Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 5 pot
Giáo trình Miễn dịch học - chương 5
... cho rằng lực này chi phối 50 % lực liên kết KN-KT.1.1.3.d Lực Van der Walls: /var/www/html/tailieu/data_temp/document/giao-trinh-mien-dich-hoc-chuong -5 137 253 0384 752 0/tlr1367836802.doc Trang ... (bazơ)./var/www/html/tailieu/data_temp/document/giao-trinh-mien-dich-hoc-chuong -5 137 253 0384 752 0/tlr1367836802.doc Trang 7 cho chỉ cần 10 giây là toàn bộ hồng cầu phải ngưng kết nếu gặp kháng nguyên tương ứng.1.2 Kết quả sinh học của ... Các quá trình trao đổi chất qua màng và chuyển hoá nội bào bị rối loạn, gián đoạn hoặc ngừng. Vi /var/www/html/tailieu/data_temp/document/giao-trinh-mien-dich-hoc-chuong -5 137 253 0384 752 0/tlr1367836802.doc...
- 9
- 963
- 18
giáo trình sinh lý học (chương 5)
... được hấp thu gần hết.Quá trình hấp thu và bài tiết nước ở ruột non tạo thành một dòng chảy 2 chiều trong đó bao giờ hấp thu cũng mạnh hơn bài tiết. Vì lý do bệnh lý nào đó mà hấp thu yếu hơn ... thể hấp thu được.Để hoàn tất quá trình tiêu hóa, ruột non có các hoạt động chức năng sau:1. Hoạt động cơ học của ruột nonRuột non có 4 hình thức hoạt động cơ học: 1.1. Co thắtCó tác dụng chia ... bài tiết prostaglandin E2 của dạ dày (ví dụ: colloidal bismuth subcitrate). 93CHƯƠNG 7 SINH LÝ HỌC TIÊU HOÁI. Đại cươngBộ máy tiêu hóa có nhiều chức năng:- Chức năng tiêu hóa- Chức năng...
- 19
- 488
- 3
Giáo trình hình họa học phần 4 pot
... vẽ hình họa bán thân: 5 4. Phương pháp tiến hành: 7 4. 1. Quan sát nhận xét, sắp xếp bố cục: 7 4. 1.1 Quan sát nhận xét: 7 4. 1.2 Sắp xếp bố cục: 7 4. 2. Dựng hình : 7 4. 3. Vẽ tương quan lớn: 8 4. 4. ... vào các khối hình học, như khoang ngực, vùng chậu gần với hình lập phương,bốn chi gần với hình trụ tròn, 2 4. 1.1 Quan sát nhận xét 20 4. 1.2 Sắp xếp bố cục 21 4. 2. Dựng hình 21 4. 3. Vẽ tương ... thuật sử dụng khi vẽ hình họa bán thân sơn dầu? - Nêu những đặc điểm khác nhau trong vẽ hình họa bán thân bột màu và hình họa bán thân sơn dầu? 24 đề tạo hình của bài học chân dung cùng với...
- 27
- 3,031
- 40
Giáo trình hình họa học phần 1 pot
... DUNG 1 MỞ ĐẦU 1 MỤC TIÊU 1 TÀI LIỆU THAM KHẢO VÀ ĐIỀU KIỆN HỖ TRỢ 1 NỘI DUNG BÀI HỌC 1 1. Những kiến thức chung về Hình hoạ 1 1 .1. Khái niệm 1 1.2. Nguồn gốc hình hoạ 3 1. 3. Vai trò của hình họa ... động. Hình 11 - Hình khắc ở hang Đồng nội- Hòa bình Hình 12 - Hình mặt trống đồng Hình 13 - Hoa văn trên trống đồng Ngọc Lũ Hình 14 -Di tích bãi đá có hình khắc vẽ thời tiền sử xã Nấm Dẩn,9 Hình ... tậpCâu 1: Tại sao hình họa là môn học cơ bản của hội họa ? Vai trò của hình họa trong học tập và nghiên cứu đối với sinh viên Sư phạm Mỹ thuật?Câu 2: Hãy phân biệt hình khối trong tự nhiên và hình...
- 30
- 3,982
- 96
GIÁO TRÌNH ĐIỆN HÓA HỌC
... điện của dung dịch điện lySự dẫn điện của dung dịch điện lySự dẫn điện của dung dịch điện lySự dẫn điện của dung dịch điện ly 4444.1. Độ dẫn điện của dung dịch chất điện ... dẫn điện của dung dịch chất điện li đợc đặc trng bằng đại lợng độ dẫn điện. Độ dẫn điện của chất điện ly đợc biểu diễn qua độ dẫn điện riêng và độ dẫn điện đơng lợng. 4.1.1. Độ dẫn điện ... dịch chất điện lidung dịch chất điện lidung dịch chất điện lidung dịch chất điện li và thuyết điện ly arrhénius và thuyết điện ly arrhénius và thuyết điện ly arrhénius và thuyết điện ly arrhénius...
- 151
- 2,649
- 6
Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 1 ppsx
... CKCl (mol/l) 0,00 01 0,0 01 0, 01 0 ,1 K(KCl) mol/l 0, 012 8 0,0456 0 ,15 10 0,5349 C(CH3COOH) mol/l 0,0 01 0,02 0 ,10 0,20 K(CH3COOH) .10 5 mol/l 1, 7 51 1,740 1, 700 1, 653 3- Theo thuyÕt Arrhenius ... thuyết điện ly arrhénius 1. 1. Khái niệm chất điện li 1. 1. Khái niệm chất điện li1 .1. Khái niệm chất điện li 1. 1. Khái niệm chất điện li Chất điện li là những hợp chất hoá học có ... = 10 -1 4. Do ®ã, [ H+][ OH - ] = 10 -1 4. H»ng sè Kw phụ thuộc rất lớn vào nhiệt độ, khi nhiệt độ tăng thì Kw tăng. t, 0C 20 30 60 70 80 90 10 0 Kw .10 14 0,6 81 1, 470 9, 610 ...
- 9
- 972
- 25
Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 2 ppt
... bày trong bảng 2. 2. Bảng 2. 2:Bảng 2. 2:Bảng 2. 2:Bảng 2. 2: Năng lợng tự do và entanpi hydrat hóa tính theo mô hình Born ë 25 oC Ion ri(theo Pauing) - ∆GS (kJ/mol) - ∆H (kJ/mol) Li+ ... (2. 12) Phơng trình (2. 12) gọi là phơng trình Born - Berrum. Các kết quả tính theo phơng trình (2. 10) và (2. 12) đối với sự hydrat hóa các cation kim loại kiềm và các anion halogen đợc trình ... giản nhất để tính năng lợng solvat hóa nh hình 2. 2. OOW1W3W 2 = 0 Hình 2 Hình 2Hình 2 Hình 2. 2: .2: .2: .2: Sơ đồ để tính năng lợng solvat hóa theo mô hình Born Theo mô...
- 7
- 757
- 8
Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 3 ppsx
... 3. 9. Các chất đa điện ly và chất điện ly nóng chảy 3. 9. Các chất đa điện ly và chất điện ly nóng chảy3.9. Các chất đa điện ly và chất điện ly nóng chảy 3. 9. Các chất đa điện ly và chất điện ... hạng hiệu chỉnh vào (3. 32): lg = - IaBIZZA+−+1+ CI (C: h»ng sè) (3. 33) Phơng trình (3. 33) gọi là sự gần đúng bậc ba của Debye-Huckel. Nh vậy: Thuyết Debye-Huckel đà tính đợc ... - Ψ0 = rieDreZχ− - DreZi (3. 22) Khi r 0 thì e - χ r - 1 = - χ r , nên: a = - DeZi = - 1DeZi (3. 23) So sánh (3. 21) với (3. 23) : 0 = Zi e/ D.r ta thấy...
- 16
- 2,373
- 38
Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 4 ppt
... ChơngChơngChơngChơng 4 4 4 4 Sự dẫn điện của dung dịch điện lySự dẫn điện của dung dịch điện lySự dẫn điện của dung dịch điện lySự dẫn điện của dung dịch điện ly 4 44 4.1. ... Từ (4. 6) và (4. 7) suy ra: I = lSeCN1000α F ( U+ + U - ) (4. 8) I = lSeCN1000α ( λ + + λ - ) (4. 9) Víi λ+ = F.U+ , λ - = F.U - : gọi là linh độ ion. 4 44 4.5. ... loại, oxit Điện trở suất bằng 10 -6 ữ 10 -3 .cm. 3- Chất dẫn điện loại 2 hay chất dẫn điện ion. Độ dẫn điện của nó do các ion quyết định. 4- Chất dẫn điện hỗn hợp bao gồm cả dẫn điện electron...
- 14
- 1,564
- 29
Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 5 pot
... nhiệt độ tõ 0 - 1000C nh− sau: - KCl 0,1N : ϕ Cal = 0,333 7- 8, 75. 10 -5 (t- 25 )- 3.10 -6 (t- 25) 2 - KCl 1,0N : ϕ Cal = 0,280 1- 2, 75. 10 -4 (t- 25 )- 2 ,5. 10 -6 (t- 25) 2 - KCl bÃo ... (-) : +1Ag+ - t+ Ag+ + t - NO3 - = + t - Ag+ + t - NO3 - (+) : -1 Ag+ + t+ Ag+ - t - NO3 - = -t - Ag+ - t - NO3 - t - AgNO3 ( a1± ) → t - AgNO3 (a2± ... (5. 54) vì E0 = 0 do hai điện cực giống nhau nối ngợc chiều nhau, nên: E = t - FRTln2211++aaaa (5. 55) hay E = 2t - FRTln 21±±aa (5. 56) 5 55 5 .5 .5. 5 .5. ...
- 33
- 620
- 1
Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 6 pdf
... Hình 6. 2:Hình 6. 2:Hình 6. 2:Hình 6. 2: Sơ đồ lớp điện kÐp theo Gouy - Chapmann Lớp Helmholtz Lớp kép khuếch tán Ion nghịch 81 I - K+ + - + - + - + - + Hg - + Hg - + - ... dich Hình 6. 6: Hình 6. 6: Hình 6. 6: Hình 6. 6: Sơ đồ đo sức căng bề mặt Ta có cân bằng lực tơng tác: δ1,3 = δ1,2 + δ2,3cosθ (6. 12) cos =3,22,13,1 (6. 13) là góc ... hình 6. 5 : q = 0q < 0q > 0 - Hình 6. 5: Hình 6. 5: Hình 6. 5: Hình 6. 5: Đồ thị đờng cong điện mao quản Để tính điện tích q ở bề mặt điện cực, Lipmann đa ra phơng trình...
- 8
- 1,170
- 35
Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 7 pot
... (trơn) -0 ,10 -0 ,40 Fe -0 ,56 -0 ,64 Cu -0 ,58 -0 ,82 C(graphit) -0 ,70 -0 ,99 Ni -0 ,75 - Ag -0 ,76 - Pb -1 ,08 -1 ,12 Hg -1 ,04 -1 ,21 7. 6.2. Quá trình giải phóng oxi Quá trình giải phóng O2 ... trình điện hoáĐộng học các quá trình điện hoáĐộng học các quá trình điện hoá 7 77 7.1. Đặc trng chung của các quá trình điện hoá.1. Đặc trng chung của các quá trình điện hoá.1. Đặc trng ... Coxy.e - α.n.Fϕ /RT = nF. k0 . Ckh. e ( 1- α) n.F ϕ /RT (7. 9) 88 Chơng 7 Chơng 7Chơng 7 Chơng 7 Động học các quá trình điện hoáĐộng học các quá trình điện...
- 10
- 531
- 3
Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 8 potx
... tnltmm.100% (8. 5) 8. 1.4. Pin điện hóa và bình điện phân Trong điện hóa có hai quá trình có thể đợc xem là trái ngợc nhau đó là pin điện hóa và bình điện phân. Pin điện hóa là hệ điện hóa biến ... các điện cực trong pin điện hóa và bình điện phân. - Xét pin ®iÖn hãa: (-) Zn / Zn2+ (1M) // Cu2+ (1M) / Cu (+) Hình 8. 2: Hình 8. 2: Hình 8. 2: Hình 8. 2: Sơ đồ pin điện hóa Zn - ... các chất điện li rắn có độ dẫn điện ion cao. Hình 8. 8:Hình 8. 8:Hình 8. 8:Hình 8. 8: Sơ đồ pin nhiên liệu H2 - O2 8 88 8.5. Tổng hợ.5. Tổng hợ.5. Tổng hợ.5. Tổng hợp các hợp chất...
- 18
- 640
- 4
Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 9 pps
... ZnH/2η= EZncorr - E2Hcb ⇒ - 1,24 - 0,12lgiZnH2 = - 1,56 - 0,12lgiPbH2 ⇒ iPbH2/ iZnH2 = 10 -2 ,7 ⇒ icorr = iH2 = 0 ,99 .iZnH + 0,01.10 -2 ,7.iZnH = 0 ,99 .iZnH Do ... ăn mòn điện hoá xảy ra ở hai vùng khác nhau trên bề mặt kim loại. Hình 9. 1.Hình 9. 1.Hình 9. 1.Hình 9. 1. Quá trình ăn mòn hóa học (a) và điện hóa kim loại (b) 122 - Nãúu ... Hỗnh 9. Hỗnh 9. Hỗnh 9. Hỗnh 9. 9 99 9. . ổồỡng cong phỏn cổỷc anọt khi thuỷ õọỹng hoấ học kim loại Vờ duỷ: Ngỏm Fe trong axit HNO3 âáûm âàûc (>86%) 3H+ + NO3 - + 2e → HNO2...
- 36
- 339
- 4
Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 5 potx
... động học hoá học. Nội dung chủ yếu của nhiệt động hoá học dựa trên ba nguyên lý cơ bản của nhiệt động học. Trên cơ sở vận dụng ba nguyên lý cơ bản này, nhiệt động hoá học cho phép :- Tính được ... đổi của phản ứng hoá học- Tiên đoán được chiều của của phản ứng hoá học- Giới hạn tự diễn biến của một phản ứng hoá học. 5. 1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ NHIỆT ĐỘNG HỌC 5. 1.1. Hệ và môi trường ... phương trình ∆CP = f(T). 5. 6. NGUYÊN LÝ II NHIỆT ĐỘNG HỌC. ENTROPI Trong tự nhiên đa số các quá trình lý học và hoá học xảy ra được đặc trưng bởi 2 hiện tượng: 1. Chuyển đổi năng lượng: -...
- 16
- 700
- 4
Từ khóa: giáo trình hình họa học phần 2 potgiáo trình hình họa học phần 4 potgiáo trình điện hóagiáo trình điện hóa lý thuyếtgiáo trình môn hóa họcgiáo trình điện tử họcgiáo trình quản trị học chương 4giáo trình khoa hóa học giáo trình điện tử học 1giáo trình điện tử học 1giáo trình môn hóa học đại cươnggiáo trình điện tử học tiếng phổ thông trung quốcgiao trinh marketing can ban chuong 5giáo trình điện từ họcgiáo trình độc chất học part 5 docxNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ