Sáng kiến kinh nghiệm chỉ đạo phong trào thi đua " xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"
Sáng kiến kinh nghiệm chỉ đạo phong trào thi đua " xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"
... đua Xây dựng trờng học thân thi n, học sinh tích cực góp phần không nhỏ và việc đạt đợc mục tiêu nói trên. Việc phát động phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thi n, học sinh tích cực ... Nhân chỉ định thực hiện điểm phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thi n, học sinh tích cực cấp tiểu học. Đ-ợc sự quan tâm của các cấp đến thời điểm này việc xây dựng trờng học thân thi n ... kinh nghiệm mà tôi đà rút ra từ việc chỉ đạo phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thi n, học sinh tích cực trờng tiểu học Hoà Lý.Phần II - Nội dungA. Những biện pháp quản lý, chỉ đạo...
- 10
- 1,614
- 9
Kinh nghiệm chỉ đạo thực hiện phong trào thi đua "xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"
... - Hạnh phúc KINH NGHIỆMCHỈ ĐẠO THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA "XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THI N, HỌC SINH TÍCH CỰC" I. ĐẶT VẤN ĐỀ Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực là ... đạo đức nhà giáo.2.2.3. Nội dung triển khai phong trào thi đua " ;Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực" a) Thành lập ban chỉ đạo Xây dựng trường học thân thi n, học sinh ... động phong trào " ;Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực" tại lễ khai giảng năm học 2008- 2009. - Thực hiện nội dung " ;Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích...
- 16
- 820
- 1
Kinh nghiệm chỉ đạo XHH công tác GD xây dựng trường đạt Chuẩn Quốc gia
... 25 lớp 460 học sinh. Chia làm 4 khu: +/ Khu Tân Hơng: 8lớp = 171 học sinh +/ Khu xóm Khoang: 6lớp = 124 học sinh +/ Khu Đồng Quán: 9 lớp = 167 học sinh +/ Khu Đá Cạn: 2 lớp = 8 học sinh 1.2.2. ... hội hóa.+/ THCS: Trung học cơ sở.+/ THPT: Trung học phổ thông.+/ HĐGD: Hội đồng giáo dục.+/ PHHS: phụ huynh học sinh. +/ CMHS: cha mẹ học sinh +/ SKKN: sáng kiến kinh nghiệm +/ TTr: Tờ trình.+/ ... củađơn vị trong việc xây dựng trờng đạt Chuẩn Quốc gia.Phần III: kết luận và kiến nghị1/ Kinh nghiệm cụ thể:Trờng tiểu học nói riêng và mọi trờng học nói riêng về xây dựng CSVCvà khuôn viên,...
- 23
- 1,469
- 7
Một số giải pháp chỉ đạo giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Tiểu học nhằm góp phần đẩy mạnh phong trào thi đua: Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường học
... ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ: Để phong trào thi đua: Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” theo năm nội dung mà Bộ Giáo dục Đào tạo phát động đi vào chiều sâu, nhà trường xây dựng tốt ... trọng hiện nay của phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” đó là giáo dục rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh. Thi t nghĩ, đây là một nội dung thi t thực, gắn liền ... người”, để học sinh có thêm vốn kinh nghiệm thích ứng với môi trường mới, yêu cầu mới. Thông qua phong trào thi đua " ;Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực" (THTT-HSTC) đã...
- 19
- 2,341
- 14
Chỉ thị về việc phát động phong trào thi đua xây dựng "trường học thân thiện, học sinh tích cực"
... Hạnh phúc Hà Nội, ngày 22 tháng 7 năm 2008CHỈ THỊVề việc phát động phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013Cùng ... công tác giáo dục toàn diện cho học sinh, Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013 ... quan môi trường. - Học sinh tích cực tham gia giữ vệ sinh các công trình công cộng, nhà trường, lớp học và cá nhân.b) Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở mỗi...
- 3
- 1,250
- 3
Đánh giá kết quả thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, Học sinh tích cực”năm học 2010 -2011
... thực hiện phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thi n - Học sinh tích cực ” năm học 2010 – 2011 Để tiếp tục thực hiện phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thi n -Học sinh tích cực”, ... phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thi n - Học sinh tích cực ” năm học 2010 - 2011a. Kế hoạch chung của đơn vị:Để tiếp tục thực hiện phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thi n ... quả phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thi n - Học sinh tích cực”; Trường Tiểu học Nậm He báo cáo quá trình thực hiện và những kết quả đã đạtđược của phong trào thi đua Xây dựng trường...
- 13
- 1,538
- 1
Hướng dẫn đánh giá kết quả phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,học sinh tích cưc”
... viên: Tích cực tham gia xây dựng môi trường sư phạm thân thi n và tham gia đánh giá nhà trường; c) Học sinh: Tích cực hưởng ứng phong trào thi đua và tham gia ý kiến xây dựng, đề xuất ý kiến ... nhà trường hoặc tổ chức đánh giá riêng; b) Lấy kết quả đánh giá phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” làm một trong các căn cứ chủ yếu để thực hiện thi đua, ... Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 phát động phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” và Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 triển khai thực hiện phong...
- 6
- 1,301
- 10
Một số định hướng CT Đội và TTN gắn với phong trao thi đua xây dựng trường học TT...
... hình trẻ I- Một số nét chung về tình hình trẻ em, công tác Đội và phong trào em, công tác Đội và phong trào thi u nhi. thi u nhi.1- Tình hình trẻ em. Những thuận lợi chung: Việt Nam là...
- 2
- 456
- 0
Kế hoạch phối hợp thực hiện phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"
... quả của Phong trào thi đua và làm rõ sự chuyển biến tích cực của học sinh thông qua các hoạt động của phong trào. II. NỘI DUNG1. Đảm bảo trường, lớp an toàn, xanh, sạch, đẹp. Thi đua xây dựng ... có sự chỉ đạo và phối hợp thực hiện. Báo cáo kết quả trước ngày 30/5/2011.- Xây dựng cơ chế phối hợp thân thi n, hiệu quả ở trong và ngoài nhà trường, tổ chức trao đổi sáng kiến kinh nghiệm ... đình học sinh trong việc giáo dục kỹ năng sống thông qua các hoạt động của học sinh. Thành lập tổ cán bộ, giáo viên tư vấn cho học sinh. Xây dựng văn hóa học đường. Kiên quyết ngăn chặn học sinh...
- 6
- 1,229
- 3
Từ khóa: phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực có mấy nội dungphong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cựcbáo cáo tổng kết phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiệncâu 27 điền từ còn thiếu vào chỗ trống trường thcs nguyễn thị minh khai thực hiện tốt phong trào thi đua xây dựng trường học học sinhkế hoạch thực hiện phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cựcnăm nội dung phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cựckế hoạch và các giải pháp thực hiện phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực trong trường tiểu họcthường xuyên kiểm tra đôn đốc có chế độ khen thưởng tích cực những tập thể và cá nhân thực hiện tốt phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cựcsáng kiến kinh nghiệm chỉ đạo hoạt động của tổ chuyên môn trường thcsđăng ký phong trào thi đua xây dựng trườn học thân thiện học sinh tích cựcsáng kiến kinh nghiệm chỉ đạo chuyên môn tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm chỉ đạo chuyên môn mầm nonsáng kiến kinh nghiệm chỉ đạo chuyên môn thcssáng kiến kinh nghiệm chỉ đạo công tác chuyên mônsáng kiến kinh nghiệm chỉ đạo chuyên mônchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ