi khí hậu (thập kỷ 90). Kịch bản B: Kịch bản biến đổi khí hậu trong tương lai (thập kỷ 30 của thế kỷ 21). Mô hình SWAT yêu cầu dữ liệu khí tượng thủy văn như:lượng...

10
1,054
7

Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông

... Đại học ĐH Đại học Sư phạm ĐHSP Dạy học theo dự án DHTDA Đối chứng ĐC Dự án DA giáo viên GV học sinh HS Nhà xuất bản NXB phòng thí nghiệm PTN phương pháp dạy học PPDH phương pháp dạy học ... kiện để Dạy học theo dự án trong môn Hoá học đạt hiệu quả Để việc vận dụng DHTDA trong môn Hoá học đạt được hiệu quả cao cần đảm bảo các điều kiện sau: – Xác định rõ mục tiêu học tập của HS: ... – Sử dụng các yếu tố tích cực đã có ở các PPDH Hoá học như phương pháp thực nghiệm, phương pháp nêu và giải quyết vấn đề, phương pháp trực quan, phương pháp làm mẫu – luyện tập, tái tạo dựa...

169
1,468
14

Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học môn toán cho học sinh lớp 10 – 11 trung học phổ thông, ban cơ bản

... thống một số vấn đề về lý luận và thực tiễn của phương pháp dạy học theo dự án. ii. Đề xuất một quy trình triển khai dạy học theo dự án đối với môn Toán THPT cho học sinh lớp 10 – 11 THPT (ban ... Toán. Đề xuất một qui trình mới trong dạy học theo dự án và các phương pháp đánh giá mới sử dụng công nghệ thông tin dùng để đánh giá dự án. Đề xuất được 9 dự án có thể áp dụng trong dạy học ... của phương pháp dạy học theo dự án và đưa ra các số liệu thống kê về các phương pháp dạy học được sử dụng trong dạy học phổ thống cũng như điều tra về mong muốn của học sinh trong giờ học Toán....

23
4,650
28

đề tài '''' vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học công nghệ 11 ''''

... nhiều môn học khác nhau.- Dự án ngoài chuyên môn: Các loại dự án không phụ thuộc trực tiếp vào các môn học. b. Phân loại theo sự tham gia của người học Dự án cho nhóm HS, dự án cá nhân. Dự án ... phân loại theo nhiều phương diện khác nhau. Dưới đây là một số cách phân loại:a. Phân loại theo chuyên môn - Dự án trong môn học: Trọng tâm nội dung nằm trong một môn học. - Dự án liên môn: Trọng ... tiêu dự án; Lập kế hoạch dự án; thực hiện dự án; Giới thiệu sản phẩm; và đánh giá.* Giai đoạn 1: Quyết định chủ đề, xác định mục tiêu dự án Ý tưởng về đề tài của dự án học tập có thể liên quan...

25
1,374
1

skkn để nâng cao hiệu quả bồi dượng học sinh giỏi tỉnh lớp 12 môn ngữ văn

... giá vấn đề. Ý kiến bàn về văn học có thể là một nhận định về văn học, một danh ngôn về vấn đề trong văn học. Mà vấn đề đó có thể thuộc lí luận văn học, về văn học sử, về tác phẩm, phong cách ... nhận định để xác định đề bài đề cập đến vấn đề gì, bản chất của vấn đề là gì?+ Khi phân tích, chứng minh nhận định đó vào cụ thể trong văn học, học sinh phải biết nhìn nhận xem ý kiến, nhận định ... hướng dẫn học sinh như sau:- Yêu cầu về kiến thức: Nhóm các văn bản về cùng một đề tài, một xu hướng, một trào lưu văn học - Yêu cầu về phương pháp: + Xác định được vấn đề cần phải làm sáng tỏ...

Xem thêm