0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

bai 16 TB nhân thực - NC( cực hay)

bai 16. TB nhân thực - NC( cực hay)

bai 16. TB nhân thực - NC( cực hay)

... vật có 1 0-2 0 bộ máy gôngi, mỗi tế báo thực vật só hàng trăm thể gôngi....
  • 23
  • 2,097
  • 9
bai 16 TB nhan thuc - NC pdf

bai 16 TB nhan thuc - NC pdf

... bào - TB V và TBTV phân biệt nhau ở cấu trúc không bào như thế nào?TẾ BÀO NHÂN THỰC (tt)B ÀI 16 TiẾT 15:TẾ BÀO NHÂN THỰC (tt)VIII. BỘ MÁY GÔNGI VÀ LIZÔXÔM1. Bộ máy gôngiTẾ BÀO NHÂN THỰC ... sùng.Ribôxôm Nhân Có thể phân loại lưới nội chất như thế nào?Lưới nội chất hạtLưới nội chất trơn-Phân biệt 2 loại lưới nội chất về vị trí, cấu trúc và chức năng. - TBTV non: không bào nhỏ. - TBTV ... VÀ LIZÔXÔM1. Bộ máy gôngiTẾ BÀO NHÂN THỰC (tt)-Có chức năng thu gom, đóng gói, biến đổi và phân phối sản phẩm từ nơi sản xuất đến nơi sử dụng. - tế bào thực vật còn có chức năng tổng hợp...
  • 23
  • 378
  • 2
bai 17 TB NHAN THUC, pot

bai 17 TB NHAN THUC, pot

... TRÚCCHỨC NĂNG - Tế bào thực vật có thành xenlulozơ, tếbào nấm có kitin - Có ở tế bào thực vật, nấm, vi khuẩn - Có ở tế bào động vật - Các sợi glicơprơtêin, chất vơ cơ và chất hữu cơ - Bảo vệ ... bào thực vậtTế bào động vật183457291112610286535749Tiết 16: tế bào nhân thực (tt)4. Nhân 5. L ới nội chất6. Vi ống7. Bộ máy Gôngi8. Lizôxôm9. Tế bào chấtTiÕt 16: ... ghộp ú TiÕt 16: tÕ bµo nh©n thùc (tt)x. Mµng sinh chÊt1. Cấu trúc2. Chức năng-Trao đổi chất với môi trường một cách có chọn lọc.-Thu nhận các thông tin cho tế bào (nhờ thụ thể).-Nhận biết...
  • 30
  • 514
  • 1
bai 15: Tế bào nhân thực(tiếp)- cực chuẩn

bai 15: Tế bào nhân thực(tiếp)- cực chuẩn

... năng của nhân tế bào nhân thực? So sánh với cấu trúc của tế bào nhân sơ?1. Cấu trúc: - Hình bầu dục hoặc hình cầu, đường kính 5 micromet - Màng kép: - Chất nhiễm sắc: ADN + Pr (histon) - Nhân ... sinh hoặc thực bào trong tế bào nhân thực ? Màng ngoàiMàng trongChất nềnTilacôitGranaNhóm 2 -Có kích thước và hình dạng tương tự nhau . - ều có ADN trần, kép, vòng - ều có ribôxôm ... Lục lạp-Có hình dạng tương tự nhau. Màng kép ; được cấu tạo từ các thành phần (ADN, ARN ,Pr,Lipit…) - ều chứa ADN vòng,ribôxôm 70s,có khả năng tự nhân đôi, có khả năng tổng hợp Pr . - Màng...
  • 28
  • 1,951
  • 3
Nghiên cứu dạy và học bài tập chương  điện tích   điện trường  vật lí 11 THPT theo hướng phát triển hoạt động nhận thức tích cực của học sinh

Nghiên cứu dạy và học bài tập chương điện tích điện trường vật lí 11 THPT theo hướng phát triển hoạt động nhận thức tích cực của học sinh

... DN88STCR0F,«01JLM8,_PDN8TGt01<bMTCR0\`,XCWg0MYX8STCR0Mjk,P‘8,XC5n8Of0M•018OSM72MjM•01TGt01k90,@#5_M8OP0M,-C72P8OP018STCR0h-XDN85n72M,-COX`5nkCX@X@#5_M8OP0Wo8TU-TC72PTCR08OGt01Mg-8STCR0`,XCWg0JGH01,X.Wg0[D’W@90,,CR-,CR08,i1CQX,XCWg0MYX8S@xh-XTN010Z01WX0TU-MYX_5_M8OP0k,CWo8TU-TC72PTCR08OGt018OP018STCR0@,PTCR089M,MYX_5_M8OP052"\>@"?"–@M@•,Pg01MIM,1CQX,XCWg08STCR052"MD@90,MGt01TNTCR08OGt018OP018STCR0’jD8o8@CgC@X@ :-= 0TG^M8Z018=M8,e_5_M8OP0F,gCTG^MWo08‚Wg0[DTi0Wg0JGH01MYX8STCR0@W@m01MYX5aMTCR0W|01TN8Z01TN010Z01MYX_5_M8OP03*§¬T¬T?§A?@"?d??§A?@"?d?¶:•8k,IM8X5KCMj3*§_@©§"\>@"?"–@©+ ... Trường”.XŽCR089M,CR0OGt0168W]0,C•DTCR08bM52768DX01MIMTCR089M,@1GtC8X8,‚X0,60O|01Mj,XC5PKCTCR089M,52TCR089M,JGH01•©Ž72TCR089M,[D•Ž@+a,w8,X.T“.5c00,X-1LC52<a8GH018IMTCR03• IMTCR089M,M•015PKC•JV-Ž8,eT“.0,X-@• IMTCR089M,k,IM5PKC•JV-Ž8,e,w80,X-@CR08OGt0152DN8JK01768M,V8•DmC8OGt01ŽWXPh-X0,MIMTCR089M,721o07ECTCR089M,@CR08OGt018IMJS015aMTCR05/0MIMTCR089M,T•88OP010j@WŽ]0, 5-6 8 - m01728, ... IMTCR089M,k,IM5PKC•JV-Ž8,e,w80,X-@CR08OGt0152DN8JK01768M,V8•DmC8OGt01ŽWXPh-X0,MIMTCR089M,721o07ECTCR089M,@CR08OGt018IMJS015aMTCR05/0MIMTCR089M,T•88OP010j@WŽ]0, 5-6 8 - m01728, i8_5_M8OP0]0, 5-6 8 - m013©,GH01M,Cu-MYX5aM8IMJS01TCR03" dFd "Fq1q2©Cq-8,bM3" dq qF krε=\•d––@"?NmkC=Ž,...
  • 96
  • 797
  • 1
Bài KT số 4 lớp 10 NC cực hay

Bài KT số 4 lớp 10 NC cực hay

... S GD-T TP H NITRNG THPT SN TY( thi cú 02 trang) THI HC Kè I, NM 200 9-2 010Mụn thi: HO HC 10 NCThi gian lm bi: 45 phỳt(25 cõu trc ... tờn:. Lp:PHIU TR LI TRC NGHIM01 09 1802 10 1903 11 2004 12 2105 13 2206 14 2307 15 2408 16 2517Câu 1 : Hoà tan hoàn toàn 4,0 gam hỗn hợp Mg, Fe, Cu bằng dung dịch H2SO4 đặc, nóng,...
  • 2
  • 439
  • 0
Thất nghiệp : vượt qua nhận thức tiêu cực

Thất nghiệp : vượt qua nhận thức tiêu cực

... thời gian thực hiện. Bạn muốn thực hiện kế hoạch giảm cân nhưng sự bận rộn trước kia không cho phép Đây là lúc bạn nên thực hiện những dự định ấy. Song song với những dự định cá nhân, bạn ... nay, họ sẽ cho rằng, nguyên nhân dẫn đến việc bị sa thải hoàn toàn là do lỗi của bạn. Lúc này, điều quan trọng nhất là phải vượt qua nhận thức tiêu cực của bản thân: - Hiểu đúng vấn đề Mất việc ... dành thời gian tìm Thất nghiệp : vượt qua nhận thức tiêu cực Mất việc không có gì là bất thường trong suốt cuộc đời đi làm kéo dài 30 - 40 năm liên tiếp. Nguy cơ bị sa thải không liên quan gì...
  • 3
  • 373
  • 1
Bài kiểm tra nhận thức về iso 9000:2000

Bài kiểm tra nhận thức về iso 9000:2000

... bắt buộc ở tiêu chuẩn quốc tế9. Vì sao các loại trừ chỉ có thể là một trong các nội dung điều 7- thực hiện sản phẩm:a) trong điều 7, tất cả đều có liên quan đến các quá trình sản xuất lắp đặt ... trên đều đúnge) cả ba câu trên đều không đúng6. Quản lý nguồn lực là:a) huy động con người (nhân lực) và đào tạo con người.b) huy động nguồn nguyên liệu cho sản xuất được ổn địnhc) huy động ... vốn để chi phí cho sản xuất hay đầu tưd) huy động và kiểm sốt các nguồn lực cần có để cho việc thực hiện sản phẩm có hiệu quả, kể cả môi trường làm việc.e) tất cả đều đúngf) tất cả đều không...
  • 3
  • 1,848
  • 2
Bài kiểm tra  nhận thức ISO 9000

Bài kiểm tra nhận thức ISO 9000

... bắt buộc ở tiêu chuẩn quốc tế9. Vì sao các loại trừ chỉ có thể là một trong các nội dung điều 7- thực hiện sản phẩm:a) trong điều 7, tất cả đều có liên quan đến các quá trình sản xuất lắp đặt ... vốn để chi phí cho sản xuất hay đầu tưd) huy động và kiểm soát các nguồn lực cần có để cho việc thực hiện sản phẩm có hiệu quả, kể cả môi trường làm việc.e) tất cả đều đúngf) tất cả đều không ... thức ban hànhb) quy trình là bắt buộc, còn các tài liệu là không bắt buộc phải cóc) về nội dung thực hiện, quy trình là phải quy định các tài liệu không cần quy địnhd) sáu quy trình bằng văn...
  • 3
  • 4,123
  • 45
Bài tập Cr-Fe-Cu 12NC (cuc hay)

Bài tập Cr-Fe-Cu 12NC (cuc hay)

... 3CH3CHO + 2Cr3+ + 7 H2O 6.10 - 4 2.10 - 4 molTrường hợp 2: 3C2H5OH + 2Cr2O72 - + 16H+ → 3CH3COOH + 4Cr3+ + 11H2O 3.10 - 4 2.10 - 4 mol2) Số gam C2H5OH có ... hoá giữa các ion Cr2O72 và CrO4 2- Ví dụ: Cr2O72 - + 2OH - → 2 CrO4 2- + H2O (da cam) (vàng) 2 CrO4 2- + 2H+ → Cr2O72 - + H2O (vàng) (da cam)Tính oxi hoá ... CrO42 - . Muối đicromat, như Na2Cr2O7 hoặc K2Cr2O7 chúng có màu da cam của ion Cr2O7 2- . Giữa các ion Cr2O4 2- và ion Cr2O7 2- có sự chuyển hoá lẫn nhau: Cr2O7 2- →¬...
  • 45
  • 709
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: nghiên cứu dạy và học bài tập chương điện tích điện trường vật lí 11 thpt theo hướng phát triển hoạt động nhận thức tích cực của học sinhbài kiểm tra nhận thức chính trị năm 2012bài kiểm tra nhận thức chính trị năm 2013bài kiểm tra nhận thức an toàn lao độngcac bai tap ve nhi thuc new ton hay va khódáp án bài kiểm tra nhận thức về isobài kiểm tra nhận thức chính trị 2013bài kiểm tra nhận thức chính trị năm 2011bài kiểm tra nhận thức chính trị 2012những tin nhắn tình yêu cực haygiáo án bài lý luận nhận thứcbài viết tự nhận thức bản thânbài tế bào nhân thực sinh học 10sinh học 10 nâng cao bài tế bào nhân thựcnhận thức tích cực học sinhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ