CÁC CHUYÊN ĐỀ BĐT ÔN THI ĐH CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT
CÁC CHUYÊN ĐỀ BĐT ÔN THI ĐH CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT
... lượng cách giải cùng một bài toán ước lượng là khá nhiều , tuỳ theo cách đánh giá để ước lượng. Các Chuyên Đề BDT Thi Đại Học VD1 với bài này có thể dùng phương pháp vectơ như trên các bạn tự ... nhiên n ta có bất đẳng thức: Bài 2: CMR với mọi số tự nhiên n khác không, ta có BĐT:Bài 3: Cho a>-1 và n là số tự nhiên khác không. CMR:Bài 4: CMR nếu a là số thực dương thì ta có BĐT:(n ... trong các số có một số bằng không thì bất đẳng thức hiển nhiên đúng. Do đó ta chỉ cần xét dương. Xét n số thực dương sau đây:Ta có: dương và có tích bằng 1. Do đó theo Bài 1 ta có Vậy BĐT đã...
- 15
- 788
- 5
Các đề ôn thi ĐH có lời giải chi tiết
... vàngchỉ là 8.+ Không có bi xanh: có 913C cách.+ Không có bi vàng: có 915C cách.0,25Mặt khác trong các cách chọn không có bi xanh, không có bi vàng thì có 910C cáchchọn 9 viên bi ... cách chọn 9 viên bi tùy ý là : 918C.0,25Những trường hợp không có đủ ba viên bi khác màu là:+ Không có bi đỏ: Khả năng này không xảy ra vì tổng các viên bi xanh và vàngchỉ là 8.+ Không ... (đvtt)*********************************************************ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2010Môn thi : TOÁN (ĐỀ 6)PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (7 điểm)Câu I (2 điểm) Cho hàm số 4 2( ) 8x 9x 1y f x= = − +1. Khảo sát sự biến thi n...
- 28
- 552
- 1
Một số bài tập về BĐT ôn thi ĐH có lời giải
... c không âm ta có 2( )( ) ( )a b a c a bc+ + ≥ +. Từ đây suy ra 2a b a c a bc+ + + ≥ +.7. Với mọi x, y, z không âm ta luôn có 33(1 )(1 )(1 ) (1 . . )x y z x y z+ + + ≥ +.CM. Ta có (1+x)(1+y)(1+z) ... b c+ + + + ≥ ⇔ + + ≥+ +.6. Với mọi x, y, không âm ta luôn có 2(1 )(1 ) (1 )x y xy+ + ≥ +.CM. Ta có (1+x)(1+y) = 1 + (x + y) + xy. Áp dụng BĐT Cô-si ta được 22(1 )(1 ) 1 2 ( ) (1 )x y ... TrựcBẤT ĐẲNG THỨC LUYỆN THI ĐẠI HỌCMỘT SỐ BĐT ĐƠN GIẢN HAY DÙNG1. Với a, b, c tùy ý ta luôn có 2 2 2a b c ab bc ca+ + ≥ + +. Đẳng thức xảy ra kvck a = b = c.CM. Ta có (a−b)2 + (b−c)2...
- 13
- 4,470
- 40
Gián án ĐỀ 2 ÔN THI ĐH (CÓ LỜI GIẢI)
... ⊥··SN BC, SP AC SPH SNH⇒ ⊥ ⊥ ⇒ = = α° ∆SHN = ∆SHP ⇒ HN = HP.° ∆AHP vuông có: oa 3HP HA.sin60 .4= =° ∆SHP vuông có: a 3SH HP.tg tg4= α = α° Thể tích hình chóp 2 3ABC1 1 a 3 a 3 ... – Z3 + 6Z2 – 8Z – 16 = 0Dễ dàng nhận thấy phương trình có nghiệm Z1 = –1, sau đó bằng cách chia đa thức ta thấy phương trình có nghiệm thứ hai Z2 = 2. Vậy phương trình trở thành:(Z ... cd e, kể cả a = 0. Có 3 cách chọn vị trí cho 1 (1 là a hoặc là b hoặc là c). Sau đó chọn trị khác nhau cho 4 vị trí còn lại từ X \ { }1: số cách chọn 47A.Như thế có 3 x (7 x 6 x 5 x...
- 5
- 411
- 0
Tài liệu ĐỀ 5 ÔN THI ĐH (CÓ LỜI GIẢI)
... 3:Trên SB, SC lấy các điểm B’, C’ sao cho SB’ = SC’ = aTa có AB’ = a, B’C’ = a2, AC’ = a3, vậy tam giác AB’C’ vuông tại B’Gọi H là trung điểm của AC’, thì tam giác SHB’ vuông tại HVậy SH ... năng xáy ra: 2 3 27 5 2C C C = 210 Vậy n(A) = 350 Ta có: p(A) = ( ) 5( ) 18n An=Ω.HƯỚNG DẪN GIẢI:I PHẦN CHUNG:Câu 1:1. Tự giải 2. Phương hoành độ giao điểm của (d) và (C) là: 21xx−− ... (C) là: 21xx−− = - x + m 212 0 (1)xx mx m≠⇔− + − = luôn có 2 nghiệm phân biệt với mọi m Ta có A(x1; -x1 +m), B(x2; - x2 + m)AB = 2 21 2 1 2 1 22( ) 2 ( ) 4x...
- 3
- 467
- 0
Bài giảng ĐỀ 3 ÔN THI DH (CÓ LỜI GIẢI)
... 24x , y” = ⇔ x = 0 , đồ thị có điểm uốn O(0;0) - Đồ thị: 2. TXĐ: D = R - y’ = 12x2 + 2mx – 3 Ta có: ∆’ = m2 + 36 > 0 với mọi m, vậy luôn có cực trị Ta có: 1 21 21 24614x ... chuẩn1. Ta có I(a;0;0), J(0;b;0), K(0;0;c) ( ) : 1x y zPa b c⇒ + + = Ta có (4 ;5;6), (4;5 ;6)(0; ; ), ( ;0; )IA a JA bJK b c IK a c= − = −= − = −uur uuruuur uur Ta có: 4 5 615 ... X2 - (5 + 2m)X + m2 + 5m > 0 (*) Bpt đã cho có nghiệm với mọi x khi và chỉ khi (*) có nghiệm với mọi X > 0 ⇔∆ < 0 hoặc (*) có hai nghiệm X1 ≤ X2 ≤ 0 Từ đó suy ra m ...
- 4
- 384
- 0
Gián án ĐỀ 2 ÔN THI ĐH (CÓ LỜI GIẢI)
... Trưng Vương ĐỀ THI ĐẠI HỌC theo chương mới của bộ năm 2009 ( ĐỀ 2)I. PHẦN CHUNG: (7 điểm)Câu 1:Cho hàm số: y = x3 + 3x2 + mx + 1 có đồ (Cm); (m là tham số).1. Khảo sát sự biến thi n và ... ⊥··SN BC, SP AC SPH SNH⇒ ⊥ ⊥ ⇒ = = α° ∆SHN = ∆SHP ⇒ HN = HP.° ∆AHP vuông có: oa 3HP HA.sin60 .4= =° ∆SHP vuông có: a 3SH HP.tg tg4= α = α° Thể tích hình chóp 2 3ABC1 1 a 3 a 3 ... – Z3 + 6Z2 – 8Z – 16 = 0Dễ dàng nhận thấy phương trình có nghiệm Z1 = –1, sau đó bằng cách chia đa thức ta thấy phương trình có nghiệm thứ hai Z2 = 2. Vậy phương trình trở thành:(Z +...
- 5
- 617
- 0
Gián án ĐỀ 8 ÔN THI ĐH (CÓ LỜI GIẢI)
... ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC (THEO CHƯƠNG TRÌNH MỚI)I. PHẦN CHUNG:Câu 1: 1. Khảo sát sự biến thi n và đồ thị (C) hàm số y = x3 - x 2. Dựa và đồ thị biện luận sự có nghiệm của phương ... Câu 2:1. Giải phương trình: cos2x + cosx + sin3x = 02. Giải phương rtình: (3 + 22)x – 2(2 - 1)x – 3 = 0Câu 3:Cho hình chóp tứ giác S.ABCD có đáy ABCD là hình thang vuông tai A ... −Câu 7b: Giải phương trình z3 + (1 – 2i)z2 + (1 – i)z – 2i = 0., biết rằng phương trình có một nghiệm thuần ảo Hết Ta thấy: u2 – v2 = p2 – q2 = x2 + 3x + 1Ta có hệ: 2 2...
- 4
- 447
- 0
Các đề ôn thi ĐH có lời giải
... ;<=/H*E_E?#$******* Hết *******ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN IITŠi5Y‹i[Œ^#0#44|0#44Câu ý Hướng dẫn giải chi tiết ĐiểmPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH7.009Ef 21( ... +knC<knAp`,<S`,\,!,ex HẾT Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm Họ và tên thí sinh số báo danh PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (7.0 điểm)CÂU NỘI DUNGTHANGĐIỂM9Ef#$4$$45KjCU"~…†‡4$#aIElim ... G8XY/1Z6;&4&<=#&&#],+*„CDaoThang68@gmail.com7 SỞ GD & ĐT h¶I d¬ng THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2009-2010 Khèi c¸cTRƯỜNG THPT MÔN TOÁN ( Thời gian 180 phút)ĐỀ CHÍNH THỨCI.Phần chung (7 điểm) :dành cho tất cả các thí sinh Câu I(2 điểm)...
- 25
- 501
- 0
Chuyen de BDT on thi DH
... minh bất đẳng thức. Chú ý các tính chất sau: ( )2a b 0 ; 2 2 2A B C 0+ + + ; 2 2 2A B C 0 ,( 0)+ + + + > > ; Tích các số không âm là số không âm ; Các hằng đẳng thức đáng nhớ ... 2 2a c b ca c b c+ ++ +. dùng các bđt: ( )1a 2, a 0a+ > ; ( )a b2, a.b 0b a+ >Bài 14 : Chứng minh các BĐT sau: (với a, b, c là các số dơng)a) ( )1 1a b 4a b + ... phơng của một số thực( a, b, c là các số thực).Bài 10 : Tìm các số a, b, c, d biết rằng : 2 2 2 22a b c d ab bc cd d 05+ + + + =.Bài 11 : Cho các số dơng a, b, c. CMR: a b c1 2b...
- 8
- 394
- 0
Từ khóa: chuyên đề bđt ôn thi đhde thi hoa co loi giai chi tiet on thi 2015tài liệu ly thuyet sinh hoc on thi dh co loi giaichuyên đề hình học không gian có lời giải chi tiếđề thi thử có lời giải chi tiếtcác chuyên đề toán ôn thi vào lớp 10các chuyên đề lý ôn thi đại họccác chuyên đề hóa ôn thi đại họctổng hợp các chuyên đề toán ôn thi đại họccác chuyên đề toán ôn thi đại họccác chuyên đề toán ôn thi vào 10các đề thi đại học môn sinh có lời giải chi tiếttuyển tập các đề thi đại học môn toán co loi giai chi tiết theo cau truc moi nhatđề thi thử đại học môn lý có lời giải chi tiếtđề thi thử vật lý có lời giải chi tiếtchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ