0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

Sinh học tế bào ( phần 14 ) Lipid phức tạp pptx

Nghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng mcq trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10 – chương trình nâng cao)

Nghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng mcq trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10 – chương trình nâng cao)

... hoá tiền sinh học - tiến hoá hoá học - tiến hoá sinh học B. tiến hoá hoá học - tiến hoá tiền sinh học - tiến hoá sinh học C. tiến hoá hoá học - tiến hoá sinh học - tiến hoá tiền sinh học D. ... MCQ phần Sinh học tế bào (Sinh học 10 - Chƣơng trình nâng cao) 37 2.3.1. Quy trình chung 37 2.3.2. Quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiệm MCQ trong dạy học Sinh học ... DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO (SINH HỌC 10 – CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2008 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên...
  • 79
  • 3,050
  • 7
Thiết kế và sử dụng mô hình động trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10) bằng phần mềm macromedia flash 8

Thiết kế và sử dụng mô hình động trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10) bằng phần mềm macromedia flash 8

... MÔ HÌNH ĐỘNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO BẰNG PHẦN MỀM MACROMEDIA FLASH 8 2.1. Sơ lược về Flash 21 2.2. Thiết kế mô hình động trong dạy học Sinh học tế bào bằng phần mềm Macromedia Flash ... Thiết kế và sử dụng mô hình động trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 1 0) bằng phần mềm macromedia flash 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục ... những lí do trên, tôi chọn đề tài “Thiết kế và sử dụng mô hình động trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 1 0) bằng phần mềm Macromedia Flash 8". 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xác định cơ sở...
  • 95
  • 1,627
  • 12
Các biện pháp rèn luyện cho học sinh kĩ năng diễn đạt nội dung trong quá trình tổ chức hoạt động tự lực nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học sinh học 10- phần sinh học tế bào

Các biện pháp rèn luyện cho học sinh kĩ năng diễn đạt nội dung trong quá trình tổ chức hoạt động tự lực nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học sinh học 10- phần sinh học tế bào

... Văn Duệ (2 00 2), Dạy học Sinh học ở trường trung học phổ thông (tập 1), NXBGD.24. Nguyễn Đức Thành (Chủ biên) – Nguyễn Văn Duệ (2 00 2), Dạy học Sinh học ở trường trung học phổ thông (tập 2), NXBGD.25. ... Quang Báo (Chủ biên), Nguyễn Đức Thành (1 99 6) - Lý luận dạy học sinh học, NXBGD, Hà Nội.2. Đinh Quang Báo (chủ biên), (2 00 6), Một số vấn đề về phương pháp giảng dạy sinh học, Trường Đại học sư ... học sinh. 1.1.3 Nội dung chương trình sách giáo khoa Sinh học 10Sách giáo khoa Sinh học 10 mới thực chất là sinh học tế bào. Điều này đáp ứng mục tiêu xây dựng chương trình sinh học trung học...
  • 25
  • 1,720
  • 4
Thử nghiệm và cải tiến các thí nghiệm, phần Sinh học tế bào - SH10 THPT

Thử nghiệm và cải tiến các thí nghiệm, phần Sinh học tế bào - SH10 THPT

... thì tế bào khí khổng đóng nhanh, nên khó quan sát được quá trình co và phản co nguyên sinh. - Không nên để tế bào co nguyên sinh quá lâu (trên 3 phút), vì khi nhỏ nước lên tiêu bản, tế bào ... các phân tử khác đi qua.- Ở tế bào sống, màng tế bào là các màng thấm chọn lọc nên màng tế bào sống có khả năng thấm một cách chọn lọc.- Ở tế bào chêt, màng tế bào mất khả năng thấm chọn lọc. ... chuẩn:a) TN theo SGK b) TN chuẩn a) TN theo SGK b) TN chuẩnHình 7. Ống nghiệm 1 Hình 8. Ống nghiệm 2a) TN theo SGK b) TN chuẩnHình 9. Phần cặn trên phễu lọc2.4.1.5. Kết luậnLớp K56A Khoa Sinh học...
  • 64
  • 1,068
  • 3
kỹ năng giải bài tập thuộc phần Sinh học tế bào

kỹ năng giải bài tập thuộc phần Sinh học tế bào

... = ( ) ( ) 22.20 2 1 2 382 + = phỳtHp t C = ( ) ( ) 42.20 4 1 2 922 + = phỳtHp t D= ( ) ( ) 52.20 5 1 2 1202 + = phỳt nhn phớm nhp vo cỏc s 3, 2, (, 2,0, +, 3, 1, (- ), ... chương trình sinh học 12 hội tụ gần tồn bộ các dạng bài tập sinh học. Qua thực tế giảng dạy mơn sinh học ở khối 12 tơi nhận thấy đa số học sinh chưathật sự hứng thú với kiến thức sinh học. Tuy nhiên ... hợp tử thu được trong thínghiệm (x cũng là số nỗn được thụ tinh) tacó phương trình: (1 /4 )x.23 + (2 /3)x.22 + [x – (x/4 + 2x/ 3)] .2= 580 : 10 = 58 (2 9/6)x = 58. Suy ra x = 12.- Bật máy...
  • 11
  • 3,378
  • 6
Luận văn sinh học - Buoc dau xay dung cau hoi TNKQ chuong I va chuong II phan “ Sinh hoc te bao”, SH10 nang cao - THPT

Luận văn sinh học - Buoc dau xay dung cau hoi TNKQ chuong I va chuong II phanSinh hoc te bao”, SH10 nang cao - THPT

... 14: Tế bào nhân thực (T 1) 3 17 08 Bài 15: Tế bào nhân thực (T 2) 2 11 29 Bài 16: Tế bào nhân thực (T 3) 6 11 410 Bài 17: Tế bào nhân thực (T 4) 3 12 011 Bài 18: Vận chuyển các chất màng tế bào ... trúc của tế bào: Sau khi nghiên cứu về thành phần hoá học của tế bào, chơng II giúp học sinh nghiên cứu về cấu trúc của tế bào( tế bào nhân sơ và tế bào nhân thực)- Khái quát về tế bào: Gồm ... nhân sơBài 14 :Tế bào nhân thựcBài 15: Tế bào nhân thực (tiếp theo)Bài 16: Tế bào nhân thực (tiếp theo)Bài 17: Tế bào nhân thực (tiếp theo)Bài 18:Vận chuyển các chất qua màng sinh chấtBài 19:Thực...
  • 39
  • 763
  • 5
BT trắc nghiệm phần 2. Sinh học tế bào

BT trắc nghiệm phần 2. Sinh học tế bào

... nhất là:A) Tế bào cơ timB) Tế bào biểu bìC) Tế bào hồng cầuD) Tế bào bạch cầuĐáp án ACâu 64 Trong tế bào sinh vật, ti thể có thể tìm thấy ở hình dạng:A) Nhiều hình dạngB) Hình hạtC) Hình ... xương tế bào? A) Ở thực vật, khung xương tế bào là thành tế bào. B) Khung xương tế bào giúp các tế bào động vật có được hình dạng xác định.C) Khung xương tế bào là nơi neo đậu của các bào quan.D) ... của tế bào. C) Phân hủy các tế bào già, các bào quan già, các tế bào bị tổn thương không có khả năng phục hồi. D) Chuyên tổng hợp prôtêin cho tế bào. Đáp án CCâu 63 Trong các tế bào sau, tế bào...
  • 22
  • 3,498
  • 91
Tài liệu PHẦN I: SINH HỌC TẾ BÀO CHƯƠNG IV: NĂNG LƯỢNG VÀ ENZYME pdf

Tài liệu PHẦN I: SINH HỌC TẾ BÀO CHƯƠNG IV: NĂNG LƯỢNG VÀ ENZYME pdf

... tính.a) Ảnh hưởng của nhiệt độ7Điều hòa sinh tổng hợp protein – enzyme (học sau)Điều hòa enzyme đang tồn tạii)Ức chế cạnhtranh(competitive inhibition)ii)Ức chế không cạnh tranh (noncompetitive ... oxi hóa)NADH + H+→ NAD++ 2H (NADH cho e-/ chất kh ) Cặp oxi hóa khử NAD+/ NADH là chất tải điện tử (electron carrier) = chất tải năng lượng trong tế bào. 3 4) Năng lượng hoạt hóa (activation ... trong tế bào: NAD+/ NADH (Nicotinamide Adenine Nucleotide)NADP+/ NADPH (Nicotinamide Adenine Nucleotide Phosphate)FAD/ FADH2 (Flavin Adenine Dinucleotide)NAD+ và NADP+bị khử thành NADH (NADPH)NADH...
  • 11
  • 778
  • 3
Rèn luyện các thao tác so sánh ,phân tích ,tổng hợp cho học sinh thông qua dạy học phần sinh học tế bào, sinh học 10 THPT

Rèn luyện các thao tác so sánh ,phân tích ,tổng hợp cho học sinh thông qua dạy học phần sinh học tế bào, sinh học 10 THPT

... sánh,phân tích, tổng hợp cho học sinh thông qua dạy học phần sinh học tế bào, Sinh học 10 THPT .2. Mục đích nghiên cứuThông qua dạy học phần sinh học tế bào - sinh học 10 THPT rèn luyện cácthao ... trong dạy học phần sinh học tế bào 372.3.3. Sử dụng câu hỏi, bài tập trong dạy học phần Sinh học tế bào sinh học 10 THPT để rèn luyện thao tác phân tích tổng hợp, so sánh cho học sinh 412.3.3.1. ... cho học sinh 422.3.4. Sử dụng phiếu học tập trong dạy học phần Sinh học tế bào sinh học 10 THPT để phát triển thao tác so sánh, phân tích tổng hợp cho học sinh 422.3.4.1. Khái niệm phiếu học...
  • 48
  • 1,096
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: thuộc phần sinh học tế bàosơ đồ tư duy phần sinh học tế bàotrắc nghiệm phần sinh học tế bàosinh 10 bài 21 ôn tập phần sinh học tế bàobài tập phần sinh học tế bàobài 21 ôn tập phần sinh học tế bàoBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM