0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

ĐỀ THI VÀO 10 HÀ NAM

ĐỀ THI VÀO 10 HÀ NAM

ĐỀ THI VÀO 10 NAM

... (2,5đ)28 Đề thi vào lớp 10 Nam Sở giáo dục - đào tạo nam Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 thptNăm học : 2000-2001 (đề 3)Môn : Toán (Thời gian làm bài : 150 phút không kể thời gian giao đề) Bài ... quy.29 Đề thi vào lớp 10 Nam Sở giáo dục - đào tạo nam đề chinh thứcKỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 thptNăm học : 1994-1995Môn : Toán (Thời gian làm bài : 150 phút không kể thời gian giao đề) Bài ... ngoại tiếp tam giác ABC30 Đề thi vào lớp 10 Nam sở giáo dục - đào tạo nam kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT chuyênNăm học 2008-2009 hớng dẫn chấm môn thi toán: đề chuyênBài 1(2,0điểm)1)(1,0...
  • 36
  • 666
  • 2
Gợi ý đề thi vào 10 Hà Nội năm học 2009-1010

Gợi ý đề thi vào 10 Nội năm học 2009-1010

... giải đề thi: NGUYỄN NGỌC ĐẠI(Giáo viên Trường THCS Đống Đa, Nội)Gợi ý làm bài thi môn ToánKỳ thi tuyển sinh lớp 10 Nội năm học 2009-2 010 Bài ... x +10 3 ngày tổ 1 may được 3(x +10) 5 ngày tổ 2 may được 5xTheo đề bài hai tổ may được 1 310 chiếc, ta có:3(x +10) + 5x = 1 310 3x ... 5x = 1 310 8x + 30 = 1 310 8x = 1280 x = 1280:8 x = 160Vậy 1 ngày tổ 2 may được 160 chiếc áo1 ngày tổ 1 may được 160 +10 = 170...
  • 4
  • 1,136
  • 7
đề thi vào 10 Hà Nội năm 2009-2010

đề thi vào 10 Nội năm 2009-2010

... Sở GD&ĐT Nội Đề thi tuyển sinh lớp 10 Năm học: 2009 2 010 . Môn: Toán. Ngày thi: 23 - 6 2009 . Thời gian làm bài: 120 phút.Câu I(2,5đ): ... ngày, tổ thứ hai may trong 5 ngày thì cả hai tổ may đợc 1 310 chiếc áo. Biết rằng trong một ngày tổ thứ nhất may đợc nhiều hơn tổ thứ hai là 10 chiếc áo. Hỏi mỗi tổ trong một ngày may đợc bao nhiêu ... trị của m để phơng trình đà cho có nghiệm phân biệt x1, x2 thoả mÃn hệ thức x12 + x22 = 10. Câu IV(3,5đ): Cho đờng tròn (O;R) và điểm A nằm bên ngoài đờng tròn. Kẻ tiếp tuyến AB, AC với...
  • 3
  • 642
  • 3
Đề thi vào 10 Hà Nội từ năm 1989 đến 2009

Đề thi vào 10 Nội từ năm 1989 đến 2009

... nhất của biểu thức A, biết:ĐỀ 13: SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOHÀ NỘI–––––––––––ĐỀ CHÍNH THỨCKỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPTNăm học 2009-2 010 Môn thi: ToánNgày thi: 24 tháng 6 năm 2009Thời ... là: + =x y3 5 1 310 ( )( )= −− =⇔ + =+ − == −⇔− ==⇔=Ta cã hÖtho¶ m·n ®iÒu kiÖny xx yx yx xy xxxy 10 103 5 1 310 3 5 10 1 310 108 50 1 310 170160Kết ... hai tổ hai vượt mức 10% nên làm được 110% (900 – x) = 1,1(900 – x) (chi tiết)Tháng thứ hai cả hai tổ làm được 101 0 chi tiết. Nên ta có phương trình:1,15x + 1,1(900 – x) = 101 0Giải ra ta được...
  • 15
  • 1,584
  • 21
Đề thi vao 10 THPT nam 2009-2010 cua Thanh Hoa, ha noi, TPHCM, ...

Đề thi vao 10 THPT nam 2009-2010 cua Thanh Hoa, ha noi, TPHCM, ...

... ti ớt nht hai s bng nhau. Ht Sở Giáo dục và đào tạo NộiKỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPTNăm học: 2009 - 2 010 Môn thi: ToánNgày thi: 24 tháng 6 năm 2009 Thời gian làm bài: 120 phútBài ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT QUẢNG NAM NĂM HỌC 2009-2 010 Môn thi TOÁN ( chung cho tất cảcác thí sinh) Thời gian 120 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1 (2.0 điểm )1. ... = BF .Lê Ngọc Kiện - Su tầmSở giáo dục và đào tạo kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt Thanh hoá năm học 2009-2 010 Môn thi: Toán Ngày thi: 30 tháng 6 năm 2009 Thời gian làm bài: 120 phútBài...
  • 28
  • 413
  • 0
ĐỀ THI VÀO 10 (HÀ NỘI - HÀ TÂY)

ĐỀ THI VÀO 10 (HÀ NỘI - TÂY)

... và đào tạo tây Đề thi chính thứcKỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT, thpt chuyên tỉnh tâyNăm học 2008 2009Môn thi: Toán (Dùng cho mọi thí sinh thi vào THPT, THPT chuyên)Ngày thi: 26 tháng ... Chữ ký của giám thị 2: Sở giáo dục và đào tạo nội Đề chính thứcKỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPTNăm học 2007 2008Môn thi: Toán Ngày thi: 20 tháng 6 năm 2007Thời gian làm bài : 120...
  • 3
  • 1,812
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: đề thi vào 10 môn toán hà nội các nămđề thi vào 10 môn văn hà nội năm 2009de thi vao 10 nam 2013đề thi vào 10 môn ngữ văn hà nộiđề thi vào 10 môn ngữ văn năm 2012đề thi vào 10 môn ngữ văn năm 2013chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ