0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

Cơ sở Điện Học - Thiết Bị Lập Trình (Phần 2) part 1 docx

Cơ sở Điện Học - Thiết Bị Lập Trình (Phần 2) part 1 docx

sở Điện Học - Thiết Bị Lập Trình (Phần 2) part 1 docx

... dụ: I0.2q0 .1 I0 .1 I0.0Q0.0xoá một phần tửChọn phần tử đóvà ấn phím Deleteq0 .1 q0 .1 q0 .1 q0.0q0.0q0.0I0.0I0.2I0.0I0.0I0 .1 I0 .1 I0 .1 8 /13 /2007 15 5/ T¹o mét tiÕp ®iÓm lµT-bit T34 I0.0 ... chọn giữa tổ hợpS0, S2 hoặc S3q0 .1 q0.0I0.0I0.2I0.3I0 .1 8 /13 /2007 12 Chèn một Phần tử 1. Chọn vị trí cần chèn2. Chọn tiếp điểm thờng hởq0 .1 q0.0I0.0 I0.2I0 .1 q0.0I0.0 I0.2I0.3Kích chuột ... trễ thời gianq0 .1 q0.0I0 .1 I0.0I0.2T34T34I0.38 /13 /20079ChÌn mét PhÇn töLùa chän hµm cÇn chÌnChän vÞ trÝ cÇn chÌnLùa chän kiÓu hµm cÇnchÌnq0.0I0.0I0 .1 8 /13 /2007 10 Nhập tên toán...
  • 8
  • 340
  • 1
Cơ sở Điện Học - Thiết Bị Lập Trình (Phần 2) part 2 potx

sở Điện Học - Thiết Bị Lập Trình (Phần 2) part 2 potx

... trong S 7-3 00Đệm đầu vàoI1000 00 01 Mô tảVùng nhớMÃ nhị phânVùng nhớ địa phơngL1000 011 0Vùng dữ liệu instanceDI1000 010 1Vùng dữ liệu shareDB1000 010 0Vùng nhớ bítM1000 0 011 Đệm đầu raQ1000 0 010 Mô ... (Động bớc, động servo, PID, fuzzy logic Chức năng (FM)IM 365IM 361IM 360Ghép nối (IM)AO (2,4)AI (2,4,8 ,15 )DO (8 ,16 , 32) DI (4,8 ,16 , 32) Tín hiệu (SM)Vào xoay chiều, ra 24 VDC 10 A5A2ANguồn ... kB24 kB12 kB6 kBVùng nhớthực thi (work)CPU 315 2DPCPU 314 IMFCPU 314 CPU 313 CPU 312 IMFcác module mở rộng của s 7-3 00 cpu 3xxIndustrial EthernetProfibusASiTruyền thông (CP)AI/AO (4 /2) Là...
  • 8
  • 349
  • 1
Cơ sở Điện Học - Thiết Bị Lập Trình (Phần 2) part 3 doc

sở Điện Học - Thiết Bị Lập Trình (Phần 2) part 3 doc

... vùng: Khởi tạo con trỏ (cách 1) :L P#I8.7LAR1 (nội dung AR1 có dạng 10 00 00 01 1000 011 1) Khởi tạo con trỏ (cách 2): LAR1 P#I8.7 (nội dung AR1 có dạng 10 00 00 01 1000 011 1)Thiết bị lập trình2Lệnh ... lập trình 10 Khởi tạo con trỏ (cách 1) :L P#Q8.7LAR2 (nội dung AR2 có dạng 10 00 0 010 10 00 011 1) Khởi tạo con trỏ (cách 2): LAR2 P#Q8.7 (nội dung AR2 có dạng 10 00 0 010 10 00 011 1) Sử dụng ... dạng 10 00 011 1)A I[AR1,P#0.0] (đọc đầu vo I8.7)= Q[AR1,P #1. 1] (ghi đầu ra Q10.0)Chú ý: Q10.0 = Q8.7 + offset (1. 1)Ví dụ 3, truy nhập gián tiếp ô nhớ 1 bít dùng thanh ghi con trỏ AR1 và AR2...
  • 8
  • 437
  • 3
Cơ sở Điện Học - Thiết Bị Lập Trình (Phần 2) part 4 docx

sở Điện Học - Thiết Bị Lập Trình (Phần 2) part 4 docx

... trình 11 RLO = 0RLO = 1 RLO = 0RLO = 1 RLO = 1 Kết luận: Lệnh FP lm đầu ra Q4.0 lên mức lôgíc 1 trong khoảng thời gian 1 vòng quét, khi phát hiện đầu vo I1.0 chuyển mức lôgíc từ 0 lên 1 Lệnh ... theo, giá trí <bit> = 1) , thì sau lệnh FP, RLO sẽ = 1. Nếu RLO = 1 (do kết quả lôgic của lệnh trớc lệnh FP), (giảsử tại vòng quét tiếp theo, giá trị <bit> = 1) , thì sau lệnh FP, RLO ... Xuống)Cú pháp:RLO = 0RLO = 1 RLO = 0RLO = 1 Thiết bị lập trình8Lệnh = (Xuất dữ liệu) Cú pháp: = <bit>Lệnh thực hiện việc ghi giá trị bít RLO đến ô nhớ 1 bít có địa chỉ là <bit>....
  • 8
  • 300
  • 1
Cơ sở Điện Học - Thiết Bị Lập Trình (Phần 2) part 5 ppt

sở Điện Học - Thiết Bị Lập Trình (Phần 2) part 5 ppt

... ACCU1 dới dạng mà nhị phân, nằm ở vị trí bít 12 13 . 311 10s 210 1s 10 110 0ms00 010 msMà thập phânMà nhị phânĐộ phân giải 10 s đến 2h_46m_30s10s1s đến 16 m_39s1s 10 0ms đến 1m_39s_900ms100ms 10 ms ... ACCU1 v ACCU2 11 0<=I 011 >=I 10 0<I0 01& gt;I 10 1<>I 010 ==IGiá trị RLOACCU2<ACCU1Giá trị RLOACCU2 = ACCU1Giá trị RLOACCU2>ACCU1LệnhThiết bị lập trình 12 Lệnh FN sử ... ghi ACCU1, nội dung cũ trong ACCU1 đợc chuyển vo ACCU2I, QHằng số dùng cho bộ đếmL C #10 0C# Hằng số dạng kí tựL AB Hằng số số Binary (2)L 2 #11 000 011 2#Hằng số số Hex (16 )L B #16 #2EL...
  • 8
  • 397
  • 1
Cơ sở Điện Học - Thiết Bị Lập Trình (Phần 2) part 7 pdf

sở Điện Học - Thiết Bị Lập Trình (Phần 2) part 7 pdf

... Integer 16 bit)A I0.2 (Tín hiệu reset)R C1L C1 (nạp giá trị C-word vo ACCU1, đẩy giá trị đặt<=I vo ACCU2)= Q0.0 (Tín hiệu đầu ra)I0.0I0.2I0 .1 Giá trị đặtC-wordQ0.0Thiết bị lập trình 16 Đọc ... trình 17 Ví dụ 1: Sử dụng counter CU (đếm lên), khi nào đủ số lợng sờn lên ở đầu vào I0 .1, thì đầu ra Q0.0 lên mức lôgíc 1. A I0.0 (Tín hiệu enable)FR C1A I0 .1 (Tín hiệu đầu vo đếm)CU C1L ... ra Q0.0 lên mức lôgíc 1. Network1 (Thiết lập giá trị C-Word)A I0.3 (Tín hiệu cho phép nạp C-Word)L C#6 (Giá trị cần nạp)S C3 Network2 (Đếm lùi giá trị C-Word)A I0 .1 (Tín hiệu đầu vo đếm)CD...
  • 7
  • 298
  • 1
Cơ sở ĐIện học - Thiết Bị Lập Trình part 1 ppsx

sở ĐIện học - Thiết Bị Lập Trình part 1 ppsx

... cánh tay máy trờng hợp 1 ABHCTrHCdHCtHCpMPdThiết bị lập trình295 =1 Hạ tay máy6t/S6 /10 sHCd/Kẹp vật8ĐợiHCp 12 ĐợiChạy trái Nâng tay máyHCTr7 11 =1 S0Bi toán điều khiển ... SFC32Δt/S2 /10 s 1 HCdM0H¹ tay m¸yKÑp vËtN©ng tay m¸yS 11/ HCt8HCCH¹ tay m¸y9 11 10 Δt/S9 /10 sHCTrHCdCh¹y tr¸iN©ng tay m¸y/KÑp vËtHCtS0HCBHCTrΔt/S6 /10 sHCd765H¹ tay m¸y/KÑp vËtN©ng tay ... dựng hệ SFC 1 92M0Kích tay kẹp/Chạy băng tảiKiểm tra vật liệuCó vật liệu/Có vật liệuĐ kẹp chặt8Dừng ton bộ 10 /D =1 ThiÕt bÞ lËp tr×nh27X©y dùng hÖ SFC32Δt/S2 /10 s 1 HCdM0H¹...
  • 8
  • 389
  • 1
Cơ sở ĐIện học - Thiết Bị Lập Trình part 2 pdf

sở ĐIện học - Thiết Bị Lập Trình part 2 pdf

... AM2 / AM2 PT100)nguồn cấp 12 ữ24 V dc)2 AIã 0 - 10 V / -5 00C đến +2000Cã 0 - 20 mA /ã độphângiải10 bítLOGO! CM EIB/KNX (instabus EIB))nguồn cấp 24 V ac (dc)) 16 DI, 12 DO, 8AI và ... bị lập trình 1 1Chơng 3: LOGO! thiết bị điều khiển đơn bít 1. Tổng quan về LOGO! 1. 1 Ký hiệu, phân loại và các module mở rộng 1. 2 Các đặc trng kỹ thuật chính của LOGO! 12 /24 RC 1. 3 Giới thiệu ... từng bếp nhiệt (5 bếp)Thiết bị lập trình23Ký hiệu 12 /24: nguồn cấp 12 ữ24 V dc24 (ac): nguồn cấp 24 V dc, (ac)230: nguồn cấp 11 5 ữ240 V dc/acR: đầu ra rơle (không có R đầu ra transistor)C:...
  • 8
  • 432
  • 1
Cơ sở ĐIện học - Thiết Bị Lập Trình part 3 pdf

sở ĐIện học - Thiết Bị Lập Trình part 3 pdf

... các khối hàm bảnAND)Mỗi khối có ba đầu vàoBF:Bảng chân lý 12 3Q00000 010 010 0 011 0 10 00 10 10 11 00 11 11 AND (làm việc theo sờn lên của tín hiệu))Tín hiệu đầu ra lên 1 trong một chu ... module (I1 - I24, Q1-Q16))Mở rộng module tơng tựã Tối đa 4 module (AI1 - AI8))Địa chỉ đầu vào đầu ra nh sau:ThiÕt bÞ lËp tr×nh7 13 PhÇn mÒm LOGO! Comfort V4 14 Thiết bị lập trình8 15 Một ... của LOGO! 12 /24 RCCó đầu votơng tự)Mở rộng module số: ã Tối đa 4 module (I1 - I24, Q1-Q16))Mở rộng module tơng tựã Tối đa 3 module (AI1 - AI8))Địa chỉ đầu vào đầu ra nh sau: 10 Khôngcóđầuvotơng...
  • 8
  • 425
  • 1
Cơ sở ĐIện học - Thiết Bị Lập Trình part 4 doc

sở ĐIện học - Thiết Bị Lập Trình part 4 doc

... chơngtrình 12 3Q00 01 0 011 010 1 011 1 10 01 1 011 11 01 111 0Thiết bị lập trình 10 Giản đồ thời gian)Khi S (0 1) thì đầu ra Q = 1. )Khi R (0 1) , thì đầu ra Q = 0.)Khi S = R = 1 thì đầu ra ... hiệu biểu tợng)Bảng chân lý 12 3Q00 01 0 010 010 0 011 0 10 00 10 10 11 00 11 10 12 Q000 011 10 1 11 0NOT)Đảo trạng thái đầu vào)Ký hiệu biểu tợng)Bảng chân lý1Q 01 10Các khối hàm đặc biệtKí ... mộtđầu vào nào đó chuyển trạng thái logic từ 1 0OR)Kí hiệu biểu tợng)Bảng chân lýNOR)Kí hiệu biểu tợng 12 3Q00000 011 010 1 011 1 10 01 1 011 11 01 111 1...
  • 8
  • 342
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: cơ sở điện học thiết bị lập trình part 6cơ sở điện học thiết bị lập trình part 11cơ sở điện học thiết bị lập trình part 9cơ sở điện học thiết bị lập trình part 12thiết bị lập trình điện họcsự khác nhau giữa lập trình trên ubuntu và windowcơ sở điện họcmạch điều khiển các thiết bị bằng tia hồng ngoạicấp điện cho các thiết bị điện cơ sử dụng năng lượng dc động cơ dc cuộn coil dc cho relay contactor nam châm điện dcthiết bị cũ giá trị sổ sách là 72000 đời sống còn lại 5 nămcác thiết bị lan cơ bảnthí nghiệm các thiết bị điệncấp nguồn cho các thiết bị điện tửđầu ra tần số công nghiệp nhỏ hơn 400 hz không đổi ups các bộ đổi tần cho các thiết bị đặc biệtđặc điểm máy móc thiết bị dây chuyền công nghệNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)