0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

huong dan danh gia xep loai giao vien thcs theo thong tu 30

huong dan danh gia xep loai giao vien thcs theo thong tu 30

huong dan danh gia xep loai giao vien thcs theo thong tu 30

... xếp loại GV theo thông tư 30 by thaychithanh on 14/03/10, 12:35 amBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 660/BGDĐT-NGCBQLGD V/v hướng dẫn đánh giá, xếp loại GV trung học theo Thông tư số 30/ 2009/TT-BGDĐT ... vào Phiếu đánh gia gia o viên của tổ chuyên môn (Phụ lục 2, Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 30/ 2009/TT-BGDĐT). ... mỗi giáo viên (Phiếu gia o viên tự đánh giá) và kết quả đánh giá xếp loại của tổ chuyên môn (Phiếu đánh gia gia o viên của tổ chuyên môn và Phiếu tổng hợp xếp loại gia o viên của tổ...
  • 10
  • 2,186
  • 9
Hướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên

Hướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên

... trung học cơ sở (THCS) và học sinh trung học phổ thông (THPT) và sử dụng sổ gọi tên và ghi điểm, Bộ GD&ĐT h-ớng dẫn cụ thể nh- sau:1. Về đánh giá, xếp loại học sinh cấp THCS và học sinh ... học sinh cấp THCS và học sinh cấp THPTa) Đối t-ợng áp dụng Quy chế 40: Học sinh tr-ờng THCS, học sinh cấp THCS của tr-ờng phổ thông có nhiều cấp học và học sinh lớp 10 THPT phân ban, kể cả các ... đánh giá, xếp loại theo h-ớng dẫn tại văn bản số 6912/BGD&ĐT-GDTrH ngày 07/8/2006 của Bộ GD&ĐT, cụ thể nh- sau: - Đối với học sinh không phân ban: Đánh giá, xếp loại theo quy định tại...
  • 2
  • 4,760
  • 8
hướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên

hướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên

... Phiếu đánh gia ́ gia ́o viên của tổ chuyên môn (Phụ lục 2, Quy định chuẩnnghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông ban hànhkèm theo Thông tư số 30/ 2009/TT-BGDĐT). ... viên (Phiếu gia ́oviên tự đánh giá) và kết quả đánh giá xếp loại của tổ chuyên môn (Phiếu đánh gia ́ gia ́o viên của tổ chuyên môn và Phiếu tổng hợp xếp loại gia ́o viên ... trung học phổ thông,ban hành kèm theo Thông tư 30/ 2009/TT-BGDĐT) được lưu giữ trong hồ sơcủa giáo viên trung học.Hiệu trưởng ghi kết quả xếp loại giáo viên theo Phụ lục 4, Quy định chuẩnnghề...
  • 22
  • 1,579
  • 2
Bài soạn CV616-2010-BGD ( Hướng dẫn đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học theo Quyết định số142007QĐ-BGDĐT)

Bài soạn CV616-2010-BGD ( Hướng dẫn đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học theo Quyết định số142007QĐ-BGDĐT)

... 8: Giáo viên đã có cố gắng khắc phục khó khăn và hoàn thànhnhiệm vụ được giao. Có thể hiện sự đầu tư công sức, trí tu hoặc có đúc rút kinhnghiệm. Kết quả hoàn thành nhiệm vụ đạt được ở mức ... công tác, ghi chép công việc và bồi dưỡng, cáctư liệu về giảng dạy, sổ theo dõi kết quả học tập của học sinh, sổ liên lạc với gia đình học sinh), kết quả đánh giá tiết dạy, sự đánh giá của hiệu ... được xét nâng lương, nâng ngạch theo đúng quy trình đánh giá, xếploại được quy định tại Điều 10 Quy định về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểuhọc (ban hành kèm theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT...
  • 11
  • 3,612
  • 13
Tài liệu Hướng dẫn đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học theo Quyết định số14/2007/QĐ-BGDĐT. doc

Tài liệu Hướng dẫn đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học theo Quyết định số14/2007/QĐ-BGDĐT. doc

... 8: Giáo viên đã có cố gắng khắc phục khó khăn và hoàn thành nhiệm vụ được giao. Có thể hiện sự đầu tư công sức, trí tu hoặc có đúc rút kinh nghiệm. Kết quả hoàn thành nhiệm vụ đạt được ở mức ... đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học được thực hiện theo quy định tại Điều 10 Quy định về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học (ban hành kèm theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 4/5/2007). ... tiêu chí đã được cho điểm. Căn cứ vào tổng số điểm và điểm đạt được theo từng lĩnh vực, giáo viên tự xếp loại đạt được (theo 4 loại: loại kém, loại trung bình, loại khá, loại xuất sắc). Cuối...
  • 11
  • 3,569
  • 17
hướng dẫn một số điều trong Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên

hướng dẫn một số điều trong Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên

... trường,quy chế tổ chức vàhoạt động của nhàtrường. Hoàn thành xuất sắcnhiệm vụ được giao. Giữ gìn phẩm chất,uy tín, danh dự củanhà giáo. Tôn trọngnhân cách của ngườihọc, đối xử côngbằng với ... ,quy chế tổ chức và hoạtđộng của nhà trường. Hoàn thành tốt cácnhiệm vụ được giao. Giữ gìn phẩm chất, uytín, danh dự của nhàgiáo. Tôn trọng nhâncách của người học, đốixử công bằng với ... củaĐiều lệ nhà trường, quychế tổ chức và hoạtđộng của nhà trường. Hoàn thành các nhiệmvụ được giao. Còn thiếu sót trong kỹluật lao động, nề nếpchuyên môn và lối sốngcó khuyết điểm nhưngchưa...
  • 4
  • 1,457
  • 3
Công văn 684  hướng dẫn Thực hiện quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập

Công văn 684 hướng dẫn Thực hiện quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập

... ý:Xếp loại tổng hợp phải phù hợp với danh hiệu thi đua đạt được của cán bộ, giáo viên, nhân viên. Cụ thể:- Cán bộ, giáo viên, nhân viên được bình chọn danh hiệu chiến sĩ thi đua, giáo viên ... chọn danh hiệu lao động tiên tiến thì phải được đánh giá, xếp loại Khá trở lên.F. Qui trình đánh giá, xếp loại giáo viên:Đối với cán bộ, giáo viên mầm non, phổ thông được đánh giá định kỳ theo ... Bộ GDĐT- UBND tỉnh An Giang- Sở Nội vụ An Giang.- UBND các huyện, thị, thành phố.- Các PGD, đơn vị trực thuộc Sở.- Lưu: VT, TCCB. Hồ Việt Hiệp 4UBND TỈNH AN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ...
  • 4
  • 2,878
  • 4
Hướng dẫn đánh giá xếp loại công chức, viên chức cuối năm

Hướng dẫn đánh giá xếp loại công chức, viên chức cuối năm

... nhân dân. 2. Đánh giá về kết quả công tác được giao bao gồm:a) Khối lượng, chất lượng, hiệu quả giảng dạy và công tác trong từng vị trí, từng thời gian và từng điều kiện công tác cụ thể.b) Tinh ... cá biệt.- Phối hợp với gia đình học sinh và cộng đồng xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh6Tham gia công tác Đoàn thể 9;107;8 5;6 Dưới 57- Thường xuyên tham gia bồi dưỡng, tự bồi dưỡng ... thể là: 9;107;8 5;6 Dưới 5+ Tham gia đầy đủ các hoạt động chuyên môn của trường, của tổ chuyên môn.+ Tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ theo yêu cầu của các cấp.8- Tổ chức...
  • 3
  • 5,888
  • 2
Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên THPT hệ công lập

Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên THPT hệ công lập

... chuẩn đợc đào tạo về chuyên môn, nghiệp vụ.- Hoàn thành xuất sắc các nhiệm vụ đợc giao; - Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự của nhà giáo; tôn trọng nhân dân cáchcủa ngời học, đối xử công bằng với ... Quy chế về tổ chức và hoạt động của nhà trờng;- Hoàn thành tốt các nhiệm vụ đợc giao; - Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự của nhà giáo; tôn trọng nhân cách củangời học; đối xử công bằng với ngời ... Cụ thểlà:- Tham gia các hoạt động chuyên môn của nhà trờng, của tổ chuyên môn;- Tham gia các lớp bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ hàng năm theo yêu cầucủa các cấp;- Tham gia học tập để đạt...
  • 10
  • 5,012
  • 14

Xem thêm

Từ khóa: hướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên thcshướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên tiểu họcđánh giá xếp loại giáo viên thcs theo chuẩnđánh giá xếp loại giáo viên thcstiêu chuẩn đánh giá xếp loại giáo viên thcstiêu chí đánh giá xếp loại giáo viên thcsquy định đánh giá xếp loại giáo viên thcsquy chế đánh giá xếp loại giáo viên thcscách đánh giá xếp loại giáo viên thcsphiếu đánh giá xếp loại giáo viên thcsmẫu đánh giá xếp loại giáo viên thcsmẫu phiếu đánh giá xếp loại giáo viên thcscác tiêu chí đánh giá xếp loại giáo viên thcshướng dẫn đánh giá xếp loại công chức viên chứcnội dung chỉ bảo và hướng dẫn đánh giá xếp loại chuẩn giáo vuieen mầm nonNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ